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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
) u1 h8 X5 T: M, _# K$ u4 M! _因為不喜歡兩地奔波,% o1 f) }" H2 i* ]. e! ] U2 D
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,& l2 I1 B, t1 y* Z
有幾點想請教大家。9 a/ T5 y+ @# p) d2 t0 X
* B( c7 |8 F8 F- J7 \4 ?" q$ L/ u
1.教學對象: 3 s T0 U: W; l9 g% g. A, Y* g: [
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,. \* n7 b/ T# Z4 }' l3 f
國高中生反而沒那麼多,# A6 ?- H9 \# E. ~2 n
是否應該把教學主體下降到國小層次?7 `" e8 O' Z6 d) E! q3 R
0 u* Y/ c7 i, T; Z6 u
2.合作對樣: ; Y' Y9 |" X1 w9 p0 C! Q
發展初期不打算自己承租教學空間,, b5 i% F# {7 S. _
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
1 f& [/ i! a, E5 D4 q與現有的補習班合作。
+ r3 g/ l8 n! u因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,+ Y3 f, |2 H; w
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,) `+ h/ o L# _- h" Q0 g7 U) b! G# S; W
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
& k3 s' q) H& @/ T9 X {
* `# j8 ]- f6 S- u7 N1 `9 T希望大家提供意見,
+ w. o3 ~ i" v- ^謝謝! |
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