他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。

, `+ f! y. b0 A我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
3 r$ A: W3 ?( L0 m% o
  I. }: \6 u' j( p  z( h8 I2 E希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
0 z" @- V6 [$ B謝謝分享！
1 {+ y' b1 S4 E- M( H: f
; |5 j1 L; p% Y% E( M7 d3 H1 S希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

  o) f& A& @/ |; X3 G我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
3 ^- f. w- J# c" g# x4 w4 Y  U/ Q比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
7 f  c) H) S, I. f" C' i0 ^孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
& _$ s: S4 x2 ~* o0 A+ l
我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
/ Y0 B) @! b& k. e* V- f# ]就會發現每一個孩子都好可愛
8 a8 Z& Z1 T# K% _) ~當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
8 O$ M/ J, H3 P. c% q他們會圍繞在你身邊
* o) |  L" }1 n3 N  C跟你分享他們的一切

所以,老師正確的引導
  C2 V7 h& Z6 a班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
4 k) f2 r( x  u5 \. k( f2 J: }可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
1 P- Y. l" T. r- g2 j3 Q/ R我是學校的志工,
( @1 g  y- q( |4 [比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
- P% B3 ]; R6 J0 ]" Z3 c7 o* a謝謝媽媽的分享，發人省思。

) r- H) N: @' S 不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
* |" h5 V# e6 h+ o: s; N& x不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
; Q1 e# K' L% s& `! G1 Q借分享, 謝謝

請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
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