【招生】專職高中學測、指考以及SAT、AP等考試

jason2017

各位愛北大的好朋友大家好！

我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師，至今已經有十一年以上的經驗

於兩年前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居
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也希望能夠有這個機會為大家服務，提升整個北大特區的教育品質
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+ ]9 Z3 w2 G8 c! i5 X' @+ ~. Q以下是我的個人介紹，有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔！任何問題或者諮商我都可以提供服務
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姓名：Jason(陳懷傑)

# E7 _) C! e& M; c. @9 V- k年齡：29

7 k6 u5 V6 y. P- Z4 I/ U: x學經歷：
- ?7 ~( y# m, X5 t台北市立建國高級中學
& h' V4 X  a  A$ h$ A5 V7 x% _國立台灣大學        生物環境系統工程學系

# ?; y0 Y$ P# v3 N, e補教年資：11年
) O6 {  S( a7 f
$ X  B" K9 v. i9 ]9 C8 k8 E主教科目：
, ^  i1 l7 g. W, a' \; f國中─數學、自然全科
高中─數學、物理、化學
SAT─MATH、Physics、Chemistry
5 h( t$ |" q( v2 h1 ^( GAP─Cal、Physics、Chemistry

累積學生數：家教部分至少80個以上的學生，補習班則不計其數
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7 \9 W6 C5 [8 a; S: [成功案例：
  t3 d, U0 b. R  |3 ?東山高中        陳X伶        台大生傳系榜首&台大圖資系正取
師大附中        林X如        中國醫藥學院牙醫系
( G& d* ^  e4 U% c, g4 {1 R% `, O東山高中        鄭X茹        台大生機系
- |4 u: h3 o7 P景美女中        羅X琪        師範大學生命科學系
3 @2 ~  e. l2 z5 {. W東山高中        張X華        台大昆蟲系
再興高中        黃X豪        中原物理系
" Q! O6 W! k9 V* v" E+ t2 s0 H及人高中        范X瑋        輔大哲學系
% G' s# Q0 f- Z- A) |! \東山高中        黃X達        台大動物科學系
建國高中        陳X安        台大醫學系
5 Z' j! m5 {5 j4 G
& h" Z' B$ s- U8 j2 n* m6 v: G私立復興        陳X璋(11年級)        SAT  Physics 2  770
4 u- Q0 G+ X# P8 C4 p                                                 SAT  Chemistry 2  800
! e) L2 h" L& h* g# _: L                                                 AP    Physics C  Mechanics  4
                                                 AP    Physics C  electricity and magnetism  4
                                                 AP    Chemistry  4
族繁不及備載，僅列出部分

教學方式及理念：

  M. B" b+ x, v8 s8 @    數理最忌諱的就是似懂非懂，就是看得懂為什麼這題會這樣算，依樣畫葫蘆的寫相似
/ J8 O( |% E/ c7 s) p$ V的題目也沒什麼大問題，但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什
麼；其實題目看似變化多端，但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。

    在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚，讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東
/ o2 |/ \( a4 {8 S0 |4 w西，甚至能夠帶到學校去教其他同學；每一個觀念，每一道式子，我都會從各種角度(代
數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚，因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺
+ C# K+ U2 Q0 C得題目變化很多，皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的，這些觀念的出發點為
何。

" s* q; ?. X- Y" F' P) N. U  A    在解題上我會讓學生了解，看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
念是什麼，多數學生會有一種感覺，這題看起來不難，且我才剛念過但為什麼就是想不到
，其實只是在於這一點小小的差別而已，我會讓學生對數理題目不但看得懂，而且可以掌
握當中的關鍵敘述，去立即想出所使用的觀念，如此一來學生將會發現，其實所有的題目
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的，不會再覺得題目怎麼會那麼多變化，數理怎麼那
麼複雜。
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希望有機會可以服務到大家！謝謝

jason2017

感謝大家踴躍洽詢，之前因為時段滿了有些學生服務不到覺得抱歉跟可惜

目前有一個時段釋出，不好意思只有"一個時段"，所以只能接受一位學生報名，希望之後有機會可以為更多人服務，謝謝

jason2017

非常感謝大家的支持及信任，八月剛畢業的學生也順利的上了UCLA Physics，祝福他有更棒的下一階段，目前有釋出兩個時段可以再接新的學生，如果有興趣的歡迎與我聯繫喔！謝謝