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哈哈哈!
5 b) Y$ Y4 i: F6 m* z) E
; ]1 W" x I) z; L! }3 [; I! R$ w1 U今天在短短的時間內: h, ]$ `& A2 V2 L
1 G) H) g# d, R' Q9 c老師和孩子就把『蝴蝶玩具店』的主題曲給編好啦!
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5 V; K; @) D) Y- W曲→兒歌蝴蝶 詞→插角師生共同編寫
& [7 ^8 n! j1 q! S4 Q4 H3 i$ v2 d- T, m' |; z- B7 v5 \
真的還不錯聽喔! P* t& c) r2 x" v' h {
) x" P- y& V% B7 u我們還邀請了小小歌星上抬高歌一曲~『蝴蝶玩具店』
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: L3 P/ Q; ?1 W9 Q# Z `2 J9 \0 _2 g$ a
# l) n2 r" q3 Z: [
為了要讓大家快快把歌詞給記熟6 K- S. H5 `. ~) x% Q3 A9 w5 [# x
- J6 E1 B8 h) P
運用了肢體及節拍遊戲加深大家的印象/ ~5 \7 @3 s& b. v+ m/ {# F/ s- M
8 P: v; r' x# v1 V老師將歌詞內某些歌詞逐步擦掉' a& `- d j- }
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請小朋友唱到那時要拍手→踏腳
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/ D8 X, q8 c/ D接下來再運用琴聲配上歌詞
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喔!大家給他很認真的唱啦!
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6 C. A0 c% f9 c2 n# l; ^店歌有啦6 i6 Q, \( N8 n1 e
; k. R: @& B5 U" V- f那就要開始製作招牌囉!* w6 B. M* e- R) S4 e
- E5 t- Z. r4 Z3 r Y老師先示範. T& J1 k, l4 H0 Z
1 t& r! E' C0 v: ~2 ^" x再來~~~9 ` x1 ?/ \1 b4 Z2 W
$ i& m; N: `5 d% j) i! X% q+ ]
小朋友換你們啦!, {' Z' P- Z. T/ h8 P6 U" g+ u
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兩人ㄧ組
; V7 o4 H( J; v9 G/ B. K, s6 | X" M" m; Y+ t2 H" w3 }
大快樂邀請小快樂兩兩ㄧ組/ e* G$ f4 P& D7 w0 z. ~4 N
' E- ]% O# ^. C6 D! M( p嘿嘿嘿!8 b/ I! V3 q4 E' b3 r
7 P: }* k6 }$ s今天各組的協調度又更加進步了些8 I9 J# _9 l3 W& L' q! u- B) K# x5 M3 K5 ~
: G' x- }/ @4 k/ m3 L還有出現姊姊會對小快樂說:喔!你很棒!我們一起完成喔!加油!0 Z2 ?! C5 c. ^' I7 b
2 X3 K* h/ a/ R: G; _' ?
還有哥哥對著弟弟說:我們贏了,因為我們都沒有說話。% ^" l3 G; E* e. o% u2 S) Y
0 c" t0 R& p [6 I; p( J; `
彼此鼓勵打氣的聲音絡繹不絕~~~超感動的啦!
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( H. e9 I5 G: A7 L* V5 o2 o老師也沒閒著
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逐一將認真的小孩讚美一翻/ _- g$ B8 y7 g8 A" w% l
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各位看倌~$ i% x# h; \+ u1 O6 h
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我們可是很認真的努力做ㄛ!
5 J+ i0 x8 [. I$ Q$ V; i( l- i: O7 P M" i! i* b* d
老師有交代~要配色的啦
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* L$ u2 j( q1 M6 k; {+ y" S2 l+ {) k% [4 x
還沒做完$ T; F, w% d) g$ s' g4 W
. V# r' ]( q' z! Z- z0 C5 X3 b已經到了午餐時間0 H7 z" L1 S- U" Y* W0 m
. J4 d9 m6 n' a3 z3 o
老師催速著孩子們到樓上用餐1 k- {( ] p0 y9 j- l% E, m
7 |# _1 _, y1 x, r& J. ]怎知~沒有一個人要動耶
& [1 N& t* `* N# [' U/ g/ v% O
- C7 g. |: i& d5 X% p大家專注的想把這份工作完成~
. y+ v: n l5 ]0 @0 C" }/ G1 ^, Y* O# R7 t' v* B Z4 ]
不過霈淇姊姊說:我們應該要先去吃飯,應位這樣才會更有力氣作完它。/ ?" e1 M! {( m) F/ P
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於是大家好像也心甘情願的上樓~喂!老師的話沒在廳,反而是小姊姊的話,大家都好遵從,這是好.....
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還是不好呀!4 @& _9 A9 Z! Z i5 m
: _* V3 a8 ]: C! \1 F不過~
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5 p* f I9 `0 M$ K9 y4 B3 K w可憐的老師接下來~~~
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5 _% C5 q9 `4 A4 O午餐用完,大家回教室繼續製作
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9 N& [' n; e: U$ V5 J但願意做的人越來越少~
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老師就給他......努力做啦
4 j8 T* c, `* _3 l' h! }( ?6 v8 d5 h/ z1 e) m) r7 q
有沒有看到
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老師就是有這福利4 W+ C( d. t: N9 Q
* k$ p$ p1 k) b0 ~. ~- C$ O! ?雖然老師的手動不停
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8 G# j7 x, ^. E但是我的孩子卻聽新的一個個排隊跟著~給老師按摩的啦!' |5 M3 c/ c: m( `
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享受的ㄌㄟ
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$ `# M2 m( p3 Q& k5 v+ y製作完成已經是中午ㄧ點多啦!# R0 w% K1 Q5 l5 G
: j- @% c/ q6 D' h' D看看教室................哇!孩子們看到教室便亂的樣子
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h8 X3 f) R' Z7 n+ S% C; K) j快快幫老師完成整潔工作7 Q0 e# b- g$ V2 H2 n" L+ @/ g
l% H: j4 g/ W
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5 {' [$ d. H# a
1 I2 c. X% b2 a* U
這時~
% D1 ~2 ~& K" c! C
; Z6 |, F) d5 w3 n7 {: }老師又只要拿著相機~~~4 ?$ M% D9 n& A
& n' b& e& U/ ]/ [% H: x拿著麥克風~~~
) T7 E3 R7 a. K' [9 {7 m% \/ q* A! i# v6 Y& Q! @+ i. U
悠閒的在旁邊指導指導~5 z5 _% T1 G1 R& m
i- p/ D$ e$ l2 o/ {/ f這群貼心的孩子~這麼愛插角~
6 T" T& V2 W8 Q! z h" q$ g- g# F' W; f
感動ㄋㄟ5 ^5 E, _3 Q( o+ H3 t X
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, U. D$ k) v2 n; @( P" _0 I. W ?, U( _# v. n' E
哈哈哈!從頭到尾........
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' Z& W+ b9 L6 i6 _; v; y孩子說累累累8 i9 U7 P3 i/ v: Z5 Z! W. k
2 |% }" t( [. d* V$ \) |9 x, o4 kSO~- c) y& y" Z2 ]. D8 t- y* W4 x9 G8 e
: V& L* {" R. o& h中午1:30才鋪好床入睡~~~
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太累啦!$ H! i1 G; K6 k/ @1 O8 ]& M; a
/ n7 A: h6 g& ~今天又有ㄧ群孩子『起不來』啦!
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今天真是個甜蜜的工作天哪! |
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