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本文章最後由 怪物 於 2011-3-19 16:27 編輯
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過度訓練症候群(Overtraining syndrome) 6 Q/ [6 K$ m! C- x8 R* D
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什麼是過度訓練症候群? * X, }) Y! [5 p' Q; B# ?2 j5 e
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在一連串的訓練與比賽後,常會讓運動員進入一種狀況不佳的狀態,疲勞、成績退步,甚至頻繁的上呼吸道感染、憂鬱症或睡眠障礙接踵而來,這些症狀如果在休息兩星期後沒有改善,且身體檢查找不到什麼特別的疾病因素的話,就可以稱之為過度症候群了。 3 C: Q; ^# L" _3 ?; ] C. V% R
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+ F2 t7 B: X. G! U( f; s@ 人體對訓練的反應? " z2 j4 k' H7 R, t
6 F+ }4 h, h: z 一般來說,運動訓練時會加以一個過度的負荷(overload),打破細胞生理反應的恆定性,此時成績表現會暫時下降,正常的反應下,人體會重建這個恆定性,以達到對訓練的適應,並進而產生超量補償(supercompensation),成績表現比在訓練前要好,因此我們可以說一個理想的訓練,是一種過度負荷與超量補償重複出現的組合。 8 c3 h% e; [3 J: `
s E: i) Y1 F( T 然而,這種超量補償並不一定會發生,反而是在過度負荷後,狀況越來越差,進而產生如前述的過度訓練的症狀,如能即時好好休息,通常兩星期後狀況可以改善,否則很可能狀況會越來越差,變成一種真正的過度訓練症候群了。 / D; j2 n, w1 [$ L
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為了促成超量補償的發生,一般在訓練安排上,會加以週期化,分為準備期,競賽期,過渡期等,舉個例來說,如把一年當成一個大週期,重要比賽在十一月,則可設定一至七月準備期,八至十一月為競賽期,十二月為過渡期,各期內可再分為數個小週期(如幾個星期或一個月)甚至微小週期(如一星期),表示如下︰ ! G3 J: N; G' V
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至於在訓練負荷的安排,大致分為三種:直接上升式,階梯上升式,波浪狀上升式,在前人的研究中,發現波浪狀上升式似乎是效果最好的一種方式。 ) d6 R; X, p2 L. z1 E- o/ q
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- h* e8 A, H" {+ l6 q% w下面這個圖可以代表人體對訓練的正常反應與過度訓練的現象,採用的是波浪狀上升式負荷的訓練方式: " N- O8 |* ^; V; P
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@ 過度運訓練症候群的症狀 8 M. n9 j+ H; W. O: Z3 U
& A4 a5 M* h1 J' ] 1976年,Israel提出根據自主神經系統的不平衡,過度訓練症候群可以分成兩種,交感神經型與副交感神經型,交感神經型又稱為傳統型,容易出現在無氧運動訓練為主的運動員身上,而副交感神經型又稱為現代型,常在耐力型運動員身上看到,但實際上大部分是混合型,過度訓練的表現不能單以自主神經系統的失調來解釋。 % h* J0 m# Y4 T/ B' P9 \7 m3 o
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根據學者的統計,常出現的症狀包括:
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) v& s! [" w4 w% j) U1. 生理表現:成績變差、運動後恢復慢、容易受傷、肌力下降、容易出現錯誤、易出汗、次最大運動時心跳與呼吸率提高、躺與站時心跳率改變增加、基礎代謝率提高、食慾不振、容易口渴、腸胃不適、體重減輕。 % Q9 O' i6 @6 t$ v
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2. 心理:憂鬱感、害怕比賽、訓練或工作時無法集中精神、失眠或睡眠過度。 0 ~' `8 w# G6 q/ I6 d
4 G+ e# q' e! ^$ \& |% }8 j" q3. 免疫:容易感染尤其是上呼吸道感染、淋巴結腫大。
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/ M+ O' a* d: @ Y# ]7 ?4. 血液與生化指標:血中尿素氮與肌酸酐提高、尿酸提高、血紅素下降、白血球數目改變、發炎指數提高、免疫球蛋白升高或降低、血中皮質醇濃度上升。
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. T3 C ~/ i" h T) w@ 哪些人容易發生過度訓練症候群?
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下面這幾種條件容易造成過度訓練的發生:高強度的間歇訓練加上短暫的休息,大量而單調的訓練方式,忽然增加訓練量,在日常生活中存在著除了運動訓練以外的壓力,耐力型運動員,基本上跑友大多具有這幾項,也就容易促成過度訓練的發生。 / _( D D$ J# I+ N7 L9 Z" e: r0 a
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@ 過度訓練症候群的發生機制為何?
