「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

阿康

從「直升機家長」到「協力車家長」
上週有位住在龍埔學區的居民，
5 a# X4 M+ _9 k4 d" b) i8 y把戶口一遷，
就要轉進桃子腳，
教務處當然說不！
' p# g1 W0 Q2 m3 Y/ N
民眾電話馬上到校長室，
/ d% A9 c. A7 H5 p& Y語帶威脅地說「電話有錄音」，
再來要告上級、找媒體等等，
8 p1 C0 N9 s4 }/ k0 C校長都從容以對。

今年，我們壓縮了專科教室，
( z9 s9 u5 Y& K3 l2 |把班級數開足，
尚餘的名額，
是要留給之後還會陸續進住的居民。

其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
  d: R$ S, F5 Q* P* L2 K4 e* ^! D- H今天所有新生、轉學生才能全數入學。
想到對社區的責任，
  L5 J; ]. _" }+ M當然是「雖千萬人，吾往矣！」

. B$ b! H0 D* Q, [* f結果民眾語氣越來越激烈，
從罵校長幼稚、可笑，
9 k* W! {% M4 O6 T0 q& J# g到說校長患了「龍埔恐懼症」，
* m! H' H6 q- t1 M% j最後說要看校長的業障怎麼消！

校長就想到，
我們第一線的老師和行政，
一定領受更多這種責難！
  ?' z  X" c3 v& \4 \大家辛苦了！

還好，這是尚未入學的居民，
更難處理的，是同在一條船上的家長，
明明是可以相加相乘的力量，
卻常常變成兩條平行線。
1 V. o; x& q0 \) v/ P+ N# a
. V* h$ D" r! h" c  o% p& i孩子一出事，
0 _& v! v8 C" i: O) f8 h0 A把自己和孩子劃在一起，責難老師；
, e3 W5 d! Y- z, z制服、午餐一有問題，
把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。
0 W2 \7 r7 u8 E6 Z3 ^
% K9 i' d5 r' q: `$ Y8 y其實，這條線有很多劃法，
0 w: ^, s* Q. z! b) y如果換成把家長和學校劃在一起，
/ K/ W% o& {4 F" o" [, ]) b5 }一起來幫助孩子、監督廠商，
& N# @# b0 F( x/ s事情可能會更好。
  Y% S% P( O/ d
1 B( w, k; I" N' u最近有個「直升機家長」的名詞，
& t" j& Z! ^& `# w是指一直在上空盤旋，
. z9 ?2 z; g7 w) |遇有學校不對、老師不力，
立即空降找上門的家長。
& D3 N0 g; M: M$ Q! y0 c6 V
這種家長自己很辛苦，
他的孩子、老師和學校，也很吃力，
7 w8 s1 R* I! ^, d% d因為任何人想到動輒得咎，
一定更做不好。

如何讓孩子目標正確地大步前進？
在上空盤旋的直升機，
大概比較沒有幫助，
: u* j8 g: u0 X' \9 E9 E還可能因風力過大把孩子吹倒！

% b+ t# T, N& p  l& q9 ~* @% R+ s「協力車」會不會好一點？
% U! U% q9 _1 ~; |6 v$ O在后座踩足馬力、給足動能，
" @* f2 ~/ x# \7 J% B$ w" A孩子、老師、學校一定會前進，
而且方向不會差，也不敢差。

今年是校長在桃子腳的第四年，
每學期開學的家長日，
' w- H" |. W6 X, X* d固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
今年更早在八月。
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對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
* _8 M9 O$ n% y3 \4 ^* ^他也從來不問。
0 n, F' g" g8 P" u  B% W" V" O第七次了，他從來只說：
學校辦得很好，加油、繼續！
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這樣，反而是校長受之有愧，
馬上再去做不足、不力、不週的地方，
  \+ |: J! o7 f' S1 C6 t而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
5 }3 v; O& o7 L$ E. Y+ o. A( ~更是給足學校前進的動能。

