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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯 2 a% W4 s& _' v0 C& N
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上課的部分,應該是老師需要處理的. ^' u! T5 \, H: \3 C. d
我會持續一段時間問孩子:
& ]+ U: F4 ^, l2 w上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?$ M& Q0 H4 C0 b5 X7 C7 l
如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾, V8 W- B3 @6 U+ X$ G, G
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
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" h/ {. ?" w) H至於下課黏人的部分,就需要孩子自己來處理了1 y9 ]9 ?4 i2 `$ Y" C* _: M
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
. k) s5 N. E" s) b8 f2 k4 S9 l) ?可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我9 _8 [/ `1 P* J! B' ~
或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動
" R( ?( A3 g8 o% j+ F9 D也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子
* C$ g; V% w3 R. T! U然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~
5 ~* |: T) J, w- M) B" p5 J- ?1 D6 R7 r& M2 }' {
此外,也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!' m" v1 U( _3 k
然後藉這個機會,告訴自己的孩子:* B. _# A k0 ^ ~0 b/ E: d5 D
首先,這樣的孩子讓你不舒服,你要想辦法去處理和解決,才會減低自己的不舒服。
( \% p) I7 ^4 Z- W4 H(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)4 k# p) @9 V/ Q
其次,這樣的孩子雖然讓你不舒服,但是他也許是需要幫助的,他也許需要透過跟你一起,建立在學校的安全感,建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法,你覺得你能做的就去幫他,你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人,然後有機會就幫助他去交其他的朋友,或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩,讓他學習怎麼交朋友。+ s! Y" d9 X$ s5 m7 c' C9 b
(讓孩子不是嫌惡朋友,而是站在幫助的角色去幫朋友)1 y8 ]; v! e( M8 j2 j, Y
9 ]* j7 ~7 V7 }1 @2 q與孩子討論後,之後我就會詢問孩子這麼做後的情況/ B2 Z+ t- C* h2 w2 V- B( X7 Q! B
最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好" P7 }- K2 @( X( a/ O& W+ I& W
我才會請導師注意與幫忙的! % m" q+ P% W! e2 R
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我女兒今年跟念小一3 X1 F9 w3 h5 b3 b2 S& e/ C+ y# y
他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室
2 X; i* T6 m5 R9 e9 m. O後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所5 X% q" a* n. o- G4 y, g. K, j
隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他
% i% N: j+ z+ J2 H% x5 s. f於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX...
8 I1 O* b! i6 N5 i# j) f2 [# Q0 k隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
& g U# v6 p, d2 d5 N這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
! {( P1 q+ x* Z6 H& N' p會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了3 `5 `) F1 J- A+ G! d
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孩子在學校遇到問題
$ A" t0 a( d: _/ ?' _3 K爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決
5 R0 n1 W# M8 i3 r7 V- t7 ~2 ?這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力, [; ]* w5 Y. Y
也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向: R/ o% |+ o2 i: j) |# u4 Z4 U
這就是當爸媽的樂趣所在吧 
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