三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程

旺旺哥哥

三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程
高權旺報導於2010/6/15
: n, r0 X7 `3 @) \' ?& t從來沒有想過，一個團康的課程，這麼一個年輕的老師，居然可以讓我們這一期年齡層分佈這麼廣的社友，這麼多的收獲！
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不論是兩手合併，雙食指會自然靠近（不信自己試試）。

還是中指折下來靠近後，所有的指頭都打得開，只有無名指無法打開來，為什麼？您也想試試嗎？

- r# M4 C/ Q4 G, o5 N「壓力」，是因為討厭這個土地；
; f6 U) K; N' {「厭」，是日、 月都累得像一條狗。

你現在的狀況，不用問別人，只要回顧一下，你三年前種下的果！
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成功的人，是因為在「追求快樂」，所以，一時的困難，不會在乎！他為了到達目的地，會有階段的目標，可以忍受階段必要時的苦痛。
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( w; h/ L; |) r失敗的人，是在「逃離痛苦」！因此，會很在意困難，只要有困難的地方，想都不要想，馬上就逃離，沒有階段目標，目的地當然就到不了，永遠在「重覆逃離」，可是，一再的重來，就是沒有成功的經驗。

教小孩學會「幫助別人」，就能讓他「自我管理」！
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認知、情緒可以瞬間改變，所以，團康的目的在於「瞬間改變」。
. m6 L3 L2 r" t4 ~) d' y但是生活習慣，學習的習慣，是不能很難改變的，除非他自己願意。
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在學習排生日順序的活動，激發了我們的腦力，原來，表達方法改變，可以很容易做到一個不可能的任務。
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在學習兩人有空位的時候，就必須找人來，就是把自己的問題，變成雙方的問題，才有共識，才有行動力。
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1 F& F/ X( l( d. w  h# W/ k玩牌，讓我們直覺的「想要勝利」的氣勢，才是我們贏得更多牌的關鍵。

在學習找A的課程，發覺，原來關鍵的力量，我們常常忽略掉自己手中掌握到的王牌。

8 b% v) ^% m& |" W% m這些課程，光是用講的，用寫的，沒辦法體會，只有親身參與，才能真正有收獲。這讓我聯想到，「時機剛開始時」也是參與的人才有感覺，有參與時機耕耘的人，才會享受到時機帶來的好處，沒有參與的人，只有等當時機成熟時，才會「看到時機」，這時候，都已經來不及抓住時機。因為，那是別人的時機！
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