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到目前為止,很多學者提出下列各種不同的假說, ' S" ], ]- H* L) M6 a- N+ m/ B
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1. 自主神經系統不平衡假說:交感與副交感活性的不平衡造成。 " @0 G% Q; r- j6 s4 a& }
3 E* R" A5 y2 V5 [6 ?2. 胺基酸假說:
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(1) 增加游離色氨酸(tryptophan)與減少分支胺基酸(branched-chain amino acid 包括白氨酸leucine、異白氨酸isoleucine、纈氨酸valine),可能造成腦部血清素(serotonin)增加,引起中樞的疲勞。 ) ^- {4 C; L; J' v* a4 [- N
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(2) 麩氨酸(glutamine)是人體內構成一些發炎物質與調節白血球產生的必要物質,同時,在人體進行大量運動之後醣類供能不足,須進行糖質新生作用,麩氨酸是一個重要的來源,當人體缺乏時,這些反應就沒辦法進行,因此和疲勞的產生有關。
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( s, |1 {- u; A; [) r3. 單調假說:生理上一直固定使用某種能量系統與特定的肌肉骨骼關節,心理上也因一成不變的訓練產生疲勞,可能引起過度訓練症候群。 6 T( C5 O; W/ ]! b* P8 O
, p. o$ p- u) a. @3 S4. 下視丘功能失調假說:下視丘—腦垂腺的功能失調,進而引起多種激素與神經傳導物質的過多或過少,可能過度訓練症候群。
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5. 肝糖耗損假說:當醣類因大量的訓練損耗之後,來自蛋白質和脂質功能增加,尤其是前述的分支胺基酸消耗後造成容易中樞疲勞,麩氨酸的消耗更是使的免疫發炎反應失調,於是引起過度訓練症候群。
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* C4 H4 l' J% w2 v v6. 免疫學假說:運動訓練產生微小的受傷,人體產生一連串的發炎反應,在正常狀況下,發炎反應可以被調控的剛剛好,但如果發炎物質產生過度或不足,就可能引起過度訓練的症狀。 , j. i5 h/ h' H6 q* N4 h) o
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# j6 d. z7 t, [( u; [4 d@ 如何治療過度訓練症候群? $ q% J6 S7 s( l) d
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1. 休息6-12週,稍微做些輕鬆的有氧運動,保持大約六至七成的最大心跳率(最大心跳率約為220-年紀),從每天十分鐘開始慢慢增加,此外可做些交叉訓練,如騎自行車、爬山等。
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2. 可做些短衝刺,如10秒鐘,兩趟間休3分鐘。 % \( t6 f2 f- ^
$ |6 R* \7 G, f" D3. 如有受傷要好好治療。 " f' H& @% g% P2 L& d
) w* D6 p4 r' O8 A3 f/ I- ~4. 減少日常生活中其他工作或學業的壓力,先處理好這些事情再練會比較好。
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5. 營養補充,要有足夠的醣類才能減少蛋白質的消耗,麩氨酸與分支胺基酸的補充有研究證實似乎能改善疲勞的症狀,也有人在做抗色氨酸的研究似乎能延後疲勞的出現。 6 o4 O! c. m T0 M( X) [; d7 Z
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6. 如有明顯憂鬱症狀無法改善,可找精神科醫師給予心理治療,一般說來,抗憂鬱的藥物並沒有用。 0 b2 ~5 n% P6 z- P$ u$ Q9 `5 {" T
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: C! A& h v9 N* S% r) B7 d! \8 }: n@ 如何預防過度訓練症候群的發生?
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9 }7 k% _: w% D2 O' T" G/ p; _真正發生了明顯的過度訓練症候群常是難以治療的,要拖好一陣子才能恢復,因此預防是剩餘治療的,如有容易生病、成績下滑、注意力不集中、憂鬱傾向時,可能就要小心是否是過度訓練的表現了,並沒有特異的實驗室檢查能夠準確預測其發生,但有學者提出運動員自我監測的方法,敘述如下:
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(1) 生理指標如每日晨起心跳與血壓,如每分鐘心跳增加10下則必須注意。 9 b; {1 J( B% H4 @( U! B
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(2) 依據訓練的記錄可預測其發生過度訓練: $ s' Y) n G3 x7 J
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a. Foster提出的一種方法,紀錄的內容包括每次訓練項目與持續時間、自我評估疲勞程度,並計算出每日與一週負荷量、訓練單調程度與每週訓練壓力。
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$ S& n" d- n$ T5 vb. 下表是一範例,一些變數說明如下: 8 N2 X& E) J7 c8 U
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(i) Duration(持續時間)是指每次訓練課總時間,包括熱身與收操。 2 C3 |4 G0 `3 |6 J
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(ii) RPE(Rating of perceived exertion)為自我評估疲勞程度,採取Borg scale的評量方式,評估方式是一次訓練課的全身感覺疲勞程度,不是指單一部位的疲勞如腳酸等,分數由一到十分。 ; d3 z1 M( `% z
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& j& d4 L6 N6 Y0 @3 L(iii) Daily load(日負荷) = Duration x RPE,如一天有兩次訓練課,則分別算出load再相加。 ; z, n/ \5 A8 M/ E. g V( t! d
6 G' S# S) v0 b1 C( U* t- t(iv) Weekly load(一週負荷量):一週內每日負荷量相加。 " G o& e; R/ j s
5 O, }: E( Q: u1 a(v) Daily mean load(日平均負荷量):Weekly load/7 5 N5 V% G6 n- q8 J
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(vi) Daily standard deviation (日負荷量標準差) :﹝(Daily load-Daily mean load)平方,七日總和﹞/7,再開平方根 " m! f' u. L. m9 F2 m3 O
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(vii) Monotony(訓練單調程度)︰Daily mean load / Daily standard deviation
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(viii) Weekly strain(一週訓練負荷壓力)︰Weekly load x Monotony
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7 f9 C, R6 N! P3 ]1 E, }舉例︰ 7 R! S2 H% x- P; Y3 d) k% [
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c. Foster等人的研究中,運動員連續三個月紀錄一週負荷量、訓練單調程度和一週訓練壓力,同時紀錄受傷和上呼吸道感染的時間,結果發現大weekly strain與上呼吸道感染是最有關係的,跑友也許可以用這種方式來調整自己的訓練內容,減少過度訓練症候群的發生機會。 0 k" R1 R9 C8 E7 K2 `. d/ h0 w
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7 h8 Y# K' y! `(3) 避免太多的容易造成過度訓練症候群的訓練方式,如連續幾天做高強度間歇訓練,連續幾天二十公里以上的跑步,常改變訓練方式,並且將訓練做適度的週期化安排。 1 B- K7 u0 D/ O9 o$ g
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