- UID
- 12009
- 閱讀權限
- 10
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 2
- 活力
- 0
- 金幣
- 4
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2011-8-2

- 文章
- 2
- 在線時間
- 0 小時
|
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):
5 I+ D, R" G8 Q* b7 N& g/ I: L* i8 }0 \( p
8 J; n, N6 r2 Z6 N! l* D( X- r6 h
1. 微積分或工程數學被當或快要被當:: X+ I& y, T, i2 g# q, }7 L% m) B
2. 學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:
) v! `# G* h- ^3 c+ S/ e3. 再不過就會被延畢:
* u% W. O) h+ _4. 特殊需求:
- a: P {( f6 x5 w$ i5. 轉學考或轉系考:
( i: s3 K0 R1 P8 ^: B6. 考研究所:
% x( l" L3 k! D9 T9 k7. 從前數學就很爛的人:( a/ G5 }* s% ^' M/ ?* O1 u
8. 社會組或文組的學生:
) w2 Q9 b' |2 A1 ]2 p1 c: y1 J3 D- @( ]4 O( U% @3 G
1 l( h4 A" u5 k: _+ C% X) m% y
好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!
; i) X- V) _& T" l
8 ~6 |) i; L4 R/ B n& u5 H) R2 U% n7 C( o, a- L5 ?
$ L: I# J' x/ Z+ N$ g1 m8 W
好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?4 X5 p! O( [9 [: A/ \3 i+ T
; z" V7 V- f& S4 b* Z9 F/ a) S( ]2 @! J7 h- t( H
% n4 h# ]6 U5 c# `* C0 L6 m
1. 完全能夠因材施教:( Q5 y; n4 o9 U, k# c8 ^ }: H
2. 抓重點、做整理一流:
" i2 X5 `% U$ F3. 教會學生看原文書:
. [! T8 S6 [! @4. 提升學生自學能力:, \4 B7 J4 D0 U& Q. V
5. 協助規劃大學生活與未來目標:
' \& t Y) d5 s, u: D6. 準備充分才進行教學:' X. Z: h3 w4 C- I( V7 D
7. 客製化服務:
0 f$ Z7 q& ~" T% r8. 本身是家教達人7 U8 y2 i# R; w. z
" m4 g: o6 [4 b! Q" N# Q! R9 _8 K' L1 l( @- m: T) H7 T) s
有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經
, c5 P( c2 y r" W/ o
9 z: ? E% p* w L1 V4 M2 g( A2 p! Y( B; X& `, O
0 ~. y& x/ z7 H! v& g* q. `% W想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城" ~. P0 l# v0 T! ]) W |7 K
) s) b/ H, `8 ^0 i: j
------------------------------------------% o, r7 t R- @. h5 h/ [
$ o" {8 ]7 \7 o+ B" q( u
最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):
& q+ n* Q) ^" w7 P# a3 h. y1 f, u, C; N- f+ n/ ]
. a) Y( r0 N9 N' P5 x" S
4 u$ Z$ e: P9 C6 p; R, n以前學數學的親身體驗心得- S: m0 q. g8 J! P, F/ K
& O- J9 d% e; B- u+ S0 `. F. @
7 D5 [' i( W) k+ W. p n& \: D. C: @
& n% n" G# q; i7 @8 m
小學
! Y) }0 Q6 M1 Z" N
D2 P9 u9 ^: ?& i$ L會計算,不懂自己在算什麼。
% ?5 W; e5 I0 r& ?: n* K W6 e& ?3 t+ P) {: q
結論:只會計算不懂所計算的涵義0 A. Y* ]! e5 o' h- S k+ _& G2 V% \
{1 H. X/ d( n/ v* B3 A
" `/ j6 j' |8 {2 s1 t: v/ S/ ?! T* e# ~6 T E0 O
國中
. X. ~* W& R, I2 ~6 P
( x8 A6 |( s' D% ?7 _7 c章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。
w" i( [! h% E5 \5 f9 f# A" J
0 z# e! d5 o- g( c) t! Z結論:只有囧一個字# A( Z0 U1 `" w! _# B5 {
) g( z. _+ f0 X4 {7 r+ `: c
& N2 r/ P0 k' y/ C1 A) r: ]4 K8 h+ {
專科
; g- ?( d4 H7 b' q9 a: a# L, c
- N! ^+ z; f# J完全聽不懂,更不用提計算) R' C& F$ S; R3 L, F X
9 ?. V* q5 [" s9 {4 i$ y
結論:上數學課時都在睡覺
( w% H3 K2 o2 Y6 M6 e8 Y/ \" j) D9 N0 O: d* _) A+ q2 r, f
) e, J$ C# w& z6 R
2 h" ?7 e, I l0 l
之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在: , k; J* F- ]# k- {4 W3 J
. q9 G4 }- ~+ h. D, B# B, z& Z ]# V7 {; _
( d( N2 ^4 p3 R4 N4 v& B
1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向
) n k, l# i& u1 F5 x" j! c5 ^4 z" F* K8 K6 W
) N! I( m z. r( O. w4 ~, q
3 _* D& ?1 C1 x0 V3 g
2. 老師會分享給學生看書方向與架構 z- c2 y; f" K1 \
$ `2 q$ o. n) K/ Q4 M
; ?( [. o* ?( j- L
, O6 |- n: f1 J. l
3. 老師會很有耐心一步步教導
2 g0 _; s$ r' H/ O4 |8 W, ~% y$ t+ d8 k2 p# \6 u* U
% v: }$ C* `/ f- u: x1 w. ~7 {
& l# M7 L) b0 p# `4 C# O; f4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂): ~3 C, B" O6 v t% c
5 |( R7 r5 F1 z1 D; T" [8 K! E: ]
: U5 x' J5 z7 R) W7 A5 e' s! K6 P3 E( ?* j' Y: f8 u2 _) A( J
5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考2 E: U' ~5 C' D5 _) `9 }+ w) ~
/ x, a6 U" x9 g: L9 P
, O% v9 Y: ~$ I ^
. c0 _: y% Q2 h2 J h2 e6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點
; }' G R4 a# Q. S: W* w: y( h, \ D
0 k8 Q$ j% G' R3 f5 }6 t$ Y$ W) z) L) i1 \
" h+ ?) w$ M. r: n7 ]9 v 註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! !
