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[圖文轉載] 邁向共鳴的課程之美

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發表於 2011-1-15 22:21:35 |只看該作者 |新文章置後
如果課程像是一個旅程的話,
/ _7 K. }0 d4 F, ]$ q
: ^% j; X. V' q( n  M& b8 J! a   對照PEOPLE SAY,人生是個旅程、生命即旅程。
0 \& O; f/ `! @' Z. b+ G  G: P: ^2 J. R9 o7 B2 q$ Z- x
     那麼,或許我們可以說:「課程即生命,人生即課程」
7 J% V8 @% p' h" L" c( g. B
7 ^8 `+ H  ^# w4 S$ y   如同marx所說的:「人是社會的動物。」3 T( g' K3 ?& b6 K

( {% f; W6 v8 e% h6 f/ o     人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。
3 ~+ X, T: r- k) z* h2 w
  t# k5 O) X8 M5 k( e3 f+ c   沒有一個人能孤立的獨存於世,而不與其他人或生命世界產生關係。
$ l0 i" S) D* H# ]/ z2 X6 q: n' Y" d: z  }/ J) O: r3 ~
  課程是個人的,也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲,也是想像的美感經驗。5 `2 B5 S; [2 Z' Z; F# _
9 ]5 q' J2 n/ R2 I1 S
    這種結合,不是強凌弱的同化作用,也不是同床異夢的短暫利益結盟,而是彼此互惠螺旋式的
" {8 F. I( K9 f  ~6 l
4 ]; A' B) n( f2 L' L) {1 R& p& }   產生共鳴,發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外,也是實踐性的體現。5 E( ^% {* _$ `/ `
0 T5 F, t6 _5 o. ]
所謂「共鳴」查中文字典,有以下幾個意思:
2 e2 R) j: J% b- A  E
: @. B' F( m" e9 r) `6 ?3 B1. 同一振動的兩個發聲體相對,其中一個發出聲音時,另一個也會因此而發聲。6 F! e4 I% y- ?3 l; Q
+ H; Z, I4 _4 V) V6 I% P7 t) m& N
2. 一個人的行為表現,可以激發他人情緒引起共響。
: ~. w% V$ x. m# x; @% |) j: s/ M; A
3. 文藝創作,可以感動讀者,產生同情。
! ^) b1 k1 O: I1 {% g* \0 S- o7 C, w& |* A1 ^
4. 振動之能可以互相授受的現象。1 K) T4 w% [' I7 z8 |* m  r1 o

/ O. a) M6 Z8 O7 \0 N8 r' O$ K5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動,逐漸增大而發聲,雖發聲之源停止,共鳴者尚發生不絕聲。! g) T. E& r" d1 {- E
. k2 b5 A9 x9 X8 R0 K7 ^* i
根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下:+ w  B' h- U+ ?9 I0 V' M2 k

" S3 _" Y8 C( k0 U5 U(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動,通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發,如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。
/ X, i1 i7 f# F6 W3 r. J5 [. h+ g

2 @9 U# Q1 r5 `7 I/ {3 H* ] ! Y6 i1 k& z) n% N3 r: W

/ ]4 ~' t2 H# ~7 I; B7 x' l8 {3 D) B4 z4 X6 Q" y3 x* Y0 i
從字形來看,「共」就是兩隻手接觸在一起,手抵手,心連心,產生關聯。* i! \% m5 }+ p

5 l  ~, A$ o4 }+ W$ Q8 C5 _, _) F6 g8 v7 u( i
「鳴」就是鳥兒自由的飛翔,並發出聲音。有自由和能量展現的意思。4 P4 Z+ q6 S7 W5 F9 E  c) a7 z

0 f4 M0 P- \2 ]5 b1 v7 G
7 b0 g1 u" A" G此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機,也是天地間宇宙萬物的生成。5 h: X6 Y0 {$ S  a; ^$ r$ f
# K- T4 \! H9 [2 V1 v/ C
1 t/ ]( w' E; [

  W. |) R+ L! k4 O* `所以,一個人怎麼能共鳴呢?
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