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& `: |: G! g: k% E4 t9 e7 O國中孩子的課業壓力之大，你我都能想像，
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往往面對作文，備感壓力。# i' N0 U1 R4 V. v" r9 \
( n3 s! O; i6 A& q* _壓力的來源是什麼呢?
* u6 J2 G! w' g. j" ]; P5 E0 [
6 L: j- v. J4 J1 f! j一枝筆吐出藍色墨水，只是一種呈現的方式，9 B( }5 R. `/ C
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卻能顯現出頭腦高度運動後的成果__作文。! |( `. Y7 Q0 I& b" e6 k( Z
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梅子老師創意作文藉由討論與活動來引導孩子提筆寫作，% k3 ^/ n! P9 J- _" N
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寫出他們心中真正的感受，傳遞出願意思考的力量。
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" Y' C. K6 R/ _, n! G$ v5 h國中孩子寫作文，是培養思考的黃金階段，提起筆不嫌晚，不提筆，思考永遠停留在腦海，無法組織呈現於文字。1 {7 e! g' \4 c# {9 I3 W; F. h
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2 z+ K2 p9 g) J; {1 s國中作文班; n2 @& j) }, v2 e" n: m
1 X8 A- m, B; n+ a, ]每周二晚上6:30~8:30，3/3開班
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每周六早上8:30~10:30，3/7開班
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7 T, z( M5 N X- p; z f9 y8 H學生作品& U" n8 V$ Y/ f) a
! J8 l" F6 ~+ F記憶列車 八年級 張詠翔
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人的一生，是充滿未知的。1 `5 V r8 u5 E8 o/ {0 a. A4 E
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在列車上，每次到站時的乘客都不一樣，下車的可能是你的摯友，正深情的向你道別；而上車的乘客也可能是你似曾相識的人，也可能是你第一次見到的人，同時卻是最後一次見到他……! c; N5 E( r- o- q2 `; L
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在八年級的上學期，學校為我們全八年級所舉辦的「隔宿露營」，是一生只有唯一一次的機會。在露營中的種種經過，所有的歡笑、同學之間互助合作才完成的喜悅，以及拿到最高榮譽――精神總錦標那欣喜若狂的心情，是用錢買不到的。
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. i. V3 G0 c9 A7 W$ F8 a9 ^9 w在露營當中，其中最令我感動的，並不是露營的中餐色香味俱全，也不是拿下總錦標的歡喜，而是我們全班一起共同完成任務。第一天的下午，是分站教育的時間，當大家來到其中一關名叫「信心起立」的遊戲，目標是大家牽著彼此的手，想辦法使全班的每一位同學都站起來，最快完成的班級就可以為班上項總錦標邁進一步。這時候的大家，竟將自己偶像拋得遠遠的，就連平常那些愛美漂亮的女生們也不顧形象，只為了共同的目標。但最令我感動的，是那些彼此有心結的同學，竟然以班級為優先，奮力地為班上爭光……
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- G+ i( J8 ~& x6 {! g0 Q- n雖然我們並沒有贏得這一關的冠軍，但從中我體會到：人的一生，就像是一台充滿記憶的列車，每到一站就會有不同的人上車，陪你共同度過這一段時光，到了下一站之後便下車向你告別，只留下那些無法抹去的記憶，陪伴你繼續你的人生。
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發表於 2015-1-31 22:08:23
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