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[圖文轉載] 分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡!默默的行善,卻能

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發表於 2011-9-13 13:04:05 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 樂爸 於 2011-9-13 13:12 編輯
: i% M& X2 l# `& c0 A$ g( H
) F# z2 P$ w- J) x3 _  f改變人群的思想和生活!
9 x7 y( g- Y2 S9 X% {, `分享一位愛台灣小女生的心路歷程事跡   / |5 U$ T. X' }
「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧?可是,好像大家都背道而馳…。」

6 l, a8 H" K1 P& y和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而,談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。
$ s( u% J' l2 M8 T/ q( D5 y她出名極早。12歲、小學六年級,就在網路上架設免費的線上教學平台「安安」, - }* w, f. Q2 m+ v3 W
迄今在兩岸三地累積了350萬使用者上網學習;
* P& @5 V2 v: l" D4 V8 X14歲、國中二年級,因為看到柳丁賤價,向報社投書,
8 D. O! {2 p: A; t8 {最後與農委會打筆仗,在大眾媒體前一夕暴紅,迫使政府改變立場,
" z1 a- q" z! R9 v- [並推動了「全民吃柳丁運動」; 6 X2 F* L+ e1 r7 U0 g. C- {
15到18歲,她將關懷的範圍擴及更多的弱勢團體、青少年、原住民和台灣媳婦;
( ^; |3 {/ R5 F8 f) R19歲,她背起了相機,深入台灣大街小巷,去捕捉社會底層勞動者的影像,
" {! C* o3 ]# w; P8 Q9 w最後累積了20萬張她稱為「草根台灣臉譜」的圖像,讓她跨到對岸北京奧運辦展。 % {1 ^$ P+ f1 S
《讀者文摘》亞洲版稱她為「少女慈善家」,她的故事還被載入國中教科書。 ; l+ a6 b; N8 g  B( c$ t) J2 Y
21歲,正是台灣許多年輕人還賴在家的年紀,她卻似乎過了一個高轉速的公益人生。
; z) y( ]$ a; V3 t人們看她,或者讚嘆說:太優秀!然而,她卻說自己平凡,「我是一個攤販、一個庄腳小孩。」 ; q. x- G8 q- @3 H/ o: z3 U
小六開始做公益!賺300萬,280萬拿去助人
7 i0 _6 c6 A1 L) K6 N 「(鐵皮屋)之前真的很熱,下雨又會滴水……。」盛夏,我們來到沈芯菱在雲林斗六的家,她與父母住的仍然是她幼時省道旁的鐵皮屋,只是裝了冷氣,也大了一些。
) a; ?5 ^) }; Q$ B$ a屋內,穿過花車、衣架與幾台縫紉機,後方 10坪 大的隔間,一台舊型厚重電腦,
& J. t# X$ ~# E% q% D& `+ i' z' G' T+ l一張用到泛黃的圍棋桌,那是沈芯菱幼時用來讀書寫字的角落; 2 g8 C2 G9 \/ \7 w) @/ D4 m) M
用了10年,沒有換過。 1 \7 U0 ~! @, f1 Z
沈芯菱這些年考了超過40張電腦證照,靠數位技能為企業搭設網站,
# e' J7 ]& q* D% U& k0 _加上參與公益演講等外快,總共賺了近  300萬元, ! w7 h+ Z+ u0 B6 C6 a) p3 v
然而其中有280萬元都投入她自己推展的公益事業,
) W+ p' G- o. b' q# l: \! O- u% ~而不是換掉在鐵皮屋內的家具。 9 L7 F/ x+ L6 W) |1 j( R
「因為我的成長背景,讓我更加能感同身受,」沈芯菱表示。 % S" ^+ t6 n  X( ~$ V' i& m
$ Y) I$ s/ [8 ^$ T" W5 W$ W4 E
1989年,沈芯菱出生, & }9 d7 h- z  J% g1 _
在她出生之前,本來家裡的環境還算小康,學裁縫出身的父母親非常勤儉, 7 J; [- l' B* x- [3 a: g0 G2 u% e
開了一間小型家庭式的裁縫加工廠,但80年代中期, $ {: I- p9 J" _  Q7 W
台灣抵擋不住匯率升值壓力,匯率由1美元兌新台幣40元,
4 X& _, H8 r$ }6 }: C- B急升到  1美元兌新台幣26元,造成出口導向的紡織業爆出走潮,受到上游廠商拖累,小工廠倒了,還欠了債。
& ?* L7 D; ~4 B2 Z: m) N因此沈芯菱從襁褓,就跟著父母試過各種謀生方式, ! F# C* p$ H$ N% ~/ f
曾經一家三口和狗籠擠在一輛小車,也曾經擺攤躲警察。   & f( W' z( \3 n, p9 [5 w
看到父母日夜奔波、金錢迫人,讓她比同齡的人都早熟。 ' [; k7 c" h- c) x' ^; K
「很多人都很好奇為什麼我從小學六年級就開始要立志做公益?
