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討論：方巾的功用為何？9 k& L5 X4 {, S! W6 l
\+ K& t* g3 o4 Y# {
小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗0 o4 K! x# z3 c8 U# p% h
# j, Y' I; A8 L但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！" A d# Y- q% l/ {+ o: j! Y
7 u$ _9 v7 E. F, C0 y3 D老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
. ]8 d4 t5 U: A2 n$ H# S: `
9 v) v8 Z0 D) E1 G先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
1 ^% ?/ W, M. Q7 s6 b7 I" h( S" g% l( W% U$ L
家電用品及預防和燙傷後的處理方式. ^' R2 U2 X4 h& [4 Z
8 m6 i) y" l" W2 a5 d
這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~) ]4 N F1 f$ U
9 y7 n1 m2 a" u6 H, A7 ^但~不要花很多時間.............3 z P9 d& q# d: N2 i/ m; z
4 U x; i7 }- [. s$ f第一關：花
, S' Y, g( S- [
3 j" y; [5 P6 l+ q) t0 {雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師9 h- ~0 J5 j* O( M. d
: M, e4 G# D2 T9 M9 f V
第二關：小狗
, T) U# T, d* @: ~
3 T- x. q# M( w# S/ E其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！
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) s9 s7 q8 L* c% Z第三關：房子6 o) o8 @% C, G- `
# s5 I' b9 ~, K# H( f( K. h雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶
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第四關：老鼠8 r+ O& K$ L i4 c4 U
* I. i6 c& C: l( a# ? k" @3 k困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！
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! j$ x3 k; D4 O第五關：收拾1 X" a0 g5 v# N# `& ]
2 A* r) Q: E* N# q( y/ z4 }也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！0 z& M5 ?9 | T
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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