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- 2020-5-9

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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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! C" J1 Q! I1 Q' J小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
+ f. Z6 `: U' w: Q8 U6 t' V* S! b 一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學- g: L( Q5 Z$ b
沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息
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, x+ N0 }; d6 \$ E. m: b$ }5 O* A小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
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# N8 a H( [; T小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活
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3 k0 p2 k2 L) e O+ l8 N, ` {至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,
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其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時
# h1 U; }: z' ^/ V4 k! C1 R, ]不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整) h; U. `& x8 J6 E9 F/ H; Q
小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他
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