* c7 @" ]' b! C( Y2 F; e: s因為我自己小時候跟著擺攤,沒有上幼稚園,上國小根本趕不上進度, , P& M2 a1 D5 A' P/ \" Q! e; u& k7 e
因為在之前,我都只能自己練習寫舊報紙啊。   
8 y/ J- h# ?$ B同學拿原子筆寫作業,我只敢拿鉛筆去練,為什麼?便宜。 2 U0 z1 S% z* K* P6 d# g: \1 ]
然後,練好後,可以趕快擦掉再寫一次,所以常常會被同學恥笑。」
9 r1 ^& _: l. ~5 s「老師都會說教育是改變貧窮最好的方法,可是我看見的卻是, 4 }( Z' L( I% b5 b0 W  @
如果教育只有菁英教育,像我們這種窮孩子要拿什麼翻身?」 3 b) v, L- l& N$ R

, z: c- a; J- \" w( C1 q. t8 {  h9 Z2 `投書報社救果農!掀起買柳丁、救農民熱潮 * w# ?3 }2 J# f) w; _) c
80年代到90年代,台灣國民所得成長了2倍,然而貧富差距與城鄉差距也開始擴大。 4 A# G* r5 Z2 X. h; O, Y  L
中研院的「社會變遷與意向調查」歷年都詢問受訪者「富人與窮人之間的差距
9 g( z6 X$ s0 e問題嚴不嚴重」的主觀感受,在90年代初期 ,回答很嚴重的比率不到3成,
. J5 o- Q0 N) ?7 Z- o到2005年,回答很嚴重的已經接近7成。 . D" J8 y  _: W7 A2 S: Y; G
「人口外移啊、老年化、隔代教養,這些社會問題都在我生活周遭上演。」
, |) H" F9 v6 ?3 N( ^- C站在社會底層,加上她年齡又小,本來應該是弱小而無助的,   k9 u. ~6 s1 G3 H$ n
但一個偶然的事件,卻讓她發現,自己擁有改變事情的力量。 . L* p) u# w+ H7 s- [+ A- R  v4 R4 G
+ O, T0 x+ s( d0 p) v5 B
那一年,沈芯菱10歲,當年台灣經常上網人口達到480萬人,她也成為其中一員。 1 k1 r9 Q  I' j$ U3 \4 _, m
家貧的她,小學第一台電腦,是母親當掉少女時代攢下的玉鐲去買的,
  s: O7 r/ r* s( u% `$ S「因為再苦,也不能犧牲孩子學習的機會。」沈媽媽說。 2 }+ L3 C3 y* \2 @) x' W* k3 I
剛接觸電腦與網路的她,看到種植文旦的阿公,沒有因為盛產而高興, 8 ]% b$ \% V; T, g+ G
反而為了收購價格過低而苦惱,她想起,看過人家在網路上賣東西, + d/ ~, Q! o8 i3 }' ?( m
就「憑著一股傻勁試試,」她上網查企業電子信箱, ) c3 A( \' v5 w. C- |6 n
用小學四年級生的天真口吻寫道, 7 I. l" j6 o- Q, e# C& V
「我阿公種的文旦很好吃,有需要的可以來訂。」
$ U( \( a  }+ o- u本來只是姑且一試的想法,沒想到3天之後,家裡真的接到企業訂單, # s! D# L, s5 z9 v9 R& Z7 U
當場全家人喜出望外,尤其是阿公,「他一直問,是真的嗎?」 . h+ Z) e# _* Q7 z- T+ @$ d" F
「我第一次發現網際網路的力量!」沈芯菱表示。 & X5 c% Z  q0 V- F3 W5 J0 f! Q

9 f% k: L" N. l" j2 d' N後來,父母在鐵皮屋開的小雜貨店,因為斜對角開了間超市,生意一落千丈,
