閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
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/ v8 z/ X1 c" G3 e6 h! p# s5 ^: p2 p上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師

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8 R7 F2 p% D$ E  a+ ?9 J) e氣球
2 @5 A0 u/ O- ~) l深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
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春天
( F6 D0 {5 G9 L* \+ b季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
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口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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2 Z1 G  W% [% P& ?, C! L$ C測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
! f: O) A' [. O5 Y  l3 T  t9 d徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

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1 j" d( w1 O' P% i2 T作文：美妙的音樂
. g' Q8 v  f# P4 K播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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看圖寫作
看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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, Z6 q2 U1 |% |( ~看圖寫作
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! X$ l* z' F( `一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
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三分鐘故事

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, a8 z1 J0 T! v  x- q3 n% [故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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故事：一個躲起來的好地方
% Y5 F: Y$ Q6 [- @捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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剪貼作文
1 H0 a7 c7 x5 k, G" S( i文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

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8 p; ]) p+ ]& \. b3 L作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
1 l2 h( G& h, }6 g/ I* T3 g攜帶：一個人帶2~3種水果
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  t- @$ T7 V/ q7 b) |短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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) D: L$ m/ G% d2 W16,  6/1
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4 d- X) T! T; I* \" M# [, a文學饗宴：
! ?3 d$ x8 j$ ?: S3 [8 U$ M6 ]冰淇淋配好讀的作文！
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！