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討論：方巾的功用為何？
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4 |/ n6 o. O+ S* K7 O# h n4 a/ t7 H3 W小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗# e, B( t9 ?# B1 {) z9 D
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但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！
" r; D/ S. z. R: b- ~! D" g' C$ s8 N6 }) [5 ~# y' |3 e: ]
老師說明今天要利用布製作摺布的效果前' b3 M4 K* f# U$ L
1 H7 Z' e7 o. |3 w3 F! ^先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
1 u+ h. B+ A; h" L' K& ^4 C! |6 k0 T' Z! y( C2 c }" @6 o$ ?( y
家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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: V: p. F; m+ z這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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5 i( K' {6 J: `; R7 j; C4 r- G2 g但~不要花很多時間.............: ]" x- b/ t( A# H8 n0 O/ \
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第一關：花3 z, f+ E" B$ P$ Q2 Y( A7 W- J
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師
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" K$ o O5 w' A) C( c+ U9 ~4 v第二關：小狗" d0 X, y! F3 A* Z z. j% P3 ^
. ]4 W& P+ ~/ Y% \ g% o3 e其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！5 i' n' Q5 ~2 z# i" [) P5 q3 ?, q
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第三關：房子
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: G1 N) ^$ a7 @0 H: m雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶( z5 G4 o; w: F. I; `. R: ^* F/ d% C
3 X2 p2 _8 [9 Q5 f1 M" t第四關：老鼠
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; Y/ ~6 |5 u4 W3 r! h" I, C2 `困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！
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第五關：收拾
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也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！6 T; u2 H1 Z/ ?6 B* A) W
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！ }8 o" S/ `! V5 K
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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