- UID
- 7917
- 閱讀權限
- 50
- 精華
- 0
- 威望
- 3703
- 貢獻
- 4315
- 活力
- 15213
- 金幣
- 58800
- 日誌
- 11
- 記錄
- 1
- 最後登入
- 2023-2-26
  
- 文章
- 5548
- 在線時間
- 1249 小時
|
本帖最後由 考拉熊 於 2011-12-2 10:17 編輯
! \) F' q( d: X& t0 c
, _! y3 j; T8 t8 R9 e1 t教育千頭萬緒,轉載網路文章僅供參考。1 t. M# c- o# v# Q, I+ h
$ T- T2 P+ ` e) s# w+ _0 ^到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了, 家長們....能不汗顏嗎??' z* k' _9 \. A
你給孩子補英文、學才藝、選學校……只是多浪費錢而已,養成教育不足,我們的孩子,已經輸在起跑線”前”了。
, M( a# A# x( h4 q I, |( D
5 r& V& N( g0 N$ i' | d% v- ]2 ^% c* I不到日本,不知道什麼是素質教育。不和日本孩子一起吃飯,不知道什麼是輸在起跑前上。日本1900年就普及了義務教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。我們在武石小學的飯堂裏,看到的午餐是這樣的,其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章,對比下來,這裏的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點古老肉。
" ?9 t7 K. M8 i2 B
3 p* c/ e0 R) o) R9 f個人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心製作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。( V4 W8 ?" N2 F. z* {# R) f
我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。+ x6 b( z0 ~+ E

1 n4 b' }+ V/ e: J7 _6 H2 h他們的個頭很小,一看就是低年級的小孩子。/ O0 ?4 f' |2 m& A5 D
我急忙問翻譯這是做什麼呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學生,每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加,主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。
7 s& `# U0 p+ @5 b日本的小朋友,已經坐好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。
' P6 ?1 A- U z/ m3 E A: B, a & o& U- N- ?* u( n. s8 k
我們和他們的學生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了。
$ Z2 z' a" ^1 u& M( V這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。" o7 z& R) F% U( ^4 P# e

3 |) K9 ]' ^# U我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。
! D9 J7 z7 |# R
: e4 r2 n3 D! ?9 A7 A我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。
3 Q8 g$ W& H" |+ S8 F+ J: j0 P+ n" {. K5 e% V杯子裏,垃圾就分離開了,為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢?& V8 B% @. \2 o0 W3 D
6 ^: b, b; ~ T
原來,塑膠的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。
9 }4 e0 k. P4 t 
- s& x0 E" I( V3 D5 j看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經一滴不剩了,菜也快吃完了。
1 T$ S+ ?% L" }+ Z# C
, t/ w& A4 G4 V我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的“快樂”。當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:“不快樂。” 這也許就是應試教育下,孩子的鬱悶吧。
/ O2 J/ f$ h' a, h0 ~6 o* Q" w
% \: D* O z0 j6 e _. ?這時候,我們的翻譯用日語說了句什麼,很多孩子高高舉起了手。然後這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪子布。最後一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。
Y5 u! _! F' G; V# i5 k
2 v" t$ T2 {+ W% s8 h2 I, G- M他們歡天喜地的跑到箱子裏拿了一支牛奶來喝原來,剩下沒發完的牛奶,就是用這種方法來分發的,好有趣呀。
, z2 L X) x1 R- d, |9 f 0 p4 {: k$ w. ^7 v [
牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。( K* \, Q+ q6 t6 ?) U8 m6 z

1 B9 ?# p, l5 c; B6 b這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在託盤裏。這個微小的細節告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完後,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子。
. Z) ^" h4 F, V9 Z
# c& R* J7 g# e0 Q4 T看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節。
& n8 W G7 W% C( ~$ |% p# [
+ O; y) l( ^* R2 f( d/ Y2 N吃剩下的飯菜,要分別倒在桶裏,餐具要排隊放回原處的。8 x: M! h7 V. F1 l/ w" C

0 V. [% }2 C4 v3 L1 @$ l* _/ Y不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,吃飯後,他們就立刻刷牙,飯堂裏就有敞開式的水池,很方便。這樣的衛生習慣,在學校裏就養成,一生都會成堅持的。4 f3 s* h& p9 M

. J; C3 b- _( G4 U, k" S0 ]幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子,幹活了。
" ?" h2 y- Q, K* H + t g6 l& x! T8 W
沒有監工和指揮,各自找能幹的活。
4 v6 o: a: }7 |7 N, q$ ]1 f 1 Y+ a% [- ^( x8 H* U8 n
有的同學負責把託盤疊得很高很整齊。
/ n' s8 {( f2 f/ z; Y) S. Y' j% j e I: S/ C6 e5 X8 ~1 N s
收碗的小女生。
: K1 ~8 @7 R7 s, i
' c0 l) L1 u9 E+ ]2 y/ x5 k8 F拎桶的小女孩。: b5 Y G! u- `3 M

5 J; r8 k$ P/ K i3 G這一組在收拾碗,裝藍子,疊放整齊。1 _( L1 E6 C; \2 O! o
* S3 o: m; A9 ]) v" ?) ^* j
小女生抱著大號的飯桶。4 K8 s, h$ b, {8 l4 n' y
' | P) A7 ~& U/ q) {
我們兩個拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的幹活,中國的家長們會感慨的。7 s6 A o0 n1 ?0 }! ]5 F

$ V. Z3 r( J: S# r- f! Q0 R看看日本,想想自己的國家,竟然有那麼多學校的校長和營養午餐業者勾結,拿回扣。9 }, ]/ W' Y6 k4 `# n0 g8 ]
0 r9 S2 g+ O9 I我們的台大校長還在要求台大的學生不要亂停腳踏車!# n! G, O! Q: D6 C
台大校長李嗣涔特別要求新生做到「四要」、「四不」,「四不」包括不作弊、不抄襲、不蹺課、不亂停腳踏車。5 Q' m, a# b4 x5 _
4 A# u% w0 Z# ?& m9 ^& r
我們的教育真的有很大的改善空間。包括我們成年人、父母都要深切檢討。富裕的生活成了殺手。家家有幫傭,讓孩子驕縱。 |
|