分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡！默默的行善，卻能

樂爸

2 P" Z9 m/ S  p3 f
# t& _/ _8 F+ S2 p改變人群的思想和生活！
( p! \; ]4 b' J# o& S分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡   
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧？可是，好像大家都背道而馳…。」
和沈芯菱第一次碰面，是在清華大學蘇格貓底咖啡館，才21歲的她，臉上淺淺的酒渦，帶著大學二年級女生該有的清純稚氣，然而，談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。
- R, }; R. L5 x7 \她出名極早。12歲、小學六年級，就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」，
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習；
- l2 X: F; x8 ~* N2 @' j14歲、國中二年級，因為看到柳丁賤價，向報社投書，
最後與農委會打筆仗，在大眾媒體前一夕暴紅，迫使政府改變立場，
並推動了「全民吃柳丁運動」；
15到18歲，她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦；
19歲，她背起了相機，深入台灣大街小巷，去捕捉社會底層勞動者的影像，
: d& S+ B* A+ D, X- b$ G5 C4 \2 j( E, \最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像，讓她跨到對岸北京奧運辦展。
3 x+ H9 w! N$ |& e& }《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」，她的故事還被載入國中教科書。
/ s  f; J! h$ L4 d1 K# {( D21歲，正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀，她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
人們看她，或者讚嘆說：太優秀！然而，她卻說自己平凡，「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」
3 \1 G' L6 Z9 u; p) R/ ~ 小六開始做公益！賺300萬，280萬拿去助人
  M" N: N# \1 D' W- M 「（鐵皮屋）之前真的很熱，下雨又會滴水……。」盛夏，我們來到沈芯菱在雲林斗六的家，她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋，只是裝了冷氣，也大了一些。
屋內，穿過花車、衣架與幾台縫紉機，後方 10坪 大的隔間，一台舊型厚重電腦，
一張用到泛黃的圍棋桌，那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落；
用了10年，沒有換過。
沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照，靠數位技能為企業搭設網站，
* s0 w2 e+ A5 F4 B加上參與公益演講等外快，總共賺了近  300萬元，
然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業，
而不是換掉在鐵皮屋內的家具。
; I% i% ^- K- ? 「因為我的成長背景，讓我更加能感同身受，」沈芯菱表示。

( t" K* F& ]: X, b5 T1989年，沈芯菱出生，
在她出生之前，本來家裡的環境還算小康，學裁縫出身的父母親非常勤儉，
開了一間小型家庭式的裁縫加工廠，但80年代中期，
台灣抵擋不住匯率升值壓力，匯率由1美元兌新台幣40元，
  ]& _: f% f) T% ^. d急升到  1美元兌新台幣26元，造成出口導向的紡織業爆出走潮，受到上游廠商拖累，小工廠倒了，還欠了債。
因此沈芯菱從襁褓，就跟著父母試過各種謀生方式，
5 H/ Y7 R$ }) ?8 R6 S1 V% o曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車，也曾經擺攤躲警察。   
; ~5 `, a: L& O看到父母日夜奔波、金錢迫人，讓她比同齡的人都早熟。
  G3 c) h$ d( I「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益？
因為我自己小時候跟著擺攤，沒有上幼稚園，上國小根本趕不上進度，
因為在之前，我都只能自己練習寫舊報紙啊。   
9 v7 i( N9 g- Q. x. L" t- M" h% A同學拿原子筆寫作業，我只敢拿鉛筆去練，為什麼？便宜。
* G, R7 r' r3 O/ ^然後，練好後，可以趕快擦掉再寫一次，所以常常會被同學恥笑。」
4 J% K& W: S: Q( R) W「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法，可是我看見的卻是，
! D8 c* {/ D0 I4 T2 a2 V9 h如果教育只有菁英教育，像我們這種窮孩子要拿什麼翻身？」

投書報社救果農！掀起買柳丁、救農民熱潮
2 L# i0 @, N9 s8 Z2 |  U: B80年代到90年代，台灣國民所得成長了2倍，然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。
中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距
: _3 Q, u. S/ y; x5 X問題嚴不嚴重」的主觀感受，在90年代初期 ，回答很嚴重的比率不到3成，
$ ]1 M# B' O! X; v到2005年，回答很嚴重的已經接近7成。
「人口外移啊、老年化、隔代教養，這些社會問題都在我生活周遭上演。」
站在社會底層，加上她年齡又小，本來應該是弱小而無助的，
但一個偶然的事件，卻讓她發現，自己擁有改變事情的力量。
! J$ |& i  d3 v) Z9 @
那一年，沈芯菱10歲，當年台灣經常上網人口達到480萬人，她也成為其中一員。
家貧的她，小學第一台電腦，是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的，
「因為再苦，也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。
) ~8 p9 d9 k" l' ]! x* c剛接觸電腦與網路的她，看到種植文旦的阿公，沒有因為盛產而高興，
反而為了收購價格過低而苦惱，她想起，看過人家在網路上賣東西，
4 s) H( @" H& ]- g就「憑著一股傻勁試試，」她上網查企業電子信箱，
/ p  v; t. U0 d" u8 W) H- K用小學四年級生的天真口吻寫道，
「我阿公種的文旦很好吃，有需要的可以來訂。」
本來只是姑且一試的想法，沒想到3天之後，家裡真的接到企業訂單，
7 E; }; S. N% w當場全家人喜出望外，尤其是阿公，「他一直問，是真的嗎？」
0 K5 b; S5 E; `+ X「我第一次發現網際網路的力量！」沈芯菱表示。

