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( o+ q" b a" Y1 }! A* D
一個猴子實驗如下：* C/ v1 W* M# G' Y2 N9 P# j
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把五隻猴子關在一個籠子裡，籠子上頭有一串香蕉。
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實驗人員裝了一個自動裝置，若是偵測到有猴子要去拿香蕉，
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7 _, N) `5 c# B' h: U% o( O馬上就會有水噴向籠子，這五隻猴子馬上會被淋濕。
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. K; q2 n) W8 [/ {: H# }
首先有隻猴子想去拿香蕉，馬上水噴出來。 ' K* Q: x3 a7 Z8 v( f7 V1 Z
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每隻猴子都淋濕了，每隻猴子都去嘗試了，
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6 s2 D5 R" H( j: Q1 N2 X# r7 n( R' f發現都是如此。於是猴子們達到一個共識： ; I' C* G6 ]9 e( S
% a9 O$ X( r, t' m1 O不要去拿香蕉！ 因為有水會噴出來！
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後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉， 5 |. N$ Y. q2 \5 u& l" o
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換一隻新猴子（稱為A猴子好了）關到籠子裡。
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* B( d& o0 H+ m7 M這隻A猴子看到香蕉，馬上想要去拿，
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2 L* _7 U" J( j% @" J- }: j結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。9 S' l/ I" `" ~; l) O3 n0 i
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因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到， , `! L% e$ o0 ?) R+ \2 z2 B8 e
$ X3 B8 A$ Q% K C所以制止這新猴子去拿香蕉。
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( V3 C% @) q. s這新猴子嘗試了幾次，被打的滿頭包， 1 x1 C5 Z4 K. }2 H- i3 `- D
1 {* r5 s+ K! |5 g8 I還是沒有拿到香蕉，當然這五隻猴子就沒有被水噴到。 L9 O0 }! L4 L- m' s
0 q+ }! ~9 I1 ^# {7 G! S後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉，
8 [1 M& R/ s% e2 N1 Y2 H/ e3 h
" u7 V3 j; F" z4 P. l* I) c換另外一隻新猴子（稱為B猴子好了）
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關到籠子裡，這隻B猴子看到香蕉，當然也是馬上要去拿，
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8 K( g8 C! R$ t3 r6 e" \4 Z7 F結果也是被其他四隻猴子K了一頓。 ! F" B- @2 u* v8 \" w7 R! L7 z
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那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵！） " R. x: U4 ^$ v% A2 v, H/ K# E
& z# ?# ~2 X$ v, cB猴子試了幾次總是被打的很慘，只好作罷~ 9 m( T( ^( m# g
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後來慢慢的一隻一隻的，所有的舊猴子都換成新猴子了。
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2 R7 |2 q) x# Z! A( A+ [大家都不敢去動那香蕉，但是他們都不知道為什麼，
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7 m9 n* i! k$ }0 [( u只知道去動香蕉會被人扁。 4 j( Z. D# j6 Y( Q" v
7 O' E! |" g! T$ l- u- [( `* x$ x這就是「傳統」的由來。 4 x4 J) _0 {# Q# T* _
6 U& G) i, f% I Q" v$ @ K
當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時 ; d; L+ m/ f+ P) q0 p7 X
9 F0 Y& }! |$ ]7 k5 P! W
將永遠不會有新的解決方法
& A( t! q5 u- ?3 E& ^6 X: D1 c
1 Z% t) ] R6 A' y, K個人的能力就成為負成長 . U* {4 Q# z. ~& i( Q& v
+ @9 m5 F0 Z% b% u- K: P" o- W
長此以往將成為窠臼
5 v- z# m6 p$ k! v, w, b. K: [; W5 {7 f5 B# u) |
也就會變成"不長進" ( J8 d4 [' o5 I& ?) H
! [7 S* f+ B. n$ C2 c$ w2 Z可怕喔~
: s. l, R& T |+ a7 r# G3 F2 Q) o6 ]
# F, \5 B0 h+ Q! k3 v5 N
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9 r$ _4 K; H! }$ r- e傳統不去反省它，就沒有價值！ $ N) ?8 a- h- H1 [
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5 z) R/ i8 d) S; V, v* O2 B提供給各位參考
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傳統不見得是對 $ y" L2 I# F' @2 r! @1 T7 p+ W1 V
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! s9 N0 @# K) w: c+ g, p, |該修改即應研究如何去修改
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發表於 2010-11-8 13:32:24
收藏
讚
發表於 2010-11-8 13:49:41
發表於 2010-11-8 15:16:58
謝謝分享!
發表於 2010-11-9 12:32:48
深奧~~