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共學共遊，重要的是堅持。: R3 e! ~7 H3 a% F
. L! G6 N1 @. n& O9 w文/梅子老師2 N, U8 E7 L) w) V. u! J
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閱讀，開啟了我另一番視野。從閱讀中，我蒐集了許多教育的想法，從多教育做法中找到適合自己，自己願意
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& ?8 J, \$ K" R; Y/ t去推廣的，並分享給家長與孩子們的，就是共學共遊。6 J, D" X0 f- p' O
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在我考慮了許多現實狀況，如家長收費負擔、學生課業表現、學生課餘時間安排、老師帶班責任分攤、固定教
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學環境與對父母的責任……等等因素之下，我決定開始另一條道路，將共學共遊與課後照顧結合，成為一個更符
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* i1 E: Y# ]2 A3 b2 p4 E( o# N合大眾市場需求的課後照顧環境。/ A, |) d! D6 H
: F* k- \9 I: N8 D f7 X, \如您曾經打算讓孩子參與共學共遊，一定會知道我做了那些更動與妥協。首先，學費更合理化。好不容易脫離) ?6 t; l& J+ R: l' h
- V7 h! G' a' f1 R& G了幼兒園，終於可以緩減孩子上小學後的家庭經濟壓力，更合理且維持教學品質，具備愛心的環境是家長的首
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9 n8 c" m, \0 M. l6 G8 g要選擇，而我們也努力做到讓入班後的家長覺得放心與安心。其次，是課程多元化。十八般武藝樣樣具備的老3 A) k& Q* g! f- a5 I7 x% ^
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師並不多見，於是我們老師們需要多元開拓視野，並要求自己多學一點，在課堂上玩創意、玩戲劇、玩語文、( w9 ~& X9 J9 ?' { r7 s
* b$ p1 o! Q# e, x( w2 c玩團康、玩烹飪、玩裁縫、玩益智遊戲，甚至是每月的戶外教學……；這些五花八門的活動是寫完功課後，老師! D' l9 O0 H2 F5 d; W5 E# B- G' I
, m- R/ _ A* n' ]$ w/ N9 O對於孩子們最直接的愛的表現。再來，培養多元興趣。每逢星期三的興趣課，有足球、網球、烏克麗麗，從孩/ l p5 f* S4 g( c
% ]# Z6 G: y6 }* U1 K& I9 Q3 }子們感興趣的活動著眼，目前六年級的孩子，從二年級開始，至今維持每周三接觸足球運動的習慣。興趣，是
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6 N6 y8 y% y8 T' r4 x9 y4 {孩子們成長的養分之一。最後，是整合資源，回饋每個孩子。每學期，教室會有一筆註冊費，作為行政事務的
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/ G% P! Z( K3 \ o9 ~# Y7 K. j主要支出來源，我們用這筆款項建立一個龐大的圖書館，每學期將近一百本的書籍採購，讓孩子們體會到閱讀
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才是最重要的寶庫。同時，在軟硬體設備的更新，也是我們持續不斷進行的，如電腦設備、益智遊戲增購、鼓; K1 t+ m- e: |
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勵孩子的獎品……。: m. u4 V% I b( P2 r5 e% Q' q
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對於第一批的孩子，隨著教室規模的拓展，我想他們會感受到許多的不一樣，同學變多了、活動變少了、去公
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8 }2 O, W% h' E3 U8 a7 ]5 D園走踏的時間從以前的每天一次，縮短成每周一次，或是到了高年級後幾乎無法到公園了。這一些的改變，我
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0 i8 k7 C5 g! S們也在學習，也努力找到更好的破解方法，於是，我們的老師在活動設計上絞盡腦汁，讓活動更有創意、更有9 T" @4 F, p5 o6 @1 ]# U3 N; H
6 ?: S6 t; V! \% J8 j深度與廣度。如今，第一批的孩子從去年、今年與明年陸續畢業，我所期待的，依然是那句話：當他們國高中- v g5 \7 A5 r2 U( R( v, `
4 D0 } L8 n* j時，還能記起童年時在梅子教室的美好，那就是這間教室最大的成就。
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4 g! g: |/ R" I- J3 C* I看到這裡，您是不是也為此美好的理想感到不可思議，因為我們還沒有提到學生課業成績……。成績，在臺灣教
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育現狀下依舊是沉重的兩個字，因為它直接影響的就是升學。在教室，我們首重的永遠是學習態度。我們關心
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/ h# f3 S+ D# N孩子寫功課的態度，是不是把功課看作是自己的責任，是不是願意追求做好，而不是做完的境界；我們關心孩
; p7 w& \7 j& Y( B' u$ w
$ G* Q2 ~- k5 Q, w1 u! O子準備大考時的態度，是不是願意用心準備考試，明白自己對於哪個科目哪些環節沒有把握，並找到時間詢問
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; m* h7 v/ Y, |) |老師。這些永遠在成績之前。那麼，教室裡的孩子成績好嗎？這些答案或許問孩子的爸媽比較準吧。我只能說# f, o6 }! f* n3 H, `9 C" F8 m: p; b
4 {) k% a) C1 e) }7 d k比起整天關注成績表現，他們的反應與生活能力才是我們的驕傲啊！ |
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發表於 2015-3-20 17:54:50
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