後來，父母在鐵皮屋開的小雜貨店，因為斜對角開了間超市，生意一落千丈，
, G/ R' j4 I* C9 k! g( r沈芯菱提議父母回到縫紉本行，她自學摸索建立一個企業網站，接受訂單；
% }. [5 L0 [1 z( l1 t: q1 l一年不到，家裡的生意也平穩下來。

國中二年級的時候，她投書報社，說柳丁賤價傷農，卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信，
% u- {6 J+ I2 X「我請媽媽到附近的農戶拍照，我架設網站，提出證據。」
% W5 a1 J- K; F  ?$ ^  j" n這個反擊，最後迫使政府改口收購，社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。
「原來，小小個人的力量，可以拓展到無限大，」
" ~/ z5 e8 f$ \& J% g. L& \這些經驗，是她日後利用網路做公益的起點。
, f$ r0 Q: E8 Q' q: X7 l. a* f
4 \( a9 @+ b; S& ^2 U; P$ M( j, z每當沈芯菱有「創舉」時，憨厚的父母，總是難免擔心，
以柳丁一役為例，經歷過台灣威權時期的父母，總擔心與政府作對的後果，勸她算了，可是，生於開放社會的她，憑著一股勁，總覺得自己凡事都可以試試。
每一種嘗試，其實都是自我追尋的快樂之旅。

自製免費教學網！兩岸使用者，已逾350萬人
國小六年級，她因為自己沒有錢補習，又羨慕班上同學
: `7 y& j( b, [. K熱烈討論著當時流行的線上教學，她竟然為那些沒錢補習的同學，
3 d# }/ x5 ^. r6 X/ L; j+ ?架設了「安安免費教學網」。
htt p://www.anan1.webnow.biz/main.  htm
; R. `4 Y; |9 S; y第1年，為了籌措架站的費用，她接了3家公司網站設置案，租了伺服器；
接著，為了自製教材，她到處向人借課本和參考書，到圖書館、書局找資料，
每天都去瀏覽不同的網站，看人家怎麼搭配音效與動畫，怎麼發展題庫，
然後自己動手製作內容。
, @; t( R& Z: Q3 b3 W5 D3 a她也善用熱心網友的力量，邀請許多教師免費提供他們自製的教案。
這個網站累積迄今已有2、  30萬筆教材與多媒體影音材料，
5 G5 J) b$ I  T" I1 ^第1年就有70萬人上線使用，「我接到單親媽媽說，『謝謝妳，我的孩子功課進步了！』」

有誰會想到，一個12歲小女孩的教學網，竟然可以影響兩岸？
安安免費教學網迄今在9年間，累積了超過350萬兩岸使用者，
《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子，也曾多次使用這個網站。

檢視沈芯菱所做的，每一項幾乎都是從弱勢者出發，
都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距，
這個她稱為「知識公益」的出發點，含有她檢視自己，
+ W1 f3 ]. j( T! z7 W% O並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。
" {  R& `6 ~& @, g
/ w* a* V# H" T; l" k2 N3 [. k沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤，老婦的手指被牡蠣割傷，卻笑咪咪戲稱，
% M+ D9 I  L: d+ s2 M, O流出的紅色鮮血是「紅包禮」，有牠才能賺錢為孫子付學費。
+ T1 c. ]6 c3 X) p* K: C底層草根工作者的勤苦韌性，讓她反思︰「他們不是失敗者，
為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人，移到金字塔的最低層，讓貧窮繼承貧窮？」
/ G8 d/ ^/ ]' u& c9 S- [
% h' Z2 P- S- y為社會底層發聲！讓弱勢者翻身，擺脫貧窮
就像是孟加拉社會企業家尤努斯（Muhammad  Yunus）在年近40歲回到故鄉，
; \+ y; F6 I: O% b9 w" a9 R: f發現貧窮的底層工作者，因為缺乏生產資本，被高利貸剝削，因而設立了窮人銀行。
才21歲的沈芯菱，深刻思索貧窮背後結構性不公義，她不是用理論去批判，而是用行動力去改變。
這位台灣的小尤努斯，對成功有一套她自己的定義︰
: j9 v8 J& I. g& h. ~: L  u3 H「成功，不是你贏過多少人，而是幫過多少人。」
她更思索快樂定義，「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」

在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○  後量化調查之中，
其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功，
( Q& r+ n( S' j4 R3 a認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。
2 F; |( D& z* O) G2 w 富裕社會反思物質主義，追求更高層次的精神快樂，
這件事在台灣社會正是進行式，沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。
9 T& n- p% A- t! q2 K
6 r7 H- z) J, _& ?( U從後方看著沈芯菱，可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮，
2 H# D. u& s" X6 T8 W這是她從小學起，經常晚上熬夜工作的痕跡，「其實我還是會自我質疑，
我所提供的，真的是別人需要的幫助嗎？」
9 g& \3 K: H* M. [4 {- B/ K2 E5 V「這些事會不會是我一相情願？」但在她缺乏把握的時刻，
有母親站在她那邊，陪她深夜用功編教材，陪她上山下海拍照，讓她繼續大步走下去。

就讀大學三年級的她，最近還計畫著，要把賣文旦的平台擴大，
9 b6 y5 N7 g& G: I4 w' L6 F成為可以賣更多農產品的平台，再把免費線上教學平台課程，
從國中小擴張到高中，然後，還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮，拍攝草根人物，
因為她發現上一輩逐漸凋零，時間越來越急迫了。
( J& r1 t. Z. b0 |1 [$ V9 T0 @她想做的事情太多，
「我的終極目的，應該就是把發言權、詮釋權，從上位者，還給那些在太陽底下
默默低頭流汗的人。對，就是讓他們的聲音被聽見！」

1 e) N# E# X! ?! r4 E' G3 t0 U更多介紹請至
http://tw.myblog.yahoo.com/i2taiwan/profile