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* a0 G) ^! h# B6 K
一個猴子實驗如下:$ \% a4 E8 C/ V! n- u
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把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上頭有一串香蕉。
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實驗人員裝了一個自動裝置,若是偵測到有猴子要去拿香蕉,& i5 o! Z# W# K# Z3 i
( `: o* J4 O( {& v( u
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- q1 M Z$ v7 z7 y) w0 f$ e4 {馬上就會有水噴向籠子,這五隻猴子馬上會被淋濕。
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首先有隻猴子想去拿香蕉,馬上水噴出來。
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* E, B! |' e, F0 T每隻猴子都淋濕了,每隻猴子都去嘗試了, 9 y: Y% H/ i$ v/ j2 F, k
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發現都是如此。於是猴子們達到一個共識:
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4 [# Z9 s4 o' Y- T8 D不要去拿香蕉! 因為有水會噴出來! c0 ~9 P# j, y
H; }: _6 K9 [% }' [5 V0 c
% E9 ?0 V8 b) i) e3 A3 w2 ~
後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉,
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換一隻新猴子(稱為A猴子好了)關到籠子裡。
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這隻A猴子看到香蕉,馬上想要去拿,
7 Y1 Y7 d8 J9 k" A
% D) t# o1 O* i7 L結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。' i8 T8 P. ?. r+ }0 Q2 u, v: U1 h
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$ h- E, P! K+ g9 k因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到, , _' }$ c% {2 r. T* ~
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所以制止這新猴子去拿香蕉。
! T9 X1 [8 j8 [3 t
- \( `) d9 v& g p這新猴子嘗試了幾次,被打的滿頭包, . i0 P2 c: _+ e! o# v
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還是沒有拿到香蕉,當然這五隻猴子就沒有被水噴到。
' d. Q; g- k; x% i+ R; z
7 G7 s. Z$ V: h7 w, w後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉,
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換另外一隻新猴子(稱為B猴子好了)
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7 F* h# ~8 K- a3 Q" g( N) i* z關到籠子裡,這隻B猴子看到香蕉,當然也是馬上要去拿,
: U/ [ h3 x( W5 m" X- a
! U. I z' t( T) Y( H結果也是被其他四隻猴子K了一頓。 - I8 h8 f4 `( m( J9 d3 [3 O! t( ~
$ {( y4 ^2 ~) u2 K' _& ~9 _
那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵!) , b! W3 C/ j7 O. i! L2 K% g
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B猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷~ ' k% H( X" q1 {. w. P' i$ H
- ~' i6 n9 p( l. n) m8 `後來慢慢的一隻一隻的,所有的舊猴子都換成新猴子了。 o+ I" B+ O g& z
% x& ~8 d) X# W# ]! e2 G: G大家都不敢去動那香蕉,但是他們都不知道為什麼, ) S' Q- z3 i( S) b7 Q) I R# l
: ]7 O7 o+ a& H只知道去動香蕉會被人扁。 - g5 ]: G8 H1 ^. M6 |' z$ p& ^
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這就是「傳統」的由來。
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當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時
6 i9 M* s% a$ `: e6 ^6 ?
3 I, ^$ ]! i9 D K# U將永遠不會有新的解決方法 ! D" a* V6 v" f6 a1 H
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個人的能力就成為負成長
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長此以往將成為窠臼
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也就會變成"不長進" 9 M6 v* m/ @7 _# @8 K
# n1 C. ]$ w) `4 a2 ]! P0 c; T$ N可怕喔~
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傳統不去反省它,就沒有價值!
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提供給各位參考
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傳統不見得是對 ( E4 `, T, ?( T! O% t3 k
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該修改即應研究如何去修改 ; `: ^' U% V3 J$ J
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