本帖最後由 彼得飛尼克斯 於 2012-5-7 16:05 編輯
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應徵國小作文家教(求職) c; n9 G2 n! j0 c3 i8 n3 ]
7 @" q! g0 N0 W5 _$ j- g3 v透過聽說讀寫教學
# d& h2 J! W, Z2 y6 N) U" p培養1~6年級孩子的語文表達能力
- [, _8 m) L+ A激發孩子的語文創作能量
" h% [1 i0 \5 M; f; }( q6 \讓孩子勇於、樂於透過語文表達出$ q% s2 H) D2 U
獨一無二的看法與想像世界# P* R: e$ n' L# s# e# R' c
/ I4 o0 U0 y, Q$ W 學經歷：
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. M3 S" C3 \" {# B9 l" r$ |東吳大學中文系學士； 7 |' @4 j- v' v+ P. x4 Y6 K
國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。 0 l2 T2 N) ]* m$ q- j
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高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。
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大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。
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! h" `1 P* R* C曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。
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現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。 % D7 f" |, s6 h9 P/ k
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期望待遇：
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時薪450~700元 2 @* u/ O5 M- v& e( {% F
一堂課上90分鐘~120分鐘 ( p! N* b# j1 y5 c0 U0 w
: D- ~9 K* H; P$ H' k2 ]可安排的上課時段：$ t2 s$ w: r6 |0 ]
% Q4 f4 w1 M# R. {7 Z) U3 P" M5 p星期一、星期四與星期五，17:00～21:00
) i* h0 q- X/ w星期三，13:00～21:00 + y6 p! [4 r. l' `; P( \$ `' T( w
+ S3 Y/ v! v( @1 F聯絡方式：! ^' P2 m+ O- Z
4 c4 Y N1 r) @* P陳老師， tp6jo3rmp4@gmail.com/ j! ~2 f6 M! A5 R
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教學理念簡述：
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我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。
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+ N3 ]8 A' `% z7 M& e5 G為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。
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想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。
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發表於 2012-5-7 15:27:50
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