他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
$ w- n3 {) a- _( y) ?3 ]- x
我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
) T. P% G0 q* i5 G& S" ]
5 p8 S3 k" ]2 c& F% ]希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
$ @# O2 D" S# d+ Y6 S9 u5 H謝謝分享！

/ I/ `! A2 x5 S8 X2 e+ Z5 }希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
) O& z  H( q/ ?1 Q5 M$ D! P比較有機會知道班上孩子的情形
& O! Q7 I" Y2 [我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了

! R! v" T! I; u# y4 C我聽進去了
+ W6 G- n6 N8 n" f- U真的跟孩子靠近的時候,
就會發現每一個孩子都好可愛
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
/ O( L- P/ u* ]" o0 n他們會圍繞在你身邊
: {) [' s, r. C3 ]* j跟你分享他們的一切

( P6 Y/ n* ], A7 u5 j2 }! g所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
8 o/ Y, B7 i. Q; Y0 u可以相信自己是可愛的
5 \* j, B( }# _9 D8 a8 z& P可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
( x4 ?" }/ U% q: r0 U/ M& q4 K我是學校的志工,
  {3 L0 E/ E% N5 F比較有機會知道班上孩子的情形
* E) L4 [2 N3 z) g' H我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

+ G+ @, a2 A; y* w是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
& j5 p$ g) \( W% r/ C. Y. Z不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!