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[親子教養] 請問家有小一小二生未上安親班的全職媽媽們……

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樓主
發表於 2015-4-29 13:08:08 |只看該作者 |新文章置後
想請教妳們,如何安排課後時間?
& n1 t& J: c  O: r" j* z課業是否跟得上有上安親班的孩子?$ t& }% V% W9 P4 R* u- z
4 k1 M" A9 i8 ^+ E
先謝謝願意回應的媽媽們了!感謝!

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沙發
發表於 2015-4-29 13:44:05 |只看該作者
我的是小二,成績算不錯,有兩天上英文,
1 m1 L( R" Y# O( a1 X8 k9 `7 u下午除了寫功課,看故事書,晚上練琴,: V! @! B2 T+ C/ c1 U, a
考前寫評量,

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碩士班

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發表於 2015-4-29 14:42:03 |只看該作者
好巧,我早上也正想問這個話題耶!!2 P0 T4 l0 d. y1 q5 I8 g
我家是今年要升小一,有報小一先修了,猶豫開學要不要上安親,
' E2 t7 x' S# E* C2 G) U5 M7 v因為還有個BABY要顧,怕沒太多時間給老大

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國小生

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發表於 2015-4-29 15:08:00 |只看該作者
gina4577 發表於 2015-4-29 14:42
" o6 Q& [) d4 a" J8 ^# q  x好巧,我早上也正想問這個話題耶!!+ t4 C8 o" d6 z
我家是今年要升小一,有報小一先修了,猶豫開學要不要上安親,
2 E% `& [' l5 a* d: {8 M8 m6 @因為還有個BA ...
, Y- I: h5 h9 ?* x# H" r: i5 K6 K
好棒!加油
& K8 V3 I* k+ z( P/ C" y( a$ V; |我以前也是哥哥一年級時生了小的. c0 h6 O$ d3 Q6 Y
他們倆都沒去安親班5 Y/ D+ G" u+ Z
哥哥現在都國三了5 M9 V3 z* x! O% F8 g1 _+ B# Z
有時候,黏土,樂高就夠玩一下午了

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發表於 2015-4-29 15:08:49 |只看該作者
gina4577 發表於 2015-4-29 14:42
5 r! h  n- N, w; W好巧,我早上也正想問這個話題耶!!
' f+ l6 D- V* }" U& n1 a# W0 r我家是今年要升小一,有報小一先修了,猶豫開學要不要上安親,
7 F# Q* L. f4 K因為還有個BA ...

( c4 Q/ t+ T: ?9 A本人小孩都已很大了,一個大二,一個國三,但我們家小孩從未上安親班,成績也都名列前茅,建議家長在家培養小孩閱讀習慣,每天有固定閱讀時間,每天回家先把老師給的功課完成,再把老師今日上的課程複習一遍,如有購買評量之家長,可每一星期固定安排每科要寫之進度,其實都已足夠了,再次懇切希望家長培養小孩之閱讀習慣(閱讀課外書也可)~真的很重要,否則到國中落差將會很大,希望能幫到大家。
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樂爸 + 5 閱讀習慣真的很重要

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發表於 2015-4-29 16:19:30 |只看該作者
歡迎安排來享想看書
* k/ R0 Y" e* M/ r7 T- ^" H8 B2 I2 t, J$ r" `
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社區事找樂爸,加我賴learnning225

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發表於 2015-4-29 22:17:30 |只看該作者
課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的5 a) s: C) Q  N# q9 a

- W4 `) S& @" A; i1 C小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
+ G- n  y# l) W9 S$ i9 l! E6 P           一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學. Q9 s: |5 l) c# L3 Q' q
           沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息' S2 }# D) j& `+ _) t# ]

) @# }/ y% t5 \6 j- J小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
  A0 L/ Y7 V: W' D9 D6 q+ ?  C
4 q3 q3 H9 A& t5 p- V小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活
+ f- u+ E( C' C! g! y, I) I- `1 M7 |% @0 D* k3 C$ R: S
至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,; ?/ P; U9 X  Z' M
5 k& j) K2 n, J% }9 N
其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時3 e+ ~# C0 v$ ^$ P, D
不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整
) p. y- d2 L* C' z7 J- P小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他
7 I+ P. B1 }* r6 Q: N7 s" z: P- I; }' _# r

  D; p! ?# P, D* X& c$ e* Z2 k  |1 y4 H' b
, K0 V: s+ O$ Z& d2 }

5 C. n+ z7 k9 G; g; R
* |8 N1 W. D8 X9 e           
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Lydia + 4 很用心的媽咪!

