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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯
- m, ^/ G3 S4 ]+ y$ V+ L* D8 ]+ z  k  m8 @1 D

. e, f) S: T' d  z/ n# X. t3 x 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…! ?' g* P. D# q! s; N9 x( L
9 g; o- r' S) z- D6 ^2 r% E1 ]' I3 o
無規矩不成方圓,
0 }% ~9 C) c5 m: A! x0 A
3 [; _4 d5 ^; p6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,
3 V$ M" g3 h. K) l" v# \) j6 m9 \! _, y' }- x& |
如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他,
4 D3 Y2 V4 T+ C8 N
, v; Y8 s7 `0 o2 d/ T孩子容易為所欲為,  q4 Z( @( j: J

: Q5 M3 Y( s3 j1 h  U) B更不懂得判斷自己言行是好還是壞,  N; j! w- W* t* [! O2 P: x# [
2 c( r' ]0 T& m# f) P
這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,  X$ K5 y# z% A  V# u
. O; H. a! b7 @/ G+ F
對於孩子的人際關係有非常大的影響。- m3 v8 W6 p; H8 }. N1 E- h- f7 V
5 C& m% \. B* `! v
下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:" H- N# C* b8 S9 q8 J
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?( M) W, m7 q3 S3 ?7 }
9 w. b0 @! ]5 @
比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,5 Q4 u! W4 b" G% N" d5 u0 W

& B1 ~2 \# `7 f小朋友不給,他就開始打小朋友,9 s  u+ p/ p3 e1 T

0 _( c2 p# _& s3 R. \. G還說道:
9 w7 ^. W% d, U; k: d
* m2 k$ l) A. q「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」
# ]# E9 R1 M' f; Z) h9 C# i+ {) k. u* b9 c" B1 J7 h4 w9 L
……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。' \, k$ V7 s, K" J

% O5 v# i- a( l2 ^ - j5 [8 Q8 L$ P6 ]; h- j1 t4 p! Y: w1 F
# b4 w9 ]  z0 p+ Q, B7 Y* Q' w
這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,
/ }: k: ^" m' ^; F6 E' @; Y3 z5 o4 B3 m( P
強制別人服從自己的意志,9 b7 I  c6 h6 h# t1 [

  d2 q. a* o! a0 s( A. K1 g用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。( G, Q5 M% g0 l) N" y! g. k
! r0 O. `' ^" ^' Q7 Y( H" v; u
但是,這樣的做法是絕對不可取的!# s4 r. a" l3 `9 P) B
) Q6 B7 L0 E; N" k* f

' g  k- ^% C+ |5 o0 J4 f! V( G9 s  u  I$ Y' \+ C
如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?
. r* |# ^& `, ]% Z7 N6 Y: J! `
! i% P3 Z; t* s  v# Q* T8 Y首先,要幫助孩子明辨是非,1 I6 q1 @# e$ \* q" A  N0 N
/ a% h# o! G$ z- Y+ q/ v/ k8 h6 a
明確地告訴他:
$ |  e* |# G  K) I7 ^' ?
( S- c0 |5 s& j3 R「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,( i2 V3 |, e! S  b: q' v2 f' z

5 D- W. X! t7 x5 m/ J' O! n) q是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,3 e# s  ]8 b  t8 I7 A& A

, W; _: K. C) Z) d: s7 a想出更好的辦法來處理這樣的事情。. V) x8 S. Z% }, e

% R! ~& t5 \. D5 m 9 \# o% @( \  v, ~6 u4 o2 N
8 y& d4 t+ J( B! B9 @" ?
比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,
. g+ F4 O% ~) Q' `+ u3 @8 R& Q
, j7 u. o5 Y/ B8 i" d- D# H那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」' K' A* A6 ?, Y* z+ t( V4 f# l) u
. ^0 ~, \* O9 U. @# H" ]2 W1 `) U
爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,
( t0 o; Y, K' G4 H. J
5 m# U; ?: g2 e* Z聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,
8 G: q. v9 q$ O5 h0 U8 a& ^8 ~+ g; P( {0 A- C( x5 ~6 _$ T
這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。6 g3 r2 e* j6 c6 _
( R; u! m+ p; J
2 N; z* j5 A/ M# q0 c+ }# E+ R

2 w9 W( Z- t  c  C3 |這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,3 t% P  V+ F1 W) Z$ e9 b1 n

% M4 T4 s" M2 d, Z學會如何對待自己想要的東西,8 |: c# M+ B2 n( u2 B1 L/ b
如何處理已經發生了的情緒等等,
5 X  l8 a, G9 n( L/ r, k! ?( D% U
! F# {7 d# m& V! a# i6 ^+ R, m在這個過程中,5 L1 i" h. b$ z/ O( N

# s% Y% ]! o( s3 i9 c孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
1 d9 o; w! {6 s9 d# i6 q
6 w+ a5 Y' s" i9 V# h; h4 c等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,( `6 d6 {' v1 M& k  p* A7 |

- K# _2 V! i" ~$ ^. W變得更加理性、為他人著想。4 \* K! W/ e* {. x8 U; d. i
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