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; ~8 b. G* z% }$ j$ Q0 e$ K一個猴子實驗如下:0 R0 G# b( c& r- {2 G- U
. \- ?7 x& B1 j& m% E. Q" H把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上頭有一串香蕉。 7 K( x; R J& F" ]# a
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實驗人員裝了一個自動裝置,若是偵測到有猴子要去拿香蕉,: X; k" H7 w& r- E$ N2 h
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" p& ^$ J: [7 K* K' a. W) }; u馬上就會有水噴向籠子,這五隻猴子馬上會被淋濕。
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首先有隻猴子想去拿香蕉,馬上水噴出來。
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4 U7 S1 x& ^" [: X5 h4 s2 w" A每隻猴子都淋濕了,每隻猴子都去嘗試了,
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* `7 U/ W* G# k發現都是如此。於是猴子們達到一個共識: $ F, F; G2 p$ a) z ~
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不要去拿香蕉! 因為有水會噴出來!
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後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉, : ?3 Z) I0 M2 ?4 B1 h% k
7 d9 n* J" [3 P% W* t換一隻新猴子(稱為A猴子好了)關到籠子裡。
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這隻A猴子看到香蕉,馬上想要去拿,
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結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。7 J' w. s) k2 b# V4 Z! G& ]; j
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因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到,
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& u4 B' n& B9 @, \7 e所以制止這新猴子去拿香蕉。
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9 n& G4 m, e' d這新猴子嘗試了幾次,被打的滿頭包,
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還是沒有拿到香蕉,當然這五隻猴子就沒有被水噴到。
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H' Y: [) T1 S. q後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉, - n1 H: r4 ^1 N X1 U
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換另外一隻新猴子(稱為B猴子好了)
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關到籠子裡,這隻B猴子看到香蕉,當然也是馬上要去拿,
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結果也是被其他四隻猴子K了一頓。
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4 h$ v! H: u+ b& J那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵!)
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- Y& y0 l; u. }; I* E, AB猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷~
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後來慢慢的一隻一隻的,所有的舊猴子都換成新猴子了。
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大家都不敢去動那香蕉,但是他們都不知道為什麼, 6 W: I2 F& u q- I* l# l4 l2 K
4 A; r; x4 x4 j5 B3 Y4 s- @+ B. G只知道去動香蕉會被人扁。 ! ?& C) a- B' B8 R& f8 o' [ S( g
2 t3 u% s9 k [' @. H: b9 _# p這就是「傳統」的由來。
8 d. s# Z$ K; A. @5 O6 r) {4 _/ t; y. E( b
. }3 r1 O9 g v. }; d4 x5 R4 P: w當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時
$ a2 H3 l9 z/ z
% a1 ], y( l1 ~, r1 O將永遠不會有新的解決方法
& ?: I/ \7 k; f! p! M/ c" Y' K" Y K9 z. |6 M. j0 c1 R+ Z/ \2 k9 |
個人的能力就成為負成長 . R6 C8 Q$ \+ E; b9 n
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長此以往將成為窠臼
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+ [0 K, T9 Q6 o4 z' \6 K) L也就會變成"不長進"
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可怕喔~ 7 t! S/ ?: {3 g! H- a6 {- U2 H8 m
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傳統不去反省它,就沒有價值! 5 t J) Y0 x! [
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) P$ H8 y% z; I9 U y提供給各位參考 - @' x; U ?- |, \8 J
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傳統不見得是對 ! ^) @9 ~" N8 _9 I9 }7 d
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該修改即應研究如何去修改 - h! L# P6 Y- F: @1 E
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