國中寫作文，培養思考的黃金階段。梅子老師3月開班

梅子老師

國中孩子的課業壓力之大，你我都能想像，

  a0 ]' ^7 w1 o往往面對作文，備感壓力。
7 X8 A' S0 r8 G, Z
壓力的來源是什麼呢?

0 H2 v5 }# Z! z( L1 F一枝筆吐出藍色墨水，只是一種呈現的方式，

卻能顯現出頭腦高度運動後的成果__作文。

梅子老師創意作文藉由討論與活動來引導孩子提筆寫作，
1 u; Y; g0 g2 F/ T
寫出他們心中真正的感受，傳遞出願意思考的力量。

/ }' j# N* C# K' `3 @; C' l7 I國中孩子寫作文，是培養思考的黃金階段，提起筆不嫌晚，不提筆，思考永遠停留在腦海，無法組織呈現於文字。


國中作文班

/ P, L7 C  }  L8 V4 d' g3 j每周二晚上6:30~8:30，3/3開班

$ W" o* b' j( K8 z$ d9 i4 R2 h每周六早上8:30~10:30，3/7開班
0 r0 a/ @( ^# q/ i$ l" ~) m: ^
0 S/ A7 ?6 Y/ _: G2 s; L
學生作品
: O/ `% K1 P: i
- p) d6 b  Z4 y7 Y; ?3 q4 H記憶列車 八年級 張詠翔
9 j1 H7 H+ x4 c) }& u! y; |- b! K
人的一生，是充滿未知的。

在列車上，每次到站時的乘客都不一樣，下車的可能是你的摯友，正深情的向你道別；而上車的乘客也可能是你似曾相識的人，也可能是你第一次見到的人，同時卻是最後一次見到他……
6 e) l- y( p' V3 D
9 Y+ E6 i3 r1 ?4 q在八年級的上學期，學校為我們全八年級所舉辦的「隔宿露營」，是一生只有唯一一次的機會。在露營中的種種經過，所有的歡笑、同學之間互助合作才完成的喜悅，以及拿到最高榮譽――精神總錦標那欣喜若狂的心情，是用錢買不到的。
: @) I+ K/ H0 ]9 a7 ]2 d" S
% T' I, S% I+ H  Y" @在露營當中，其中最令我感動的，並不是露營的中餐色香味俱全，也不是拿下總錦標的歡喜，而是我們全班一起共同完成任務。第一天的下午，是分站教育的時間，當大家來到其中一關名叫「信心起立」的遊戲，目標是大家牽著彼此的手，想辦法使全班的每一位同學都站起來，最快完成的班級就可以為班上項總錦標邁進一步。這時候的大家，竟將自己偶像拋得遠遠的，就連平常那些愛美漂亮的女生們也不顧形象，只為了共同的目標。但最令我感動的，是那些彼此有心結的同學，竟然以班級為優先，奮力地為班上爭光……
* r6 a+ C! L3 Y5 c
雖然我們並沒有贏得這一關的冠軍，但從中我體會到：人的一生，就像是一台充滿記憶的列車，每到一站就會有不同的人上車，陪你共同度過這一段時光，到了下一站之後便下車向你告別，只留下那些無法抹去的記憶，陪伴你繼續你的人生。

; W/ ]. R$ ^3 Q; B' Z更多作品