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適合對象:8 l# d7 ~7 I! N+ O& Z9 X* @
‧8歲至14歲兒童及父母、老師: ?; v% E/ l8 W
‧已學習樂器或未學習樂器者皆適用$ `9 Z+ X0 R6 D& S2 ^- S/ u, C" B7 z
‧長期聆聽「床邊音樂故事」節目的小聽眾9 R) y, |) ]+ G4 A
‧喜歡音樂但未學過音樂的成年人
) M8 l4 y$ S9 R' O6 {! M9 r& u‧想在短時間內,建立古典音樂基本常識的入門者
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可以到網頁上看詳細內容喔
/ s8 Q( j# W( A. shttp://www.e-classical.com.tw/activity/product/index.cfm
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這是一套給兒童聽的音樂相關的有聲CD/ i# _1 ]2 E* d% N" s5 b0 `) Q
裡面的內容整理的很棒
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有樂理
7 ^) h2 B: t6 B+ U0 E: Z2 i8 [有作曲家的故事
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; w( f) z4 o. a' ^; y" ]0 Z# q) ^目錄及使用方式建議:* B& J1 c5 r( r0 X
. s1 w$ k9 h% C' p: ~4 S一.電子講義互動光碟 (1片)
5 I! k. V: N# d‧內容為30集有聲書文字音樂精華版,並重複補強有聲書內容" b) H' g' I. B
‧父母及老師可先閱讀 * u O7 a# a, T( r9 X+ e R, \
‧兒童聆聽完有聲書後複習使用
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二.有聲書1至30集 (15片)
6 r8 V$ C9 _+ U‧依順序聆聽,每天(次)聽一集,並可重複聆聽。
4 p3 _+ U- ?* c5 Y‧聽完每一集後可再閱讀同集電子講義,加強記憶。
7 Q, R: ?# L8 s$ u+ S( T‧建議每年或不同階段重複聆聽。
# t3 F: ]* l$ T- M
' c; T7 c" o% Z, ^7 F0 |三.進階曲目導聆30首 (3片)
3 \' J1 }4 Q o d6 q‧父母、老師與孩子互動聆聽。7 l/ Z3 V, G- g$ t+ D* |
‧聽完有聲書1-30集後進階使用。
) A4 C' b% F% }! L6 c‧建議先擷取樂段說明,再聆聽全曲。 + a, U4 ] ^+ ~/ ?# I/ k% r
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四.樂器圖文介紹, k: d8 e, A5 ]- c9 A, Y
‧配合有聲書及電子講義互動光碟內容。 - R6 d- P( c" p$ c
+ M. s! U6 z' M9 \五.參考資料 i5 Y) w& X- N; r. Q
‧可上愛樂電台網站查詢更多資料,網址:www.e-classical.com.tw5 }! y: q) K' L0 h Z- q- l
‧兒童可聆聽愛樂電台以下輔助性節目 m5 _9 i! ?' o) \: |- C a2 D
「床邊音樂故事」、「音樂少年」、「音樂塗鴉國」等。
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3 Q; d5 i4 M% d3 T& q% ?
