- UID
- 501
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 3374
- 活力
- 2286
- 金幣
- 10845
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2023-11-13
  
- 文章
- 1673
- 在線時間
- 1993 小時
|
2015-03-06 09:04:04 聯合報 記者魏莨伊／板橋報導 , T) D3 g; h$ m; X6 |0 F% Y
1 T) i5 E% y5 B7 S' h- _( x8 n& n
分享教育部評選全國特色中小學成果昨揭曉，全國157所，新北名列31校，獲補助480萬元，蟬聯第一；三峽區有木國小推廣漂流木教室與藍染課程，連續3年獲「標竿」，堪稱美感學校。
9 S6 t0 m; Z' v% x- g6 t教育部國民及學前教育署辦理「推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫」，每年評選全國中小學在地特色課；去年新北獲選24校，今年增到31校。. ]% t! o4 d, I) s% q. m9 Z' m
0 z; N `, P5 I' \, E其中，獲得標竿評鑑的三峽區有木國小，8年前從賞螢、藍染開始，到帶領孩子溯溪、高空探索的山林教育，近年更「在地取材」回收漂流木建置木工坊，繪製石頭貓頭鷹，一點一滴發展；校長林逸松說，他們是山城學校，附近的森林景觀與動植物資源，就是在地特色的泉源。' r3 R# P8 {2 U& Y: j
' N7 W( b4 y4 m- d. V) c三芝區橫山國小今年以橫山「茭流道」為發想，運用「茭白筍」，讓學生依照春夏秋冬四季，推展各年級不同課程，包括入山林、訪社區，進行生態、社會與藝術教育等，也利用茭白筍殼自製再生紙，以及結合茭白筍、紙張與陶藝創作「茭紙陶」。
; C$ s* P5 D8 ]" I6 g' H/ ?5 x; C' [7 v# i( C8 O
橫山國小教導主任吳景泉說，讓學生走出校園貼近山林與社區，可以激發學生的人文創造力與行動力，更可認識家鄉。
: v# j2 t2 Y0 {2 h; [
: y C+ {" z) V+ o5 H4 |另外，八里區米倉國小結合八里海岸資源，進行「跟著螃蟹一起跳嘻哈」特色課程，進行螃蟹生態探索與創作，獲特優；石碇國小則活用周邊茶園及淡蘭古道，透過走讀體驗，讓孩子種茶、採茶、製茶、觀察古道。( Z0 }% s) g; e5 O: U) Z. M7 E
& ^4 P7 E, T ^/ Z1 P/ @+ Z3 L( r
教育局表示，新店區直潭國小及三峽區建安國小也獲評「標竿」；而「標竿」學校需長年經營，曾獲得兩次以上特優才有機會獲選，十分不易。同時指出，鼓勵中小學經營特色課程，就是希望讓新北成為區區有重點，學校有特色的美感教育城。8 p$ s% x2 i9 I7 }. I
. M. H: N& m5 v5 w, Phttp://udn.com/news/story/7323/746624 |
-
總評分: 金幣 + 2
查看全部評分
|
發表於 2015-3-6 09:21:29
收藏
讚
發表於 2015-3-6 15:17:19