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本文章最後由 霸川 於 2011-5-16 11:36 編輯 $ _& ?6 e+ a7 u3 h9 F7 @
; e5 C/ w: b i1 E, ?7 a愛因斯坦對學生說︰
# h8 I& [8 i9 O* T4 ?8 a! H9 A‘有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟裡爬出來的時候,一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身的煤灰," S6 h/ P- J) k# n
請問你們誰會去洗澡呢?'
. q$ @$ s) u; O9 x$ \一位學生說︰
/ U* P6 n- {6 u' q1 ]% `'當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍‘
# w4 {, Y: U# B6 M; q4 z
0 \: n! ~, u* r+ P愛因斯坦說︰
$ K6 O$ x8 L( s. S# ^( I" l‘是嗎?請你們注意,乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟裡爬出來真是骯髒8 o; C9 V8 z5 ?9 |) K4 d
另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了
5 R \$ E+ R l/ l& w 我現下再問你們,誰會去洗澡?4 o7 t8 K( M9 Z' Z0 W- B! b
有一位學生很興奮地發現了答案︰+ d% e V: i8 Y# @
‘噢﹗我知道了﹗乾淨的工人看到骯髒的工人時, 覺得他自己必定也是很髒的8 h( Y. _$ |* P6 j; ]) O
但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了'
. x7 M p' }. R! J 愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎 都同意這個答案
$ U; r& [, ]6 Q2 P- r6 { 只見愛因斯坦慢條斯理地說︰# Q; n9 \. _9 `. N3 T# r; B8 T
# B l% u5 T+ a8 L5 W. g‘這個答案錯的...兩個人同時從老舊的煙囟裡爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,另一個會是髒的呢?$ H8 n% ~4 y! D' g4 |* a* E
這就叫做“邏輯”
% m- u! C" i# e0 r: y6 e) d& ~: C5 B
當一個人的思路受到牽絆時,
8 d, e: j+ q0 y- P, G6 o 往往就不能清明地找尋到
6 y- H) |6 C. c* ` 一切事理的根源 ... 邏輯
. _3 m8 j; j" W9 @# v2 Y# @5 l' o4 |( [& z
要想找到邏輯,就要… A* U5 b8 P5 t$ n
3 g( U: d7 E0 p& z! H6 G
跳出“習慣上的桎梏”! t/ v+ Q" i& ~' ~0 i p9 f# n; M" u
避開"思路上的陷阱"; Y! @/ u# E( L9 i1 A
逃離“認知上的迷霧”
! I& J5 ~% O( H2 O1 k; ?: }. G擺脫"性情上的執著"
% C8 I) @: Q+ R5 f# {4 c* }; k要想尋找邏輯,( q) p+ m0 [5 l
就要脫離一切人為的佈局。 |
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