閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱

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上課時間：每週六上午10：10～11：40   

5 ]1 S$ _7 B- Q1 ?授課對象：小四～小六
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" K; S1 e# ^3 w0 P; M授課老師：梅子老師


1-補課

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3 @9 W# \; }9 I1 d2 t吸睛的文章開頭
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文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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詞句優美的重要

4 d' z6 @8 [4 a; p9 z) ?' O6 K意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。

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  X  s: H9 w- `& K# W什麼叫做文章有內容？
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" r" F* P$ R0 B一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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修辭技巧能讓人眼睛一亮

1 p* [/ A) A3 h3 L5 ]  W6 @) D* A畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。
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真摯情感是文章的生命力
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! v0 G" d- K7 a" {/ k6 \情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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' n/ b% n5 q4 N' i帶有餘韻的結尾
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結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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戶外：撿石頭

% Q5 r+ Q! l8 q8 ^' z' p3 U石頭的101種告白

' Z1 R! e& F- Q% S3 a今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。

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作文：假如我是一顆石頭

$ s8 b) T& U( {6 n2 k" p2 K你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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0 ^: k8 K- B& C) n4 Q收集寫作材料

+ ?8 z: X" j+ F: O寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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$ e5 e# G" l; o7 c, T借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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作文：小偷

刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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作文：掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。
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歌詞裡的人生韻味
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/ ~! a% X4 V& N  y- h9 t! f今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！

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& w) ^) l; ]1 n+ r; g  E歷史故事：管鮑之交

- r& ~: a7 W. i- s# D" J) X5 Q藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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) Y/ C" g7 X% x0 R9 w  n分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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* l2 Q0 ~, m9 |% @% G自由創作

由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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0 l& M$ i9 f' F文學饗宴：
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冰淇淋配好讀的作文！

/ i1 V# h3 R2 e* |3 y8 z3 t老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

8 E/ D: }* a( y6 V- r4 b※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

詢問電話：2680-6670.