他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
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我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

- E; N% q; ?5 C) M3 M7 T全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
$ S& d; L; d- h2 n: T2 `
希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
) Y) a' i  d! e7 Z謝謝分享！
' z0 P; }/ `! \; V
希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

7 P+ F2 F+ ~6 g我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
. v4 [! @+ p: F6 o比較有機會知道班上孩子的情形
, f3 E0 K6 Q4 j: a( f2 E我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
% F! D7 O5 b. r我很慶幸的是
  c. F. Z  j( y, S- j8 D( y# t孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
" v7 @: e1 q! q還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了

7 p! l7 M, I$ L# Z9 x  H5 ]* }# Y; h我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
* t0 E% T( e* y6 H9 x: \就會發現每一個孩子都好可愛
% I; H5 p6 m4 }. ]6 C" O當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
跟你分享他們的一切
  U0 P1 @. d. k" Q8 u
+ J4 b& c1 ?9 Z4 S所以,老師正確的引導
( _/ I* G0 I0 i- D2 U班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
& b$ V* s: @+ _% K我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

! Y1 N8 R( }* K是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
7 A1 ~: ^' C2 K/ J  M6 R8 a2 e謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
* e7 ^. q  F* E不客氣。

: W8 E; K+ p+ p借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

1 J7 U$ Z+ y1 u9 l' \$ f請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!