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我來分享囉~
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在一下的時候轉至大埔,雖然我們讀的時間只有一學期" [: t8 W/ `* w
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但是在這一學期中我們家寶貝讀的很開心
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就學業部分,回到家我不用花太多心思複習,孩子吸收的很好、很紮實
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舉個例子,因為我家老二在幼稚園階段,我給孩子是快樂的玩、快樂的體驗3 ~2 w f" R. v
# |' R" ?% W9 H5 o( S' ?% S& ^但是相對的,當他升一年級時,他真的追的很辛苦,, G: @6 o6 t5 ^
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因為他從沒有在這麼多人數的環境學習,在加上沒有學習過注音...等等制式的課程) Z) \% Q6 {6 M2 C4 a/ w6 t+ O
0 B/ g9 m5 l9 ]/ k所以在學習上,壓力漸漸變得沉重,自然學習的成效就不好; O6 I+ d% L' Y+ N4 ?
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但是當我轉至大埔後,孩子開始變快樂,每天快樂的分享班級發生的事
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# ^) ^, d& s8 Z4 \ Z$ W最常聽他說,今天上國語課時,他講了什麼造句、造了什麼詞,要不然就是問我什麼成語是什麼意思- O7 y0 A; g6 R9 k6 R7 o1 L
+ `/ M! b Y8 z. n, H: |0 X; P我自己覺得,我家寶貝因為在班級人數少的環境,因為上課時多了很多練習、發問、表現的機會,% A1 {$ G+ P, K/ J& W$ Q
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漸漸的孩子就跟上學習,回到家不用在做太多的練習又放學可以開心的在學校玩、運動,
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: ]2 ^- U/ ^* ~- E7 u8 l8 T% S3 e0 x學校每天都有社團活動,所以我家孩子就開始愛上學校及學習這件事,自然學習就開始進入狀況了。
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個人就家長的感受是,老師教學認真、經驗豐富,了解孩子的學習差異性,注重孩子的品德教育
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孩子有很多發揮的時間、空間,我家的老二適合這樣的學習環境。
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