閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

: Q& A  r8 y# v9 E' ~/ v上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師

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氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。

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春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
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口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
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  U7 J9 r3 f/ c) R0 R測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
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# s) c" a  ~& g) u- S; V小小音樂會
( ]  A( S8 G* ]# P$ a新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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( R, S7 h: [2 D% V! M0 B作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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看圖寫作
- |+ W% m6 }$ f" a看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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2 W. l. }3 H( J" l' w! }- x) K看圖寫作
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一分鐘故事
  s0 }. J8 ~) ?) [" K7 q故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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- X  Y$ M+ G& k* ?8 G三分鐘故事
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故事創作：母親
: I+ k2 |9 h( [% J4 ^  Z( M母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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故事：一個躲起來的好地方
捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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) E1 I' c# @9 R. s+ M9 R13,  5/15

剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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作文：水果王國
' h) W. p9 [4 H$ ^, l臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
+ h* f" A5 z5 K2 X6 t攜帶：一個人帶2~3種水果
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9 b8 J4 D: a, h8 ]6 b: n( T! }9 c# q短文練習
: I8 `/ ^: i* ]- i; t利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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3 f8 Y# X. ]# S% \9 {- }文學饗宴：
  `3 M& M) X( W( E, ~% O" w$ r冰淇淋配好讀的作文！
5 a$ [- `& F: d% i$ @' h1 q! A1 I老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

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