2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文
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% |: R, Q; n" Q# k5 C. J       
( g& U6 A' g7 n3 t週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)
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# `) F% h' K9 b# ^9 C週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       

週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三

週三、週四19:00~20:30
& [) p2 D" ~: l- \- n7 ?行動文學寫作  小四～小六
3 Q! u, S: P% s* M  j$ _（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。


週五16:30~18:00
/ N) I; ^* q! r7 @; _, N& I) b. a閱讀理解策略（新班）小三～小五       

週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五
9 i' }) K3 E; {+ u& p% u1 A- ~
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週六9：30~11：30
A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）

週六9：30~11：00
, s& |2 p, U1 X7 c6 _: tB.        閱讀寫作資優（小四～小六）
C.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三

       
繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
8 c- h) `( l- `' S  j& c閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
1 z% _9 A! a& @. K文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
8 I/ O6 c3 J+ w" D3 u6 F# |5 [行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。
# a9 V1 j. w) M4 B2 ]
       
, N7 p4 i; @! f2 r5 H預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！

詢問電話：2680-6670