當然，不是所有家長都能出錢或出力，
但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
( J& e, U1 U7 m- ^, Z' N5 I: y每個人都出得起，
而且源源不絕。

2 M# j# J4 |# Q( q; [) o! E「學校」就是社區的「鏡子」，
- ^' `7 L! U2 `% l+ J& z6 {- g有什麼社區，就會有什麼學校，
( k. [3 S: K, X, P+ L! d在批評與責難中長大的，
不管是孩子或學校，都會長不好！

桃子腳是值得投資與期待的學校，
如果您有錢、有閒、有力，
% N/ v* }2 v4 }: G1 c! h就一起來踩協力車，
! `8 T! Y" h7 I, a7 e或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！

9 |1 M, t# D7 p2 G歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
大家一起營造優質的北大社區文化，
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小
2 n. M& T  a+ F
# [: ~( y, m, C  T閱讀更多文章，請駕校長部落格：
* V% P- s3 Y! ~; d9 R* D* Vhttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
/ _+ T9 e1 @& r
補充：
. O+ c; u; t; q

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
; Z/ a$ m- T3 d& J% Y# V學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
9 Z- a+ d* j9 `# U4 Y; ]
5 e- }. i, v* R7 M校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
1 i3 ~% ?7 W  N9 I7 }- H+ }# F「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」
( k: p; O7 P, a

6 u2 m5 F' g" G; T0 H文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

蕭

我們家都是一起騎車哦⋯

洪阿民

不過我有個疑問
, y) g/ r; I* K: p. t+ ^& R

上週有位住在龍埔學區的居民，把戶口一遷，就要轉進桃子腳，教務處當然說不

8 u- D9 L) L' Y; i! ^. ], J為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢
4 `4 G) r8 Q, r, ^個人認為，轉學生就是轉學生，無論來自哪裡，都該一視同仁，依相關規定處理才是？
9 g% x+ w% e# u5 ]5 z. n(當然那位家長態度很差...)

婷婷拔拔

校長是真的很辛苦！開學的家長座談會他已經有說過為什們不能一直收學生！
但為了實現他當初的理念，所以已經比往年開更多班級！
) {: y% c- o/ u; H# O; u當然我當初也曾為制服措施而發點抱怨，但哪個家長不是為了自己小朋友而擔心！
但一切的一切也還好仰仗校長與老師們共同努力而解決！
8 V# y+ i- P$ g6 F- m6 t1 u更讓我感動的是老師會跟家長保持聯繫，讓家長能放心工作不用擔心小寶貝在校生活！
8 _- i+ |6 }$ n) k  k* A! C我想～家長們應該都給予學校、校長、老師更多支持，讓校長與老師們的辛苦能給予更多掌聲！加油！桃子腳！
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& |# D! D0 q1 |( [# w7 Eps:那位家長的威脅聲的確很不應該！但或許因為自己小孩沒學校念而心急心慌，換做自己可能也差沒多少！

小桃紅

龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢!

婷婷拔拔

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
' O  M7 S# p$ f1 ]4 U0 k# w; P3 P龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

聽說龍埔今年招生一下就額滿，有些學生沒報到～只好轉向桃子腳求助！

謝謝嚕~

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
, B) z; C/ K! c2 j& _不過我有個疑問

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

洪大，

/ s& t% @; v9 s& [5 W4 K+ Z1 O我猜是否因位名額有限，
" N& B; B8 j. x2 D+ ]所以，有類似選舉條件的規定，戶口遷移需滿6個月之類的？
" f& A( F+ _) [* P- T3 w) t或者，必須是有1位家長跟小朋友同戶籍？
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洪阿民

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都是一樣的狀況，就看學校有沒有缺額，或依順位決定，不應排除任何一地。
$ L& ~$ |; G8 L  }當然那位家長言行不妥是事實，但一碼歸一碼。

阿康

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
8 Y# J$ H: }# [學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
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校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」


: [9 U+ o# `, R' D& `5 V7 m文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～