3 m7 L5 k6 o; z& r- Q% f- ~- x$ p# N2 O- Q6 j5 D$ c
# _- E4 W' s' \/ z
$ p- s6 d+ [) N( uPS:工程數學上學期98分,下學期95分!' y1 U9 A9 A3 q, M+ d
, L, v3 C7 |+ [( r
" {" `$ z2 z5 K& r: `. c, n2 z
% X, K2 G7 u7 q8 r* @
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
) P1 M- F( D c+ W3 ] a- i, A
$ p' u" W6 K9 R3 |+ k 時薪說明" N- `, C* }% o8 F5 ?: O' Z) ~1 R; L
3 D# L+ y$ Z* T$ @( H
8 N. o7 t- _- v' ?
, r2 i1 ?! M. [- ~6 ~$ p2 [最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。+ o1 w9 E# G0 z7 X% b, V6 y/ D1 S
/ ]# ~6 q$ c% e9 w
& ^. E; W* a! \2 `4 y& \$ @
9 ^/ n; M- ^4 S' q% m我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。) i5 s0 s1 I4 |$ b, p% |) ~5 p
% a. c* {3 _7 K6 `; p' u$ I
' B+ ?, y. `. O p" a' `* b/ R
/ o# A8 A# O$ H5 H) o* V1 m/ B6 h" r
我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,/ v- i& K" t8 m5 O7 O
$ |4 p1 P! d2 K/ b
單單這ㄧ點,就是無價的了。
5 d9 j( D P* T
4 ?+ |; [+ t0 Q. {6 o! l+ k h6 Y1 f! b$ D* k0 L$ v' a
/ _, s' y/ O! w9 e! ^
我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。
' b% u) @( \- _. v' J; W- e& V9 x! E$ k. t+ s2 [) s6 n
0 x* V) p6 @3 F3 H, s' L6 n
% W" T a) Q2 M% e4 ~6 e目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。
; ~8 ^: ]. G5 I
6 R1 V, V4 C) ]. P5 z- T2 t" {0 s0 ^( K0 Z9 V
. ~ Q- k" U! Z0 N: U1 ]' P董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。* U |1 c( @# W! R$ C
4 i5 D: J2 b: G) g4 j3 v
4 T/ A# X e$ u, K: z0 O% O; ]* g
; b- x" ^$ J- c好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)& J0 d/ x# C) I3 e8 P
7 V: s0 \7 ]& u W% ]
, L- d4 ~7 ^! U/ Y: K
/ \0 N; J7 X q台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。8 \4 j) `. ~" Y$ H* q
4 r+ T: ]# i/ S' Z* |7 v- \8 ~
& r0 p6 ?: ]3 M/ K6 E$ v" x9 J i( t* ^; [( }5 K/ B
台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。
* p! a6 r F |+ Q. ^& I$ n# H+ c4 c9 N* U
7 ^5 ~% ^+ u" P7 y9 ?1 c4 X
+ f4 g" T5 `3 o; y+ G$ b0 fPS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:
- l/ ]' C7 { h
F5 }5 ~2 x0 `' z* f: T, W+ M" [; {8 k) U" f2 ]
& |4 ?& g: ]3 B2 L5 X; j
如何用2000元請董老師家教11週?7 c& u' M% L+ x$ h' E
8 ]! i2 h! q; @2 b' `$ M5 X! J! W& v
! b+ e4 h4 R/ M
3 ^ M! o* b& o' V3 X" d' F董老師:0982207345( t5 R6 J5 R. B' Y2 I8 q7 A
! [ F5 h/ s2 B+ f2 ?/ Q
; C* i+ E) U4 h+ J5 L0 U; b0 t& x! s j1 ]. M1 m
歡迎來電洽詢!5 S9 O1 j8 N9 e
6 i; d: ^! C' d
|
|