12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

8 Q8 {' X2 ]0 \- e& T* u, D12月，教室歡欣鼓舞！
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
. A! j: T' E7 A; H三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
3 v8 J6 w) T& b3 K目前還看不太出來，他們是否期待？

許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
: p5 e$ Z9 B! @張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
$ z  H3 ^) e; G3 I+ d  h& X! _# r* g而我們請孩子一起加入佈置的行列，
! D- J3 q5 w, i3 s& T5 F# ^" Q% A# L# R上週一起佈置聖誕樹，
這一週一起繪製聖誕裝飾，
5 W6 K/ d. Q  {, {% |& y經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
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這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
" q+ y0 D, i' S孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
3 l# `! Y( m: l4 U' }細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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8 v1 ]  E9 V* k一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
( p0 E( v5 D0 q; a7 m; o3 X8 d也慢慢體會「節日」的意義。
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接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
2 P" a: u4 g3 U  e$ p, f+ C& m4 D2 _真令人期待不已。

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$ s; Z8 w& \1 _2 K4 W教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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