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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),' I9 Q& C% X9 k4 s
因為不喜歡兩地奔波,# E' m; a; J7 n" h0 \" W6 R
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,9 n. {- p* U4 G6 e
有幾點想請教大家。
& V- P3 P# Y) v$ K6 y; C* y: M
1.教學對象: ' `/ M: f* t, N
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
4 s" Y% _% m1 U C國高中生反而沒那麼多,
* Q; _2 p% L- [ [7 J: H1 Y是否應該把教學主體下降到國小層次?
b& _4 g; a" H, }
3 T/ B2 p4 R8 H4 {2 w* _2.合作對樣: 9 X I/ n- W( _
發展初期不打算自己承租教學空間,
9 d, X7 s( R2 A) r! a/ ?希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,7 I0 ^0 R! D* K5 N% h9 k
與現有的補習班合作。: D& r% ~) [9 r! h" Z, ]5 ~
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,) v6 p9 `* V+ c0 Z( [6 |
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
2 g& x; `4 {4 Q" Y# X大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?4 s" \% R1 s- g- N5 T: v! c' b
. F' X% ^5 s3 i$ Q
希望大家提供意見,
5 _. i. h: J& X8 M& M謝謝! |
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