6月主打英文有聲書

bear_618

6月重點在廖彩杏老師新書推薦: 《用有聲書輕鬆聽出英語力》
/ G5 v% Y+ b* b. X: p/ ~http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003124272138211
" e* B6 K" K) t& _3 [; j, n
$ I  L# y# G/ F2 v- }# C' T& A用有聲書說一口好英語  (全文) 作者：李佩芬　 出處：親子天下 18期 (2010,11)

! u* T1 ?2 B! u& r. N觀察廖彩杏老師選擇的有聲書播放清單，循序漸進大致可分成三階段。
第一階段：有重複性的押韻繪本: 此階段是以有重複性的押韻繪本為主，主要目的在於養成音感與聽力。

7 D1 ?. _! G& U1 {) e" Z! u8 B8 E第二階段：角色重複或風格幽默的圖畫書: 到了第二階段，廖彩杏開始找尋風格相似、書中主角或作繪者重複的圖畫書。她指出，學習語言的第一步是透過「聲音」捕捉「意義」，第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此，她是讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」，而非一開始就要求孩子學習認字。
' u! q! L( ]8 h. c# W, b
9 l( J& i6 k9 X- r8 ?  b第三階段：知識性的主題繪本: 廖彩杏也發現，若孩子的英文字彙僅來自口語會話或教科書，對字彙的用法很容易流於僵化；但若從大量文學作品或知識性讀本中學習，就很容易從故事閱讀的情境來推斷詞意、理解片語，擴大字彙的廣度，學習最恰當的語言使用方式。
5 z# W; [( s5 C+ \) h$ P4 J
0 i3 C1 _  {$ }( @" [! Q3 e0 N廖彩杏老師在本書中特別強調:定時定量且用循環式的播放,讓孩子當聽眾而非讀者,不要強迫認字,讓孩子先感受語言的"音"再透過聲音補捉"意義"...

讓小蘿蔔和家長們一起來灌溉孩子的英文種子.......
! n$ i* W2 q4 |; Q# ]6 j. `我們特別先補了老師的前半年書單(基本上是比較有趣及耳孰能詳的),後半年的書單比較偏知識性,讓我們看看小朋友的接受度及家長們的耐心/恆心把半年的書單完成了,再來決定要不要努力後半年的吧...

stella

超棒的好書喔!!
7 P) e! @9 @4 }( y

瑪格

這本書我有買耶!!
% G$ q; Z7 [5 Z; N- S: m等暑假再來借~~

bear_618

瑪格 發表於 2012-6-2 22:58
這本書我有買耶!!
等暑假再來借~~

3 ~! \' o7 H9 l" x一起努力吧! 歡迎來借喔!

林彥男

我們家有買這套，兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。

bear_618

林彥男 發表於 2012-10-8 00:51
- X% S4 J# m  T: j* p5 J* L我們家有買這套，兩小孩學習狀態不錯哦! 希望各位的小朋友也能有所收獲。 ...

對呀! 很多媽媽也覺得效果不錯!