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[媽媽寶寶] 先進國家的教育和你想的不一樣:「老師的存在不是給孩...

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發表於 2015-12-18 18:01:36 |只看該作者 |新文章置後
文:黃農文! }5 w1 w+ I( {) S* Z% P5 B

6 ~! q" k. }7 _6 [先進國家的教育方式是如何呢?為什麼許多人都說那樣「比較好」?藉著了解他們的教育方式,我們或許也能想想:對教育而言,到底應該重視什麼? : {( {0 \" u& z" y* b2 V
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以色列:自己找答案2 y+ i. J* r+ |9 v

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2 i0 [3 H8 i3 ~* B+ A5 S猶太人的教育中,發問和討論是很重要的一環。我曾看過介紹以色列的相關節目,裡面詳細介紹了他們的教育方式:畫面中,小學生們分成好幾組,面對面坐著、正在認真討論。老師在接受採訪時,強調討論式教育的優點:「最重要的是教他們思考的方法,也就是讓他們學會自己找答案。」即使在大學裡,仍然採用面對面討論的方式授課。8 h2 Q0 N+ V7 @; e! b0 W  X3 d
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從小就藉著提問和討論培養思考力與創造力,是猶太式教育的特徵。在討論的過程中,為了不輸給對方,會產生一種微妙的競爭心理,所以會試圖用更好的理論來說服對方,也會更努力深入思考,自然而然發揮「挑戰與回應」的效果,討論也變成誘導學生動腦的有效刺激。像這樣,不但能培養邏輯力、將自己的想法傳達給他人的溝通力,還可以避免陷入思考盲點、養成傾聽他人說話的習慣和理解力;另外,透過討論,也能培養社交能力。
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1 c+ P/ q1 h# K從小就習慣持續思考的孩子,長大後一定比較具有挑戰精神。「chutzpah」(發音近似「虎子帕」,有大膽、自信、放肆、不懼怕權威的意思)是猶太人最明顯的性格特徵。這種個性和教育方式讓他們樂於挑戰、重視過程甚於結果,就算失敗了,也幾乎不會有挫折感,並且勇於提出和其他人不同的觀點和意見,這也正是他們能席捲諾貝爾獎、掌握世界經濟脈動的重要因素。
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; @5 x" c* v; I8 A8 J4 Khttp://hk.thenewslens.com/post/77267/
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發表於 2015-12-18 18:30:38 |只看該作者
嗯,非常認同這種教育方式。教改應該朝這種方式進行。
! p# Q& V6 w- u重點在於教育方式,不是考試方式;也不是成績計算方式。

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發表於 2015-12-18 23:47:19 |只看該作者
cherry.tsou 發表於 2015-12-18 18:30 9 W* k! X5 g3 O1 q* v( W
嗯,非常認同這種教育方式。教改應該朝這種方式進行。  d8 O: ^# u6 p& W0 d
重點在於教育方式,不是考試方式;也不是成績計算方 ...
4 g& y9 P* i$ N* s4 \7 ~
嗯, 非常認同....   
1 H- C! n/ ~9 V: X9 S只是, 還是有太多家長重視意成績來比較學子優劣,   
) G7 b# v& @. j- f一股龐大勢力要求政府改回原聯考制度    5 h+ s! y8 m1 @$ }, q

- v' I- Q6 [% `' j) a5 M- R5 g& q( z如果還是一直以考試成績來做為分發的標準,   
- @! f3 ^8 s8 j+ U/ v; c: \2 l( S/ O課業內容又如此多, 班級人數也還有30多位,   
( M9 ^" }# q- n- q如何讓教師能放下學生考試"結果"不顧而施行這樣的教學法....   
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