「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

阿康

從「直升機家長」到「協力車家長」
上週有位住在龍埔學區的居民，
把戶口一遷，
就要轉進桃子腳，
教務處當然說不！

民眾電話馬上到校長室，
# \+ w% `5 I1 u. N9 j* c7 x語帶威脅地說「電話有錄音」，
7 |# q; M6 W# J$ ^1 L4 \# \再來要告上級、找媒體等等，
1 D. ?0 W. f! ~+ V. j$ d8 J# ]校長都從容以對。

今年，我們壓縮了專科教室，
把班級數開足，
5 o( _3 m3 _4 a尚餘的名額，
是要留給之後還會陸續進住的居民。
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其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
( {/ H6 S, h, F( f今天所有新生、轉學生才能全數入學。
) J% I) f- L& G8 C8 [+ \: h想到對社區的責任，
& p5 e% m$ ]4 o% `$ X1 q當然是「雖千萬人，吾往矣！」

結果民眾語氣越來越激烈，
從罵校長幼稚、可笑，
0 G8 T5 {7 Q6 \* E; [2 V! @1 q到說校長患了「龍埔恐懼症」，
最後說要看校長的業障怎麼消！
+ Q4 e9 |8 H' z$ e. r) p0 X
4 J, G& z& ^& \) g: Q) s校長就想到，
我們第一線的老師和行政，
6 e0 Z! o& z/ h$ S: o2 [& D一定領受更多這種責難！
大家辛苦了！

還好，這是尚未入學的居民，
9 F3 K6 R$ Q! r4 q( {更難處理的，是同在一條船上的家長，
明明是可以相加相乘的力量，
) |; C2 c- _5 H0 ~+ L/ A卻常常變成兩條平行線。
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4 C( B! B3 g0 H1 v孩子一出事，
3 h  ?9 g" A: _9 E6 j把自己和孩子劃在一起，責難老師；
0 Q$ b3 R. U% j+ ~: \制服、午餐一有問題，
把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。
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其實，這條線有很多劃法，
  v& P, s! ~7 A' ?4 h: e' r如果換成把家長和學校劃在一起，
一起來幫助孩子、監督廠商，
& J. s. B2 s+ H# y事情可能會更好。
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, n7 C2 C* Q: E5 V最近有個「直升機家長」的名詞，
是指一直在上空盤旋，
遇有學校不對、老師不力，
立即空降找上門的家長。

這種家長自己很辛苦，
* N: j  Y" b3 c* q8 R他的孩子、老師和學校，也很吃力，
1 O, F- ^& C9 \因為任何人想到動輒得咎，
一定更做不好。

如何讓孩子目標正確地大步前進？
在上空盤旋的直升機，
大概比較沒有幫助，
& x* N4 d- u0 D4 h& w還可能因風力過大把孩子吹倒！
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4 T- V6 R3 \' u" s8 A/ C, V) s「協力車」會不會好一點？
+ K$ K' y; J% l& [( w; G9 Q3 h在后座踩足馬力、給足動能，
$ S' ]5 _& A" [; C孩子、老師、學校一定會前進，
而且方向不會差，也不敢差。

" h+ A* }3 o, d0 K- u* }, W今年是校長在桃子腳的第四年，
每學期開學的家長日，
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
0 r& u5 q* u, S今年更早在八月。

對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
; d! s" j( L9 v% [他也從來不問。
- H# n" ^) _: T; Z第七次了，他從來只說：
! K# M1 ~1 {; J8 ~學校辦得很好，加油、繼續！

這樣，反而是校長受之有愧，
馬上再去做不足、不力、不週的地方，
9 {. w4 v( E' z% V而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
% q( @( P: c( y2 x1 V更是給足學校前進的動能。

當然，不是所有家長都能出錢或出力，
$ m. P& w" P6 K# N  ^4 q但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
每個人都出得起，
而且源源不絕。

