「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

阿康

從「直升機家長」到「協力車家長」
上週有位住在龍埔學區的居民，
把戶口一遷，
, N. H/ @: l& y, G4 {就要轉進桃子腳，
. W# c+ Q: @, q) p+ {% a% P% O教務處當然說不！

民眾電話馬上到校長室，
' Y; f* _- t- @7 D8 _3 N% u5 g語帶威脅地說「電話有錄音」，
( Y, I( x& Y  _+ D  w再來要告上級、找媒體等等，
校長都從容以對。

: \+ r3 K$ G! o- D8 ]- Y9 D今年，我們壓縮了專科教室，
& I" q- _' H1 m  ^' H把班級數開足，
; P4 I  n& v: Z7 S% {6 u0 i( t尚餘的名額，
9 ]6 D0 C' \1 b是要留給之後還會陸續進住的居民。

其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
* H/ N# d4 v" g( E6 U+ I3 x今天所有新生、轉學生才能全數入學。
" T/ Z6 `* S" X9 N想到對社區的責任，
當然是「雖千萬人，吾往矣！」

6 K& Q( p% L5 m結果民眾語氣越來越激烈，
/ D7 q. {9 w  _( k/ q0 W7 W從罵校長幼稚、可笑，
到說校長患了「龍埔恐懼症」，
最後說要看校長的業障怎麼消！

校長就想到，
我們第一線的老師和行政，
一定領受更多這種責難！
大家辛苦了！

還好，這是尚未入學的居民，
更難處理的，是同在一條船上的家長，
% U+ g7 S& t& z' ]8 m明明是可以相加相乘的力量，
卻常常變成兩條平行線。

孩子一出事，
7 \, z( h+ w4 F% e6 E把自己和孩子劃在一起，責難老師；
! X' u$ F3 T- y1 s" b6 v制服、午餐一有問題，
把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。

; k# l& L1 R3 [0 R- v其實，這條線有很多劃法，
如果換成把家長和學校劃在一起，
一起來幫助孩子、監督廠商，
事情可能會更好。

" i5 {% f, H0 @8 i最近有個「直升機家長」的名詞，
是指一直在上空盤旋，
3 {& j" x" ^- F遇有學校不對、老師不力，
立即空降找上門的家長。
$ w3 j2 V  k9 w/ J
$ [* c3 J9 b! L這種家長自己很辛苦，
5 [/ n' S- P- t他的孩子、老師和學校，也很吃力，
) }: y$ u+ E" M9 ]/ M因為任何人想到動輒得咎，
一定更做不好。
% @9 v8 ?- D. r; {2 s+ p
+ b* h% W0 Y7 }如何讓孩子目標正確地大步前進？
! _0 P) J* S) q: O: X/ z8 z+ }9 g在上空盤旋的直升機，
大概比較沒有幫助，
還可能因風力過大把孩子吹倒！
$ r# ~6 `* a0 Z7 F; O* C0 Y( H
0 f$ m) Y; V  |7 i3 [「協力車」會不會好一點？
在后座踩足馬力、給足動能，
孩子、老師、學校一定會前進，
而且方向不會差，也不敢差。
- p/ W0 W7 E% E3 s6 a
今年是校長在桃子腳的第四年，
; `5 }$ a; h( Z+ a每學期開學的家長日，
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
. h3 z+ M4 D) y/ X9 p今年更早在八月。
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" o0 D2 H! ]& X3 |, t+ `) P對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
他也從來不問。
第七次了，他從來只說：
學校辦得很好，加油、繼續！

這樣，反而是校長受之有愧，
馬上再去做不足、不力、不週的地方，
% y2 E, ~, ~% r$ E' L而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
更是給足學校前進的動能。

當然，不是所有家長都能出錢或出力，
但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
每個人都出得起，
而且源源不絕。

