- UID
- 5777
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 1804
- 活力
- 346
- 金幣
- 5584
- 日誌
- 0
- 記錄
- 3
- 最後登入
- 2016-9-9
 
- 文章
- 1199
- 在線時間
- 603 小時
|
本文章最後由 bear_618 於 2012-4-17 23:06 編輯 & L/ d' \& q7 e) z
$ Y2 z1 [7 U7 n! h* o% p; n+ o
感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五課後覺得最受用的是:# p4 P0 J& t0 `# r5 b5 v; {
, W M' E& j9 r如何當一個快樂稱職的守護者....老師說
' E5 b$ Y$ u: k# k9 |' G"要先去認識他(孩子),接受他然後學習用適合他的方式調教他"
. H3 [: n/ ]" W7 E! q; O l9 A+ _$ h9 b3 g$ f
覺得不只用在親子間也可以用在夫妻間的相處之道...我還在學習....% H' z& L3 b* E5 c" r) V3 M
1 q! W- A8 R: L; ~. h. g另外再分享老師教我們認識孩子的天生氣質九大評量:% C+ o0 Y; |! B& ?' X( P! G* ~. \
1. 活動量: 指孩子全天的活動中，動作的多少、節奏的快慢、幅度的大小等( h. C1 F6 Y Z# N
+ U' r9 v3 ?4 }* O4 l8 E2 x
2. 規律性: 指的是孩子生理上的機能,像什麼時候睡什麼時候醒,一天睡幾個小時；像什麼時候該餵他,) ]; b, b O( R/ T" m
食量多少,大小便是否規律等,有些孩子天生在這些方面就相當規律,有的孩子就很亂。8 j2 C2 S! f+ Q- P5 r& U
% b: Y/ m' v% |' k ^5 _
3. 趨避/趨近性:指的是對新的人或物,新的情境或食物,第一次見到或接觸的時候所表現出來是接受或退縮的態度。
# Z! C2 f7 G% W% R2 J. J$ L
8 g$ O7 O' e; o1 K- v' C4. 適應性: 指的是孩子對新的人、物或環境適應的難易程度或所需要時間的長短。8 P, A" ^* A' S1 I
8 `$ Z7 n, D" v: j% A9 D# e( f5. 情緒本質: 是指孩子快樂、友善、和悅等正面情緒和不快樂、不友善、不和悅等負面情緒之間的比例。
# |8 t+ [9 ]- \ 情緒本質比較高的孩子，表示他的情緒通常比較正向，容易被別人接受。
2 ~$ i. n) P1 p! z1 `; e# b7 ]: o! D% n( O" p" v. j' w
6. 反應強度: 指的是對外界或內在刺激的反應程度，亦即喜、怒、哀、樂、需求和意思表達的強度。3 }# N* L9 }% V6 N
" l/ F# X' [0 Z% T; F7. 專注力: 孩子做一件事情時,周圍的風吹草動，如聲音/燈光等是不是很快會干擾到孩子。, ^, B2 I+ q( N& x0 J& L. t. p! V
1 [7 f) Q7 U# Z! x8. 堅持度: 指一個人正在做或正想做某件事，卻遭到外來的阻礙時，克服這阻礙而持續下去的程度。6 d8 f5 L$ K& ~) W1 R. L& M
) z- ]) O3 ~+ p# F* z& g: Y9. 反應閾: 指的是引起小孩某種反應所需的刺激量。包括在視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺、社會覺
5 Y% c, Z% M' T! W3 y1 |8 e6 _ (即察言觀色的能力)等方面的刺激。
0 w k4 R8 P9 j: `8 Z
- h2 v" B7 D/ J4 o2 u1 Z- \7 q, M+ z~認識你的孩子的氣質特性我們才更容易去接受他,並學習用適合的方式調教他~ |
本文章子中包含更多資源
您需要 登入 才可以下載或查看，沒有帳號？註冊
|
發表於 2012-4-17 11:36:44
收藏
讚