「學校」就是社區的「鏡子」，
5 v( ~4 r. U# w, g. L有什麼社區，就會有什麼學校，
# y! _* U8 B2 D3 d" P7 v  N在批評與責難中長大的，
不管是孩子或學校，都會長不好！

8 r% \# G, H/ C/ a桃子腳是值得投資與期待的學校，
如果您有錢、有閒、有力，
) H$ Y5 j- A5 T+ V8 W( G3 N就一起來踩協力車，
# p$ \) L/ X$ s' W; b, l2 U或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！
( }2 u' w6 I6 P+ s3 W/ V
. y5 u1 i* I0 Y0 a+ O% Y0 G歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
大家一起營造優質的北大社區文化，
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小

閱讀更多文章，請駕校長部落格：
; ]1 p* |  g3 H; k) e& U+ G4 Whttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
. y' D  k7 e* k4 r1 A3 N2 z
1 \, V5 o% [' R8 `0 T9 I補充：

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）

6 j* \" e/ a: {4 R4 n校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」

" ~, k! \! y+ v4 {( w
文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

蕭

我們家都是一起騎車哦⋯

洪阿民

不過我有個疑問
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上週有位住在龍埔學區的居民，把戶口一遷，就要轉進桃子腳，教務處當然說不

( h( ?  W8 P$ a& }* \為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢
% M7 N0 t  W6 r1 Y6 [4 ~/ ^個人認為，轉學生就是轉學生，無論來自哪裡，都該一視同仁，依相關規定處理才是？
6 ]  c% x1 I0 m) R(當然那位家長態度很差...)

婷婷拔拔

校長是真的很辛苦！開學的家長座談會他已經有說過為什們不能一直收學生！
' k4 f8 w7 z) k  O但為了實現他當初的理念，所以已經比往年開更多班級！
6 {2 o  i( i$ k  p: E1 B7 y6 F* w當然我當初也曾為制服措施而發點抱怨，但哪個家長不是為了自己小朋友而擔心！
( u; Z3 p5 q6 X; b* |+ {3 c9 }) r但一切的一切也還好仰仗校長與老師們共同努力而解決！
. r5 j/ f: r* z$ Q% T更讓我感動的是老師會跟家長保持聯繫，讓家長能放心工作不用擔心小寶貝在校生活！
我想～家長們應該都給予學校、校長、老師更多支持，讓校長與老師們的辛苦能給予更多掌聲！加油！桃子腳！
7 U  h& S$ I0 \: e; b8 i, k5 U
ps:那位家長的威脅聲的確很不應該！但或許因為自己小孩沒學校念而心急心慌，換做自己可能也差沒多少！

小桃紅

龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢!

婷婷拔拔

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

! n* H: k+ D4 H' Z6 F4 N聽說龍埔今年招生一下就額滿，有些學生沒報到～只好轉向桃子腳求助！

謝謝嚕~

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
不過我有個疑問

+ h2 A$ {+ v* a% X: ^( m3 Y為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

; b9 @; g, v: N7 p" Y% e# |/ Y1 @洪大，
% F4 C5 s: j9 l2 Y2 b- H$ o3 T
% G. l2 h& z7 Z0 x) |+ ]' H我猜是否因位名額有限，
  ~1 V, ^' S4 y& C6 _7 h& x" Q所以，有類似選舉條件的規定，戶口遷移需滿6個月之類的？
% M  z+ Y* P& a" G6 n或者，必須是有1位家長跟小朋友同戶籍？
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洪阿民

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
- g4 B# i: k/ k! Q+ i龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

* I- c+ \7 F. |6 n, R6 n* \
+ l$ T0 \* D0 f# p8 O" u! E個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
  I- Z0 a5 [8 r! u( L& a從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都是一樣的狀況，就看學校有沒有缺額，或依順位決定，不應排除任何一地。
當然那位家長言行不妥是事實，但一碼歸一碼。

阿康

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
. p% V" [; M( \' b/ ?學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
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校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
% n- T4 B0 e. S8 d8 [1 Y2 C# _「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」


2 d' C4 J7 n. Y+ I/ {文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～