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我們預計今年的主題出爐後~
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* ]3 T5 w% P) o7 i: O我們已經悄悄的帶著進行我們的主題活動~
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很多新生對於班上有些小朋友都有藍染衣服而好奇. j3 T5 a* F- v9 x; v; [5 C
( b; L- \- x g! q" {0 |
在一次的三峽藍染節遊街活動4 s4 C4 I+ \# P' i' j( q9 K
6 u" h6 f2 W6 w6 U2 {我們讓孩子利用現有的服裝及藍染巾裝飾自己
3 w; _2 m- _3 W/ t \; |! a( p6 f5 R' z4 d' ?. K: k% O
讓小朋友對於藍染產生更多的好奇
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/ B. w2 P: N) ~8 L) U8 I9 B去年舊生有藍染的經驗
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( s1 e1 p7 d- E6 P但卻沒有好好的深入了解藍染的來龍去脈
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今年這群孩子有福氣啦!我們展開一連串從三峽的傳統產業出發
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带著孩子探訪三峽早期的人民對於藍染及樟樹、茶葉的栽種到如何製作成成品0 _$ o) l7 [4 `% ?
3 Y2 I! \! Z; ~* t
除了小朋友期待以外,老師更為期待師生們可以擦出多少火花呢?
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2 v3 x( T5 Z# Y好期待喔!
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: |2 {$ p# z1 f* C- S* _( y我們也預計讓孩子出ㄧ本『我的小書之藍色夢想』) a8 ~; @, T, o& B" e
8 ?! S! v4 ~1 i c4 l
相關於籃染的自製繪本~請期待喔!4 ?# p0 [- I* P) }
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我們很認真聽講~% ~- w4 k' I) t' N) \
+ k# j1 [7 r; q. @- x# `4 f. r. N
像草ㄧ樣的草4 C, ?& e; k# i, R) ~2 R
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變變變3 W: K! ^! E2 q) ^$ Q' X. T# r( I
% Q5 s/ y2 O1 _9 R! ?# Q8 w- X$ V) }, R變成這麼漂亮的作品6 [* h9 o8 e) G$ s
3 M8 J& a! A$ C- x+ |+ l老師~您也真厲害~( a5 d# _# D4 m0 [) P
+ G% K2 C) {' `3 e; z4 o* N真正出爐的藍泥) R. ~, b6 t( {, H+ x8 H& F
( n. {% P9 G0 x$ L# {2 r- c1 }哇!我們辛苦採的大菁卻變成這麼少的藍泥7 w d5 F% Z: s$ G0 p8 {, x* x3 D
$ d4 f2 }5 Z& ]; p# f; f; z: k我們在一次次的操作(親身體驗)1 }" s% G2 r# z( Q W. [& P
& `6 |8 i6 n3 a" m一次次的觀察0 o0 m5 r& x0 l+ d* N" K3 L2 d: n
! q* X ?6 A; ~ R/ I3 }- h
一次次的聆聽解說
% d6 X. |6 V( [- k& {7 ^& B( P5 T/ R' w$ W2 R7 N: [% t
我們開始著手進行~~小書製作
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