閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

- Q, M$ j, |+ O$ d上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

* \: R" |1 S  F3 T8 S( J1 O& O授課老師：梅子老師

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氣球
4 _  l" ?' O6 |/ _深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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春天
3 G6 y7 i4 ?0 A; t  L- y* S0 a季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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$ [) k( Z& J3 b: x口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
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測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
, m& D+ }* [/ p; Q3 t標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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- `% b. Q$ b: ]% n6 d; O+ f" X# S% m
小小音樂會
- `3 c, N/ C' d+ R# ]0 g* O新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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: L8 Q4 ?: K0 j; H4 s( M6,  3/23
' Y( z- X1 V- X0 {+ n+ a- s
1 A5 N3 H. R: B: @作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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看圖寫作
看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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7 H' l/ A- i7 z& U8,  4/6
/ U9 k  j, ]$ f# [7 H7 E( p  N
看圖寫作

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" v* u# A, ]5 \5 r* u+ V一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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, B/ R) t, ^) b% K+ Q6 m10,  4/20
2 ]* V9 u' O2 h1 ~) n' z
/ u7 r$ w5 ]6 k- B/ q4 p+ i三分鐘故事

11,  5/1

* K. x( P: m+ S# x$ F故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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故事：一個躲起來的好地方
! O) H! S0 f: R2 O# ]; F$ v捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！

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剪貼作文
; g% _' Q) K5 L0 z文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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9 H5 C: g6 S1 [2 L作文：水果王國
1 o( ~/ C. Y: y0 G* S臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
攜帶：一個人帶2~3種水果

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短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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* j" l. O6 I& `* k5 n0 ~
文學饗宴：
' O, x  k+ I( |1 q冰淇淋配好讀的作文！
; j1 k- T- ~# F3 j老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

! L- w3 p7 s) @※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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