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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 2 A; d' S, ~4 ]; K* t% l
去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,# l9 i. H* c; Q( t/ u6 s$ t6 J8 }
也希望能爭取調整學區範圍,# W9 i$ J3 C" g! V
但隨著入學後, : g' K3 v6 H ~# | |
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, , p! u) C h! j( ^0 }: g0 O) o7 B
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀,
9 Q* Y0 D7 i3 T2 G9 S國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的....
) ] M, d8 z9 `+ r8 v$ c) `, v2 D# o" t+ X# G, P
試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
6 Q) q+ z- z5 Q: A1 l加上另外依學生數增加的行政協助人員,
8 z' K9 @" v/ n; Z三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
- N* r! `" |4 k6 }辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
- ` Y: s% H, f* d& }. K反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, 8 V4 k7 n0 r7 K- p
要搞個社團可能要每位教師都兼了, . a. h& S( H) i' c0 x* f) ]
要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與, 7 t3 k- [( _1 ]% D2 G& X* c
這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎.... # X( o I7 \0 g5 j! t$ |( y
2 ^& n. |' Z+ f/ N |
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