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討論：方巾的功用為何？
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小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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) }6 T8 R8 E; t# \9 D但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！
9 @ d0 i1 [7 u* M- l' t
7 Q/ i- X8 e, \9 ^6 U7 P) X6 b老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式* @& i2 {3 N) A& X# K0 R/ E+ n6 G# M
- E; ^( @# v4 `家電用品及預防和燙傷後的處理方式
# f. x6 Z% a3 Z. n. I$ x7 `7 N9 N7 ]% a4 E7 h# o3 ]- T/ k
這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
( V/ Y. @4 W8 q0 n, h5 {8 N4 I6 ?
" Y/ g' `) r0 d' J. ^5 q但~不要花很多時間.............
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J7 ]5 X6 K9 |第一關：花
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' b/ h5 e7 o" Q0 w( Z雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師" j+ u2 U$ `* p. f% y
( A( |1 J9 w6 p% ?) h$ Z第二關：小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！+ d) r9 A* D$ e9 M2 Y% ]
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第三關：房子( o" s: a9 I) i; q
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雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶0 ~4 z+ _8 B( _4 A) f' J. P
5 L( J7 i6 u5 ~# M7 g5 V第四關：老鼠
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8 Z5 i! K# A, t: B# F; X困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！
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第五關：收拾
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也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！" H# G- A% B; t) Q6 M) Q9 i
2 [ R6 ~6 g9 y) O( f2 M4 \ e" S會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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發表於 2010-12-13 23:35:17
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