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各位北大社區的好鄰居，大家好！
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- [' O7 l/ c8 K% g+ i: Y( \" e$ y我是新搬來的住戶，很開心能夠跟大家成為鄰居，我目前是就讀於台灣大學光電所博士班四年級的學生，本身也是位專職的家教老師，對於幫助學生有很大的熱誠，我專門教授高中數學及物理，有需要或有任何疑問隨時歡迎與我聯絡。
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姓名：林裕展
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: S% `9 A& R/ [) Z聯絡電話：0933367825. l! E$ @8 d6 u
信箱：preview1124@gmail.com
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專長科目：) D. @9 E7 [ Y5 b" h
# X- Q( G: p$ U! T" N5 k& p
高中數學、高中物理! }+ L( K. Q F# t+ E: A
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教學經驗及理念：, L G5 ^% o5 d$ R5 f( m
# S% A# t. r' K0 M% c
在高中物理與數學的教學上，我已經有10年的經驗了，我不擔心程度不好的學生，只要學生肯好好配合我，我有信心能讓學生提升上來，我十分重視觀念，觀念的釐清遠比解題技巧重要多了，唯有將觀念學好才能不怕題目的變化。
, x* ^7 m8 }- p我本身是大學聯考進入大學的，雖然大學讀的是物理學系，但本身數學在聯考時得到滿分，因此除了物理本科外，高中數學也是我的強項，加上本身家父是高中數學老師，所以對於教學方面也十分有把握！
* S9 l$ v. ]7 N' D+ D% T6 n$ Z除了家教經驗外，本身也有在高中補習班擔任過物理老師。, y4 H3 O% q1 e! }+ C* L
教學經驗方面，我有教過萬芳高中、內湖高中、永平高中、中山女高、建國中學以及北一女中等，不管是資優生或程度較差的學生，我都有豐富的教學經驗，我會依學生的程度調整教學方式，但就觀念的釐清這點，我是一樣的重視，因為如果觀念不清楚的情形下，題目做得再多也是沒用的，只會造成學生越來越混亂越做越沒信心，這現象最常發生在建中及北一女的學生身上，這時就需要全面的觀念釐清才能使學生更進一步，我十分擅長將前後的觀念及章節做全面的連貫，因為到了大考比的是學生對於觀念的統整能力，否則即使平時成績再好，到了大考仍然會十分吃力甚至失常，我願意提供一次免費試教的機會，讓學生有機會體驗什麼才是理解？怎樣的學習才是有效率的？畢竟能真正幫助學生才是我真正希望看到的。 |
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發表於 2015-1-14 01:24:08
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發表於 2015-1-17 09:53:37