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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 % H5 h1 j7 Z$ Y% s$ M. a3 `
( ?0 _' m* U4 r) Y u {; ~9 _5 {5 [0 e
社區住戶:陳錦老師
9 T7 n) z# _# T: Z1 E; d$ e* }: h將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程,
; g0 ]5 h1 D$ ~$ H( T3 \大人小孩都可以參加,4 C2 V% M; f9 U! ~! @
有興趣的住戶們,歡迎到閱覽室報名喔~~* u0 S" S2 R4 v0 G# G# M
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談到珠心算的好處,很多人都認為只是提高運算能力而已,這是不錯的答案,但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面,我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組(最高組別)的賽果發現,冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校,他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的,簡單的資料如下:
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" T& @& I9 r6 x" z小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
3 X% z' P* |" L% X+ ~總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 ( O( Y" |% x$ g1 y5 q6 B/ g
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
& F! S' n3 c; c總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 % ?! C. n6 q" N! y* e) V4 p
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 0 w1 w$ B) c: B* K5 C
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6 B( ?" G! h9 E* Z, V0 a珠心算的作用不只是運算的功能,同時亦有以下的優點:8 h7 |, L1 A3 i7 z5 F& P
1、加快閱讀速度;
; X0 b; H4 O* ?/ ]! ?4 x* v2、提高記憶力;
3 H# R- O7 O3 Y$ z' s) g1 R1 \3、增強思維能力;' D% Z e- _" [" T" a+ D
4、提升學習專注力;) C- e6 G! c" v$ g, j1 g4 ~/ x$ I
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好,同時亦會激發學生各學科的學習興趣,培養他們的自信心、責任感,鍛煉他們的毅力和耐心,所以各學科的成績都會得到提升。
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0 x b4 {8 e8 w4 i+ Z5 e6 S在台灣曾經有一個實驗,他們跟進一班小學生三年,其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現,珠心算班的同學的平均分,不論是數學成績或是語文科,他們的平均分都高於普通班,而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。(一年級時的差數是3.8分,而三年級的差數達到8.3分)1 K! m% R) `0 I s. L
" S L$ h- a$ |- o平均分增加8.3分的影響
V+ q2 m" I0 }, Q9 e* i5 Y
4 \! Z* d. Z8 e, O( N1 m3 D0 ^. `很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解,本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比,這兩批同學在小一時的成績相差無幾,而數年後,他們的成績表現卻有顯著的分別,修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此,此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。* V% X( f2 \7 M6 ]- m5 i
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另一個比較實際的問題是,平均分增加8.3分,到底對學生的成績有幾大的影響?為此,我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析,以便家長有更佳的瞭解。- t& f, ?: }/ z* S5 E
) i& q8 q4 Z! h$ U: {1 x
以下是某小學的成績排名參考數據,以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1,2及3,各占1/3。! T% p2 {( _; D+ I# ~# m, w5 @* J
w9 M" g2 E5 Y7 a" z5 x最高分 (第1名) 平均分96.5分
+ a( G1 i. H' u5 O8 t3 _# `75份位 (第44名) 平均分86.8分 2 ^/ ?8 x& N& u- E, ]2 H
BAND1與2分界線 (第58名) 平均分85.3分 ; o3 K( Z! ]' r
中位數 (第88名) 平均分83.1分 ; s. @" C) q- d4 W. O
BAND2與3分界線 (第117名) 平均分78.1分 9 |" y+ J8 b0 d) s* L, N8 e
25份位 (第131名) 平均分75.2分 3 N+ y. ~: c' W
最低分 (第175名) 平均分61.2分 7 U% p1 V' z; F- \' J" s/ H
6 t2 }# T k- H6 m* y6 u4 N$ v7 W 0 r- ^+ j |: Z$ w
我們從以上數據可以看到,假設學習成績能提升8.3分,學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計,可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學,即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學(BAND2中第88名)則可約提升至BAND1中,名次在30名左右。
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以上資料只供參考。
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2 ^+ q9 Q; q$ M4 o. R# e+ N* B( k學習珠心算可說是“事半功倍”,每天只需花數分鐘時間,就可以帶來一生受用的好處。所以,珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
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& _" C- p/ n/ X4 _(文章出自:http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php) |
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