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環保教育
4 @: O. Q: f5 Z4 B. [林中斌 (淡江大學國際事務與戰略研究所教授) 5 y$ h1 b) Z0 s" [ W
" `! O- b0 |, S2 O {' C E「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」 Isn'titbio-degradable?)
. E$ {, M; ?3 N* ]* C1 b' m7 H「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),
: z- q- \5 f6 e% M而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
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我首次受到環保教育震撼是出國後第五年。
b0 o# U7 M& O0 Q5 U% r春天到了,我在魁北克鄉下石棉礦公司的同事法郎哥說:3 e1 L- B0 j! j2 u
「走!中斌,我帶你去山裡釣鱒魚!」0 h" p) G- w j( H
他是義大利移民,舉止滑稽逗笑。
/ E2 ~8 S" ~' C) d+ T+ _. F* @% ~我們攀岩穿林沿溪谷而上。
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中午,休息用餐。
/ ~+ H5 X/ Q6 q我不經意的把包三明治的塑膠紙扔到急流裡。 / N+ q! q9 ^' j6 w
「汙染!汙染!」法郎哥叫起來。他雖然不願傷我尊嚴,
/ d- Y8 d; r; \+ [, @# ~. z而戲謔式的誇張演出,但我仍然羞愧不已。 & v6 z+ r/ k+ `/ k! F J
這項錯誤,我至今不再犯。
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我第二次環保震撼是出國後第廿年。 7 h; I' m( j+ {" `- P. L
凱文是我在華府修博士的同學,理性而多聞。5 X" r7 P& S) \# O7 C- `
( x8 ~0 S# Q- Q! x+ w: ^0 _$ ?- }: G$ n有一次我們在馬里蘭州登山休息時,我把橘子皮丟到湖裡。 % O o9 ^" c; E/ t$ P' |, C0 A! t
凱文很客氣的說:「那是汙染。」 - V, E0 L8 |' b* Y) b
「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」(Isn'titbio-degradable?)
: K, c- g/ h9 d) r「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),
5 d4 e! |7 f4 v, H而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」 , D; E0 W# |6 U8 y! @6 i
當時情景至今難忘。$ T5 A2 y3 O3 ^5 X0 p
- T& e5 X, k- e心想,如果不是孔子所說「友直、友諒、友多聞」,
( G3 n! U, j5 j. T+ l. i' `( k6 A配合機會教育,我可能終生都在野外扔橘皮。
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! H# {( S+ t4 d3 B第三次環保震撼是出國後第廿五年。* d( }2 W4 X. Z ~! w$ g% o& I$ ~
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那時,我已是喬治城大學講座教授。
7 }( E. o& t- N一天,學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。
1 @% p0 _- u: M2 U9 X8 j1 U2 c她走前,我說:「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」 5 g- l# D2 B6 }1 O
「不,教授,我要帶到樓下垃圾分類箱去。」 & V& `+ b& ^$ p2 f* T
教授不能連學生都不如!我從此之後也垃圾分類。
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8 ]) x8 `5 m# p* e4 b3 ^數年前,在美國國家公園看到一項公告,印證了凱文所說。
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「自然分解所需要的時間: ' x; ^' |% r6 Y; L* R
報紙二至六周; / }: A8 y8 S7 J; M7 z' g
水果蔬菜二至六周; * O; e3 O J, z8 s% L
塗蠟牛奶紙罐三月; 7 s9 |8 s) D% s) R0 S/ |8 i
棉線三至十四月; 3 [& d+ w$ J/ @" I# G, ^7 }0 Q4 Z
三夾板一至三年; % K. o1 z+ G: S: y; S `0 Y
香菸頭一至五年;
. M+ N# o, E) ?" c- `( t保麗龍杯五十年; ; N+ M: ?6 `$ g9 M d0 V
鋁罐八十至兩百年; 4 j) S# g0 v0 ?# d3 I7 r, _4 m3 W
尿布四百五十年;
* r8 o, E1 m% U4 I4 A, A7 \% H塑膠飲料瓶四百五十年; " { u( O" P/ d& V e4 B
釣魚線六百年;
' u7 _% `7 w. W玻璃瓶永遠」
8 x$ f0 i2 O4 [* j(可上googleBiodegradableTimeLine查詢) ^: n3 T. K, ?
: U" t1 t% f1 O X8 @
之後,又看到另項公告:- I5 e5 } e) V3 u& D5 N5 n
「敬告遊客,大小解請離步道五公尺以外,溪水或湖水卅公尺以外。」 $ K! A9 P L- x
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歐美國家,自然環境盡量保持原始風貌,實有賴於長期國民的教育。1 a' ?: C+ i6 o6 j7 U
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他們都市環境的保護,政府的決心是關鍵。 & Q; i% |/ g$ T. I6 C" V. T
* s8 b& f- {- V' Q0 Z) S前幾年出訪瑞士,到日內瓦湖。
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只見周遭別墅林立,但是湖水不受人口聚集影響,依然清澈見底。5 U1 @: X7 R( ^0 Z8 ]0 t
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潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面,幾乎是仙境。: j# R+ P* ]6 ?9 s: V: X. O! X
# O0 R0 F& k% k/ O$ g6 h, M很難想像:一九六○年代,湖水渾濁,不能游泳;一九八○年代,湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。
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7 q( u$ R4 m0 |8 g1 h/ a8 u: F瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖,歷經數十年才有今日的成就。
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後來得知,英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒,今天是世界上大都會最清潔的河水之一。1 r4 C9 Y6 Z( F; K* @" I4 O3 ~5 j) D2 d
5 g5 h& k" \. O+ u# J# @而其整治也由一九六○年代開始。
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十五年前回國定居,看到的是:9 @( J7 I& n! ^# v
7 Y4 o" B' s0 M6 s山林中人跡到那裡,橘子皮、保麗龍也隨之而至;步道上常見大小解的紀念品。
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) I& U+ `- o2 j$ G" v# W! I$ e都市中,菸蒂肆意丟棄;母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。 & Z. z5 N3 @' }& y& A
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我不禁嘆息,也開始深思。: V' P4 D/ e O6 u" e; V
: x( G7 a# C5 ` j8 Y3 N3 B3 J0 g如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生,今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎? ) ~: ^" n2 `6 ^7 b. r
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還好,國內默默耕耘的大有人在。: n! n: v- J% D/ Y1 w& y
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社會已經向前移動。: q# ?/ B" S& S/ k) T1 `) v
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這幾年來,不少國際人士對我說:「台灣,比我十多年前來時,環境大為改善。」
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「何以見得?」
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7 {2 x2 S& S' ^3 q9 v「空氣清潔了,街道乾淨了,計程車整齊了。」
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在潛移默化中進步的台灣社會,更值得我們推它一把。 $ M d( s, P5 L+ I6 f. N
) \* @2 X' h, p$ O! B6 x國民教育與政府決心兩者都重要,而前者更重要。青年願學習,有理想。* e# @/ l1 I5 V* H3 S
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他們不僅可塑造未來,也可改變過去,就像學生改變我一樣0 |% s8 q$ R! J$ n; U% K! Z
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