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喜歡創新點子的老師
0 Y7 |* `% g& F5 ]* Y, ?3 K: H
; V7 C# t7 ^9 A8 g) @
- J ~0 J6 Y) M) G X- J不想只有在繁複的植物染中才獲得成就& e5 ?. p8 C% A. D) R( ?
0 ~3 ]7 T# A# Y/ X" D6 }! b B2 R
希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動
0 j- C" K5 ^0 R1 H6 K9 A9 `# W) A" \' T3 w, ^. c
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片5 m6 Y ?0 n: }( w
$ F' R7 M6 l* q$ b/ H用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
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/ Z3 Q! A1 b9 S& z2 m: k8 S5 q哇!' |4 }1 T; V1 m& b) m
1 X, v) A" b1 t5 q# {; }' z# X
: l- s! {: k" i- \5 Z- g, [效果很不錯耶!
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因為只有老師實驗
( A$ M; l. R8 r( b; A
! [. d" @6 r6 p5 d$ L2 C孩子們紛紛抱不平3 J8 n9 {1 C" M+ x1 L- I
. K0 C& K/ P* E$ x8 N) S% r
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~$ r$ g* w4 Z$ \
0 {) x5 T6 P3 T) }& p- M
請期待~5 B' m3 w. n% ?* E) J
! ]$ S+ k, ~7 Y
+ x4 l9 _9 `" Z呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!! W. u* d/ S5 g- g
# S' ~, \2 o( Z9 o/ H$ y
以下是實驗後的拓印作品~不賴吧
. w/ O8 m, B% L: l' T( u5 J5 _% V0 }, g: J
下週就會有小朋友的作品囉!
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6 V8 K0 _+ [) ~5 I0 a9 g) o
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