2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文

       
# v) q/ k( I9 o! A4 P週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)
. i$ ~3 h. s6 P8 a" r6 J
週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       

0 ^$ E8 m% x9 B$ h; z  r8 {* Z週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三

週三、週四19:00~20:30
行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。


/ D; {0 X) I2 B& }  D0 s) c  G週五16:30~18:00
$ z; K" E  J: h; ]( F$ ]" T閱讀理解策略（新班）小三～小五       
: P5 P1 O$ X6 T* A# u/ U
週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五


- p; D6 B8 A6 n7 }週六9：30~11：30
A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）
) C# i$ y2 i5 r" k, A# ^- D& p& S
+ v) g8 e& R% V7 `3 {) @8 |週六9：30~11：00
& k! S% @% q% x) rB.        閱讀寫作資優（小四～小六）
+ u+ F. d7 K8 i; k1 w* ?C.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三

       
繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
* k6 z1 c! F+ X9 G0 ]閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
# ^. y* m4 X1 ]- h3 M閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。

* @/ Q! V# c, V6 d0 f# W, l; U- O( t6 W       
預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！

" M& _  [( v0 A# d/ ^詢問電話：2680-6670