3 f3 y" y. Z' I, L1 ?沈芯菱提議父母回到縫紉本行,她自學摸索建立一個企業網站,接受訂單; 0 K" |8 X, A( Q# J8 b1 m
一年不到,家裡的生意也平穩下來。
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7 h2 R+ j( g/ R% ?% v7 M( ?* G國中二年級的時候,她投書報社,說柳丁賤價傷農,卻被農委會發文反駁國中小女生的話不可信, , I& W0 k/ {2 ]
「我請媽媽到附近的農戶拍照,我架設網站,提出證據。」
* ~- t. @8 u0 H3 A' p* T這個反擊,最後迫使政府改口收購,社會也掀起一股買柳丁救農民的熱潮。
- p: _  d& b% ?- ?& }6 s! U「原來,小小個人的力量,可以拓展到無限大,」 6 J7 R( i+ C( ^: T' E
這些經驗,是她日後利用網路做公益的起點。
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3 A9 D: ~* R( T( h0 W0 @1 S1 s每當沈芯菱有「創舉」時,憨厚的父母,總是難免擔心,
9 F: U* ], D5 o& l/ i) {以柳丁一役為例,經歷過台灣威權時期的父母,總擔心與政府作對的後果,勸她算了,可是,生於開放社會的她,憑著一股勁,總覺得自己凡事都可以試試。
% f! o2 Q) ?, L. _6 R& c* i( ~每一種嘗試,其實都是自我追尋的快樂之旅。
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自製免費教學網!兩岸使用者,已逾350萬人 # {$ t7 V6 J& H# ], h
國小六年級,她因為自己沒有錢補習,又羨慕班上同學 - C8 R8 v8 v0 ~, A# M3 v
熱烈討論著當時流行的線上教學,她竟然為那些沒錢補習的同學,
9 K( v" }$ B- t5 v; S0 a4 n( G架設了「安安免費教學網」。 9 E8 V/ |2 l4 Z- \8 }3 Y
htt p://www.anan1.webnow.biz/main.  htm
% Q5 ?* h- D7 {' H* N4 M8 n第1年,為了籌措架站的費用,她接了3家公司網站設置案,租了伺服器;
3 S6 G% _) J' \/ z接著,為了自製教材,她到處向人借課本和參考書,到圖書館、書局找資料, ; k% d: L/ B) s) I# Q1 t
每天都去瀏覽不同的網站,看人家怎麼搭配音效與動畫,怎麼發展題庫,
3 q! P7 M, V# D2 K! H( }9 R9 V, E0 w然後自己動手製作內容。 1 m3 H( j2 a; x$ n, Y0 v( _, g8 U
她也善用熱心網友的力量,邀請許多教師免費提供他們自製的教案。 - k+ L) a  L3 ^8 z8 `
這個網站累積迄今已有2、  30萬筆教材與多媒體影音材料, / ~: W8 g; U2 l! ]; C7 T- B
第1年就有70萬人上線使用,「我接到單親媽媽說,『謝謝妳,我的孩子功課進步了!』」
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3 A4 R6 b; U6 H; t7 ?& j有誰會想到,一個12歲小女孩的教學網,竟然可以影響兩岸?
