12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

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+ }; s+ s& g# @4 \4 W  N12月，教室歡欣鼓舞！
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
) G; X: \' @! O8 b) G' m目前還看不太出來，他們是否期待？

許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
" L' h* V8 D$ M1 A張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
# Q. C) g2 k/ z; n+ h, X而我們請孩子一起加入佈置的行列，
9 _/ Q0 M' X0 J7 J* w: B  n7 |上週一起佈置聖誕樹，
這一週一起繪製聖誕裝飾，
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
6 ^- q" ^9 G8 O* t- g8 x% W7 h將教室的牆面點綴的五彩繽紛。

/ q" `. W, R2 {7 f( }; r這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
: g+ `# U2 f, T/ T孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
; [3 [' z4 Z* v8 G! e; P1 H細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
+ M$ e' j% j3 M" l其中的過程充滿趣味。
4 B/ v) c; B; o- W  _男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
5 U! E$ C. I5 X# H女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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! @) y8 X7 ?# T4 S# u7 w一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
% J2 u9 r: l  S" Q; w, ^" g9 \& m也慢慢體會「節日」的意義。

接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
, p, H/ e* B. R* j1 t/ h! L0 U' D真令人期待不已。
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教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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