: X$ r5 r% g! v  V7 _/ _「學校」就是社區的「鏡子」，
有什麼社區，就會有什麼學校，
; Z3 i5 X0 [/ O3 R  c在批評與責難中長大的，
/ k+ k5 b2 p* E' ~不管是孩子或學校，都會長不好！
5 M9 O# l2 |# a. z2 ]. E/ `+ U
8 v1 Z4 O# |; T2 i  O- L" j桃子腳是值得投資與期待的學校，
如果您有錢、有閒、有力，
就一起來踩協力車，
& d8 L% [+ _# k) h或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！

歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
大家一起營造優質的北大社區文化，
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小
# |3 c, f' s$ p0 a+ B; u
閱讀更多文章，請駕校長部落格：
http://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
4 p$ v2 l! |" }
5 @9 m6 d* ~3 t: v補充：

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
" X% t0 \( ]4 o0 |就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
6 o; M+ Y, s% D" _. V5 G7 H
校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
# x6 ]! ?- D+ |* Z3 q: {; M「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」
( f1 X9 o  p: l, @/ T2 v; x
: [# k7 J" |& j6 ?" D- v: `8 u: ?
+ G0 b( n1 D9 J* I文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

蕭

我們家都是一起騎車哦⋯

洪阿民

不過我有個疑問
) W7 k6 U/ J. n  J  o; Z4 F& }

上週有位住在龍埔學區的居民，把戶口一遷，就要轉進桃子腳，教務處當然說不

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢
6 d, A/ l" {/ s4 A, E3 X$ N, D  [' R1 C個人認為，轉學生就是轉學生，無論來自哪裡，都該一視同仁，依相關規定處理才是？
' U5 [4 m/ e' H" R(當然那位家長態度很差...)

婷婷拔拔

校長是真的很辛苦！開學的家長座談會他已經有說過為什們不能一直收學生！
  D1 o. {: C+ A/ P9 I; W: ^0 k. R但為了實現他當初的理念，所以已經比往年開更多班級！
當然我當初也曾為制服措施而發點抱怨，但哪個家長不是為了自己小朋友而擔心！
! V6 {1 q. S. {0 Z  f. h但一切的一切也還好仰仗校長與老師們共同努力而解決！
3 h# {  X. I6 Q- ?, K0 F* k5 K9 Z更讓我感動的是老師會跟家長保持聯繫，讓家長能放心工作不用擔心小寶貝在校生活！
我想～家長們應該都給予學校、校長、老師更多支持，讓校長與老師們的辛苦能給予更多掌聲！加油！桃子腳！
8 E3 z+ @% C. o3 A( ^  m* a' Q
ps:那位家長的威脅聲的確很不應該！但或許因為自己小孩沒學校念而心急心慌，換做自己可能也差沒多少！

小桃紅

龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢!

婷婷拔拔

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

聽說龍埔今年招生一下就額滿，有些學生沒報到～只好轉向桃子腳求助！

謝謝嚕~

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
) R6 I7 b" w# s$ T* _! J1 y8 P不過我有個疑問

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

洪大，

我猜是否因位名額有限，
所以，有類似選舉條件的規定，戶口遷移需滿6個月之類的？
或者，必須是有1位家長跟小朋友同戶籍？
) _9 b. h$ X3 O$ Y

洪阿民

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
9 ^6 s, U* W% {. [* P' X龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

8 B2 T8 ?/ @# Q, f0 o. E4 ?個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都是一樣的狀況，就看學校有沒有缺額，或依順位決定，不應排除任何一地。
當然那位家長言行不妥是事實，但一碼歸一碼。

阿康

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
/ W. b  o3 ^* S, {- g( e, O學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）

校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
' z9 B0 r' G" o4 `- b6 [「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」

7 n  y- \$ y, V7 E/ ]. t
文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

小桃紅

洪阿民 發表於 2012-9-17 11:24
4 P3 z% z+ |. m! a# B個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都 ...

當然是一碼規一碼,家長氣歸氣也不能如此說話,我也了解有校讀不得的無奈,希望一切依正常標準程序去走,希望學校公平公正依照規定去處理