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國中孩子的課業壓力之大，你我都能想像，" b+ D( M3 Z* [8 t% n; M/ H# a
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往往面對作文，備感壓力。- T: g3 E& q) t4 B \; R' B0 M
- a7 l" ~% m4 @$ o: P% D7 T壓力的來源是什麼呢?, d% s4 a" {9 u; d7 b# O
5 b: J, s/ _5 s& }/ A一枝筆吐出藍色墨水，只是一種呈現的方式，* o1 `6 O: S2 X
; D M( @5 a$ B' K0 Z0 M; ?) g) ^; a卻能顯現出頭腦高度運動後的成果__作文。
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梅子老師創意作文藉由討論與活動來引導孩子提筆寫作，
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寫出他們心中真正的感受，傳遞出願意思考的力量。
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國中孩子寫作文，是培養思考的黃金階段，提起筆不嫌晚，不提筆，思考永遠停留在腦海，無法組織呈現於文字。; H9 Y8 F, z% T& K$ H
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國中作文班, p1 [2 f* n- f' z) h1 Z5 g ^
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每周二晚上6:30~8:30，3/3開班: l+ |: P+ I3 T2 d/ G6 `+ g
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每周六早上8:30~10:30，3/7開班
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學生作品
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1 ^0 ^6 V6 p+ A! ]" u5 \. i: W; a記憶列車 八年級 張詠翔2 t, g9 X& r6 s9 J( e) r
7 c( ~* ~7 ~! l% y4 ]; _0 j人的一生，是充滿未知的。( W, K* q7 Z+ v3 b
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在列車上，每次到站時的乘客都不一樣，下車的可能是你的摯友，正深情的向你道別；而上車的乘客也可能是你似曾相識的人，也可能是你第一次見到的人，同時卻是最後一次見到他……6 M4 f$ a; J$ K: r+ Y* m
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在八年級的上學期，學校為我們全八年級所舉辦的「隔宿露營」，是一生只有唯一一次的機會。在露營中的種種經過，所有的歡笑、同學之間互助合作才完成的喜悅，以及拿到最高榮譽――精神總錦標那欣喜若狂的心情，是用錢買不到的。
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在露營當中，其中最令我感動的，並不是露營的中餐色香味俱全，也不是拿下總錦標的歡喜，而是我們全班一起共同完成任務。第一天的下午，是分站教育的時間，當大家來到其中一關名叫「信心起立」的遊戲，目標是大家牽著彼此的手，想辦法使全班的每一位同學都站起來，最快完成的班級就可以為班上項總錦標邁進一步。這時候的大家，竟將自己偶像拋得遠遠的，就連平常那些愛美漂亮的女生們也不顧形象，只為了共同的目標。但最令我感動的，是那些彼此有心結的同學，竟然以班級為優先，奮力地為班上爭光……" J/ O. w3 j, O% U7 U% D0 C
8 \' H/ |+ K8 M, S! j3 o! b雖然我們並沒有贏得這一關的冠軍，但從中我體會到：人的一生，就像是一台充滿記憶的列車，每到一站就會有不同的人上車，陪你共同度過這一段時光，到了下一站之後便下車向你告別，只留下那些無法抹去的記憶，陪伴你繼續你的人生。/ I; p0 D! g( ]
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發表於 2015-1-31 22:08:23
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