' ^1 L, S, g9 i/ p
, ] _! R8 Q- u* S) n$ f1 D C' h7 z6 `, ?# M' ?: H
, l, H; D) ?# J- l+ s5 d/ S8 J
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% S! Q _: D5 s
! b. Q; y( l( @, V9 x4 ~‧電子講義互動光碟. g0 o" D& G# M
2 S5 n5 q5 \, ^7 H& B( h1.內容: V( Z' V6 g7 K4 G' ]" ?2 b
30集有聲書圖文及音樂重點。' |# r: X+ D" U4 a6 E# p$ z! _
& O" [0 z- N- y2.使用對象:
/ Y0 X+ S c3 c$ ^父母、老師及中年級以上兒童, F# [! Y1 {0 L; ~ h
$ o6 N5 v9 ] g! z. h3.目的:
6 h2 u' e* T$ I: _' u9 g; r5 t2 u5 ]! \與30集有聲書配合使用,加深記憶。! o3 i7 l5 ^9 t- D$ B' }4 c
: @9 c0 T" S0 Y6 p
4.使用方式建議:
# Q" _0 O- Q7 A- 聆聽有聲書之前可先閱讀當集講義,了解內容。
/ s/ d, w) x; f$ D$ ]- 聽完有聲書之後再閱讀一 次,以便加深記憶。
, F3 W/ r* J* ]- 可利用圖片、音樂檔與孩子互動。
; h8 M# _, n; [! f" R- 可聆聽每集所列出的「入門曲目建議」與孩子討論及進階。
* |2 R& I2 L9 G- 可上愛樂電台網站搜尋更多相關資料。
' f5 D* M R) E2 o% G- 瀏覽方式:請使用IE或Netscape介面瀏覽。
- P/ _. a T1 S9 F3 d- 音樂檔格式:Windows Media Player。' u6 Y( [ z7 z, n& g+ @
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5.範例: 總共三十集,擇其中一集說明, 請點選。
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2001年,我們根據過去多年聽眾經常反映的問題,及在「一生的古典音樂計劃」這個命題下,開始為兒童聽眾進行全方位的規劃,並且站在父母及老師的立場思考,最後整理出了以下幾個觀點,做為服務兒童聽眾的依據。那就是:4 @- H' ^8 ?5 E* F, ]8 q8 h
‧如何以系統生活化的方式帶領孩子接近好的音樂?
3 h% V& H) C" `7 I' _. a% n/ j‧如何透過音樂啟發孩子的想像力?5 |4 W5 i4 ~1 m
‧如何在古典音樂中創造更多本土觀點,拉近時空上的距離?
' |+ o$ @' {, d( j7 G) @‧學樂器就是學音樂嗎?如何彌補音樂教育的不足?
& e7 M* z: T! h‧如何讓父母與孩子共同親近音樂,創造親子互動?3 h0 {: S% C7 w/ ?) V
‧如何讓父母能在孩子學音樂過程中,扮演更積極的角色? 0 U1 s( u( E* d' v9 j+ R" V- {9 H, u
‧如何整合電台所有資源供父母、老師及社會運用?1 X$ d1 D& a3 G: e
‧如何推「廣」古典音樂,而不是推「窄」及架高門檻? $ \' u( z- N2 h& x
1 u- l, V" t9 u在以上觀念下,我們動員了十幾位同仁,在曾智寧姐姐、邱佩轝姐姐率領下,以兩年時間,共同規劃、製作了這套音樂有聲故事書-「音樂精靈圖書館」,並且希望化繁為簡,讓每一個父母都能成為孩子的音樂啟蒙老師!
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0 p; k; X7 X6 z「音樂精靈圖書館」有聲書,屬於音樂輔助性教材,非常適合8歲到14歲的兒童聆聽,同時經過測試,成年人的反應也極佳。除此之外,我們也建議將這套有聲書,搭配愛樂電台系列節目及龐大網站資料庫共同聆聽使用,以便達到自行進階的效果。
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# U' \/ ]" t& ^ [; b簡單的說,這套有聲書是父母、老師帶領孩子入門的操作手冊,因為古典音樂電台的責任是在台灣能創造更多的「音樂家庭」,而不是「音樂家」!
! v0 b( U; B2 B6 }, U美育可以從家裡開始,學習欣賞音樂比學習樂器更重要!孩子一生的古典音樂計劃可以由您規劃,因為我們相信「父母就是孩子最好的音樂啟蒙老師」!「親子互動聆聽能創造更好的學習效果及回憶」!
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5 x3 _' q4 E3 ~7 [1 s媒體應該扮演社會教育的角色,能伴隨孩子成長是令人愉快的事,我們會繼續努力。謝謝您長期的支持!
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5 y) L0 |" ^5 Q3 I' v0 d R+ _* E2 A& E p4 a+ {) _$ U, K
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