9 W7 z; \9 u. ~ 安安免費教學網迄今在9年間,累積了超過350萬兩岸使用者, $ u8 q! h5 A' t7 z# A1 c5 Q
《商業周刊》總編輯郭奕伶的2個孩子,也曾多次使用這個網站。
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檢視沈芯菱所做的,每一項幾乎都是從弱勢者出發,   `  O* X8 Y& p9 n0 P
都是藉由網路平台彌補弱勢者在知識上的差距, - b4 v7 @9 ^6 c" g3 G3 i4 c. t
這個她稱為「知識公益」的出發點,含有她檢視自己,
; G8 P! T4 G+ h: d並且撕下貧窮的社會標籤的意涵。
" h0 X2 [- i& d# f3 q: R* t
0 y$ G+ U: o1 h2 \- D1 P沈芯菱有一次拜訪一位蚵農阿嬤,老婦的手指被牡蠣割傷,卻笑咪咪戲稱,
; C4 `8 O5 k# \流出的紅色鮮血是「紅包禮」,有牠才能賺錢為孫子付學費。 3 c) o! V8 A( ]
底層草根工作者的勤苦韌性,讓她反思︰「他們不是失敗者, , G- p3 G; k) X/ `
為什麼要把曾經赤著雙手奠基好社會基礎的人,移到金字塔的最低層,讓貧窮繼承貧窮?」 : c- r! {4 |- F! Y! U

6 c, a1 D0 i1 u" \為社會底層發聲!讓弱勢者翻身,擺脫貧窮
" s. v% C  h4 l9 G* A就像是孟加拉社會企業家尤努斯(Muhammad  Yunus)在年近40歲回到故鄉,   i6 d( n1 t. n! p- C2 x
發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。
/ _4 }, _& G6 v7 n) R5 `/ ]才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義,她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。 , e) U; f5 c) _& ]& V+ z
這位台灣的小尤努斯,對成功有一套她自己的定義︰ 3 m7 D2 k% H8 }8 }& @
「成功,不是你贏過多少人,而是幫過多少人。」 ) b  q. \4 m& v% C
她更思索快樂定義,「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」
, I8 N* ^; p! |) _8 c  h
( ]4 Y' @: O8 |" ]# e在《商業周刊》委託EOLembrain東方快線執行的兩岸八○  後量化調查之中,
: z, k/ o* A7 p  {其實已經開始聽到越來越多年輕世代重新界定成功,
0 b( N, }) p2 G. u8 U認為成功是追求自我興趣加上幫助他人快樂。 . q1 _1 v$ u" k; U( i
富裕社會反思物質主義,追求更高層次的精神快樂, ' n6 ]6 F6 J6 g- x1 ^
這件事在台灣社會正是進行式,沈芯菱可以說是年輕人中的先驅者。 . c/ D! T; T4 ^" w' i% o: Z
1 m! A: K, g) B. R3 v9 a# _0 ]4 B
從後方看著沈芯菱,可以看到她濃密的頭髮下藏了許多的白髮,
( Z" E1 S" p' m! r9 U- t5 |這是她從小學起,經常晚上熬夜工作的痕跡,「其實我還是會自我質疑, 1 J! h9 q# h6 f/ @1 u  ^# [# i
我所提供的,真的是別人需要的幫助嗎?」
) e' V, |8 Y% o5 P「這些事會不會是我一相情願?」但在她缺乏把握的時刻, * E: }8 z& _3 n( A2 B& H
有母親站在她那邊,陪她深夜用功編教材,陪她上山下海拍照,讓她繼續大步走下去。 1 p* ]* m2 K% _* m

# h+ Q0 I  Q- v+ ~就讀大學三年級的她,最近還計畫著,要把賣文旦的平台擴大,
- c; l" X2 @8 G* }成為可以賣更多農產品的平台,再把免費線上教學平台課程,
% `  i/ l" K8 R從國中小擴張到高中,然後,還要再去跑跑台灣更多的鄉鎮,拍攝草根人物,
0 D+ F9 ^/ i" a& N" ]因為她發現上一輩逐漸凋零,時間越來越急迫了。 0 E( u: |; a4 m% K; z% d
她想做的事情太多, 6 g5 t# K1 K! @7 V
「我的終極目的,應該就是把發言權、詮釋權,從上位者,還給那些在太陽底下
- B' q! E3 v- B$ F- D默默低頭流汗的人。對,就是讓他們的聲音被聽見!」 & }. W; u' w; r" U
9 F: G: s9 W' z; Y5 l7 ^' z
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