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一個猴子實驗如下:
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把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上頭有一串香蕉。
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6 Q8 m( F% d J; ^' H! v. t實驗人員裝了一個自動裝置,若是偵測到有猴子要去拿香蕉,
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馬上就會有水噴向籠子,這五隻猴子馬上會被淋濕。
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2 E c* X5 j& M首先有隻猴子想去拿香蕉,馬上水噴出來。
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6 |, Y: S) m- v; G$ V0 w* ]每隻猴子都淋濕了,每隻猴子都去嘗試了, " u" _6 k: [+ z4 E8 n1 g
& p; k' S6 G. Z5 w7 n7 c發現都是如此。於是猴子們達到一個共識: ( S9 v+ K% ~: T$ j! u9 D
6 ?/ n; V2 b7 a6 q不要去拿香蕉! 因為有水會噴出來!
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後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉,
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: O$ Q6 M! o6 B: o& m9 \: w+ j換一隻新猴子(稱為A猴子好了)關到籠子裡。
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這隻A猴子看到香蕉,馬上想要去拿, & N+ N% G2 Q2 ^4 Y4 n' S
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結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。! y7 [3 W6 l8 D' x7 B
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因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到, * h; N9 i: ]$ _7 M$ C$ B% F( m5 z6 t
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所以制止這新猴子去拿香蕉。 0 E( n3 K" a2 m% ^, l! E
/ l, p+ M9 B) u$ t+ D, `5 d0 N這新猴子嘗試了幾次,被打的滿頭包, ) E6 e+ L/ v9 \4 D+ x# M9 i0 [
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還是沒有拿到香蕉,當然這五隻猴子就沒有被水噴到。
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後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉, ! `# r: w9 L8 j U3 W; G3 j9 o2 O
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換另外一隻新猴子(稱為B猴子好了)
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關到籠子裡,這隻B猴子看到香蕉,當然也是馬上要去拿,
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結果也是被其他四隻猴子K了一頓。 0 c6 y5 H" ~( S6 e
0 f! @6 g P0 G9 N A! `那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵!)
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8 ~; D' W- W# t0 V" G, |8 Q2 lB猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷~ 9 v% e$ L- l8 d3 {1 L
$ m9 @8 c; x2 ^1 U+ t7 C後來慢慢的一隻一隻的,所有的舊猴子都換成新猴子了。 4 @4 n8 H6 B3 }; e& Z7 E; \
5 H1 W4 k6 ^& z大家都不敢去動那香蕉,但是他們都不知道為什麼,
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) X9 |: U' f6 T只知道去動香蕉會被人扁。 " v! z8 e/ z1 T# C
5 _ K! O% G( F2 G) S# d這就是「傳統」的由來。
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當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時 $ `( h% N4 r" D" n* Q+ M4 z
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將永遠不會有新的解決方法
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個人的能力就成為負成長 # Z9 A# ?; R9 u3 s0 K+ ?! X
) g+ S7 B! A2 e' E5 H3 c3 L' [長此以往將成為窠臼
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- D) u0 V o, F也就會變成"不長進" # v5 ~& u' y( }: H: C) O: ]
" z- F; F8 f9 w; }- n. l/ d" k可怕喔~
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9 R" p6 s/ c+ k4 M4 `傳統不去反省它,就沒有價值!
: V; f% R% L- W( R5 B \8 k" ]
: @" z3 n. Y" U# a
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* ~' B+ m9 H0 K, c" y1 O提供給各位參考 2 D& u2 h3 O5 e+ ?% r
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3 s. _$ J! w" k- [) d傳統不見得是對 1 D5 A; ~$ w+ C, I% q$ Q
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4 |* t0 r+ K" ^0 m4 c, o# q; E& U該修改即應研究如何去修改 6 ?: f; F. A! a+ w
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