- UID
- 30495
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 567
- 活力
- 651
- 金幣
- 6650
- 日誌
- 0
- 記錄
- 1
- 最後登入
- 2022-2-23
 
- 文章
- 109
- 在線時間
- 381 小時
|
各位愛北大的好朋友大家好！
* ~* }$ _# F& H% e% H) H$ P; W. ~- I1 `2 X3 ` `4 a* b9 h
我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師，至今已經有九年以上的經驗
) t" N6 c+ o+ |% r+ G* m$ `3 |- d5 T# a+ r2 V! y, X$ j
於兩個月前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居; A% H- v- u* V8 Y9 |
/ d/ P5 `2 h2 `- h! m; l& L
也希望能夠有這個機會為大家服務，提升整個北大特區的教育品質
6 w- Q; e* U) p9 D2 j
' }/ b% j/ f* |9 h8 m! c以下是我的個人介紹，有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔！任何問題或者諮商我都可以提供服務# l; B# h( e. o
1 I) P- A' l! X: W3 N. e) X/ x! U' x
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------% h. o3 O1 _; ]7 k
. t5 |0 p" n& h5 W7 W
姓名：Jason(陳懷傑)# G( _7 R4 G, d# }. R9 v$ g' S
+ y- j9 {6 x ?$ W, {. n年齡：27# w: d4 Q& @' {5 }) u' ?! q
& u9 j7 V: y9 X0 m' b學經歷：- i/ @2 f o) F. b2 J8 }
台北市立建國高級中學
( ?# K. K/ W5 P. [國立台灣大學 生物環境系統工程學系 Y, M( ?+ y. q
$ O+ d; z" `% v8 ^( _+ Z; W* x補教年資：9年( O/ z0 `* K; m% s! s3 b1 P
( L7 g* H5 n) k, { p+ f$ A- x主教科目：
+ [) J$ W: C7 P國中─數學、自然全科" A( t: J3 c: F# X
高中─數學、物理、化學
0 d7 e- P; |" u( D5 E
! S j/ R2 z! ?4 Z1 d' V累積學生數：家教部分至少80個以上的學生，補習班則不計其數& W4 H" L, o5 c- J6 b' v2 _# [
T# E8 V( G! O/ Y成功案例：
" A" B! n; _" O. ^) } V東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取0 E! Y$ X% K3 j, `' ?
師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系
% O0 R6 y; L1 v- W+ ~: v. X: J" d! X東山高中 鄭X茹 台大生機系
3 j' q( M7 Y/ S景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系1 a. R% N" c% u( |& a1 a
東山高中 張X華 台大昆蟲系
' N% t! l! v7 j2 K$ v, q1 ~再興高中 黃X豪 中原物理系
* X, U5 b/ w. Q* `及人高中 范X瑋 輔大哲學系3 }: I S8 l2 p4 u& F& {1 d
東山高中 黃X達 台大動物科學系. C% ^# a# M; n4 l+ V$ m& I% H! \
建國高中 陳X安 台大醫學系% M) g) m& e. v7 |4 u9 k* Q
族繁不及備載，僅列出部分
/ X, _0 g/ O. }" u- A
& |5 T$ j; f, z, W# N5 P3 o+ @教學方式及理念：. H8 _1 E2 n9 n- T1 ?; A0 ]
' Y" o# C' l- m2 N% i
數理最忌諱的就是似懂非懂，就是看得懂為什麼這題會這樣算，依樣畫葫蘆的寫相似- \/ d& b1 G- \4 Z1 k
的題目也沒什麼大問題，但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什
8 T6 J; ~5 m7 B+ {麼；其實題目看似變化多端，但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。+ ], w8 L0 h& |
/ n- c- N2 p" v) m! s6 C1 S% l9 b8 d/ n
在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚，讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東# G0 x6 l) C+ C* N( R
西，甚至能夠帶到學校去教其他同學；每一個觀念，每一道式子，我都會從各種角度(代
/ e; M5 _( E( z& T6 z( i6 p$ U數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚，因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺
* D) N& Z# ~! w/ p+ s) @) v( W得題目變化很多，皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的，這些觀念的出發點為
4 l+ r( ^& ? y0 r; C. z$ V何。
" P$ ^5 Q' Y b
& [5 K. Y: ~8 \" U8 {" d6 P+ o 在解題上我會讓學生了解，看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
7 Q* Z" u8 u5 {' A$ d" Y念是什麼，多數學生會有一種感覺，這題看起來不難，且我才剛念過但為什麼就是想不到
7 k9 g* t7 _1 \* v3 y/ b，其實只是在於這一點小小的差別而已，我會讓學生對數理題目不但看得懂，而且可以掌8 x( P A2 i t7 N# M& ]) a
握當中的關鍵敘述，去立即想出所使用的觀念，如此一來學生將會發現，其實所有的題目' h7 [7 O4 z$ Q6 C4 V' w+ u) D+ E
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的，不會再覺得題目怎麼會那麼多變化，數理怎麼那0 f+ ~+ t& \" k2 L" H
麼複雜。, ~* K" e5 F a& J& N5 a
8 B( ?) c/ q! T: W9 T5 L
聯絡方式：
7 J: B, v( c; ^) b信箱：b94602017@gmail.com
, V7 G! \/ m. Y& \手機：0935-793-211
( w! `8 f! R* x2 t5 T& ?" J4 y
6 x1 K0 } U, L* ?$ x" b5 e" C" S3 W! i8 A7 Z& c' M: `4 A
希望有機會可以服務到大家！謝謝 |
|
發表於 2014-8-14 18:21:23
收藏
讚