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發表於 2015-4-30 08:52:14 |只看該作者
剛好昨天看到這篇文章「不要擦掉孩子寫錯的字!」德國老師禁止父母做的5件事
6 T3 \" v3 |! r" G$ ^/ y- F跟大家分享
$ u2 h% P; [$ F- `9 ]& M' z9 k

' x3 k* @" D. P' x8 D! S一位母親跟小魚老師分享德國教育,她說:在德國的一位老師,開學的第一周來家庭訪問,老師禁止父母做5件事:  N" y& V5 D+ j
1.不可介入孩子的作業。. B( K( O/ V) [
2.不可擦掉孩子寫錯的字。" R5 F2 p; t4 A
3.看見孩子的作業有錯誤,不可以說破,讓孩子自己去發現。
# i6 W/ y. V8 L6 _% j4.孩子不會造句,不要協助他,要讓他自己思考。; i9 N" A* L3 Y6 \- U( }
5.不可在孩子寫作業時坐再一旁監督。
% Q7 u& N, V2 ^; E/ p; q

) l9 k0 M/ Z6 Y9 f* i這位母親他請問老師說:不看孩子的作業,我還算一個認真的媽媽嗎?8 ?! I# @2 |7 \1 N3 b# _( d

, r* S3 X! @5 z: r- V+ i* K$ A) P老師說:是的,因為你沒有剝奪孩子的學習機會。
" U- h" W* a5 L2 F5 ^
  }8 f4 g; L. `( f那位母親又問老師說:那麼孩子寫作業的時候,我能做什麼呢?
4 Y/ B' {1 V. T( K" l! a8 D0 W& i7 J* Y1 \0 X
老師說:當孩子寫作業時,你也能有時間去做你自己的事情。+ r2 L/ G9 d$ P0 {% h8 f
! D9 Q1 {+ t7 ~" I4 H  P
那位母親又問了老師最後一個問題說:那如果我幫孩子擦掉作業又有什麼關係呢?! l9 _, C( U5 a/ O. Q* R
' C& o1 o! D1 O; y( A/ A" C/ ^
老師很堅定的告訴媽媽說:接下我說的話你一定要記住!孩子的作業中的錯誤全部被你擦掉了,不但老師完全無法檢視自己教學的結果,並且孩子也失去自我修正的能力。甚至,孩子會把訂正作業的責任交給媽媽,孩子自己也不需要再負任何責任了,讓家長訂正作業,絕對不是我出作業的初衷了。
1 d! K5 o! I( h" w( q( U
  @. g( l2 U% m! p- E( l. ~
其實,這也就是德國孩子如何學會思考的方法,父母做對了,孩子就會思考了。
0 q2 g: s( L5 Z
: u  Z- Y2 g1 \撰稿:小魚老師(德國Lasy教育研究中心主任)

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發表於 2015-5-8 17:13:23 |只看該作者
emiwu 發表於 2015-4-30 08:52 5 H& [0 W, c& y8 p6 `4 [" G2 _+ t! j
剛好昨天看到這篇文章「不要擦掉孩子寫錯的字!」德國老師禁止父母做的5件事
. G( ?& z% Z/ T( S$ `# l* w+ p跟大家分享
2 E* x, g  W$ |- Z$ w
可是我唸龍埔國小2年級兒子的老師會在聯絡簿上寫 " 作業錯誤多,請家長協助檢查".

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發表於 2015-5-8 22:04:49 |只看該作者
貝卡 發表於 2015-5-8 17:13
* j  r$ Z8 ]1 r2 l, _- x8 w3 ]可是我唸龍埔國小2年級兒子的老師會在聯絡簿上寫 " 作業錯誤多,請家長協助檢查".  ...

& z0 }- T/ j- W' E+ X8 \所以台灣的老師把「檢查作業」及「檢視教學成果」的工作交給家長……?
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