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總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;
# `; c3 b2 V0 ~% T教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,
6 t% I J7 |" b4 l+ Q( q我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。
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' d1 |* T# f% s' z* k2 M Y不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,0 Y. q# F: {) Y2 C& ^, U7 P5 |0 l+ W
帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,
2 l- r& O/ ^, x7 G4 S但是,我們相信一步一步都有驚喜。1 d: B( j5 W! l1 ^) j
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慢慢的,從孩子看到老師的眼神;
7 x( s6 j6 z% x% Z( f漸漸的,從孩子主動無私的分享;
) ^& B! n1 [- d8 N, l" e2 j) t( @甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,
4 N& d- Q, ~. q: Y; G, G) B以及親切的問候。
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: l3 p' [0 w2 O* G- _1 {+ Q" h實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,' x$ _$ t& g6 r; f" [- d
雖然教室初始,一切都還在磨合階段,
8 l3 h- j8 _% A) A* a但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,& G- P. k( V3 q! H: q
都令我深深感動。! E8 W' m7 }. I# X
8 F) Z( I; O h9 T一步一個驚喜。
3 Z! x# @% M# b& W8 Y; x4 i, [從上個禮拜暑假開始的疲累相較,! r% Q. c' E* a5 c# t
這個週一,我竟然充滿向前的動力。
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