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哈哈哈!4 S h+ m, r: _( L& Z$ o; k L
9 Q: B0 ?) b5 ]5 c, ^' c/ g
今天在短短的時間內
" q6 \8 c# b1 x7 \3 v7 [! l
8 a; ?: f$ Q) f6 z* m2 v8 z. K老師和孩子就把『蝴蝶玩具店』的主題曲給編好啦!
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曲→兒歌蝴蝶 詞→插角師生共同編寫1 L' R( i0 F4 @+ I; U& N/ Z; j
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真的還不錯聽喔!6 j+ O; B6 G' k* ~0 w2 ^4 o
3 q. G0 B+ z: d, ] N9 R0 g$ c l1 t8 b我們還邀請了小小歌星上抬高歌一曲~『蝴蝶玩具店』) m" t5 e3 k; b" x a A
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) w# R" W) T! U
8 ^/ V8 `* ]* T. j* \. M! s! M, K9 @% z' t7 p& T% w2 p! p6 c( V% A
為了要讓大家快快把歌詞給記熟
2 N) ]& G6 I4 y, a4 }8 c- C& p$ }5 _5 j) o/ y3 ~+ I
運用了肢體及節拍遊戲加深大家的印象
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老師將歌詞內某些歌詞逐步擦掉
2 @$ v2 P' G0 H# N! B4 x, X# W* x6 j9 l/ U+ T6 d0 S- v( K
請小朋友唱到那時要拍手→踏腳
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接下來再運用琴聲配上歌詞 V/ Y; K2 P4 q2 _7 r- r/ i
+ o1 N: ]' [0 i( @/ H9 R喔!大家給他很認真的唱啦!% u" N* \/ i8 B0 Q ]: G# U3 X. X
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& z$ G% p$ o4 \- d4 r- ~
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店歌有啦
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那就要開始製作招牌囉!& S3 D' L; p/ i9 b4 s8 C" [* Q" U
0 l7 N' X' ~5 b/ O# c" o- b老師先示範& G J: i) A0 m" `) l5 O6 \
5 S. x) N3 H5 c* X1 R再來~~~
& q! H" r/ j# a) Q0 o3 X/ w. |2 w2 [5 O4 j1 t6 u3 a2 [" D
小朋友換你們啦!
# }1 L# q: ? N; }2 I+ S" G" S7 z, ~( Q+ p6 E
兩人ㄧ組
6 r2 z: N6 e. K$ V N$ t, ~( |3 r1 T5 N! E7 T5 I- x
大快樂邀請小快樂兩兩ㄧ組/ C: G( q7 G, y/ A! ?
. b7 e k4 y% t& s$ |
嘿嘿嘿! w7 N, y& S. H
* G' n; q4 a# G0 J' _! G
今天各組的協調度又更加進步了些( g! s @/ [0 q; v
4 b+ x. e4 j. [$ b: Z8 f @; S還有出現姊姊會對小快樂說:喔!你很棒!我們一起完成喔!加油!- M! E7 Q. p& m, q
" p. U4 _0 d# b* d. i還有哥哥對著弟弟說:我們贏了,因為我們都沒有說話。. @% X, e9 [9 |; o
# S2 ]% y' e/ h' q( P3 w0 e' Q
彼此鼓勵打氣的聲音絡繹不絕~~~超感動的啦!
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老師也沒閒著
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0 c' g4 n# I7 p4 T+ C* `% S! B逐一將認真的小孩讚美一翻5 K1 j5 S: r) P' S/ V
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各位看倌~! X, J. }& k) C. d
4 Y: v, B8 e' n2 K
我們可是很認真的努力做ㄛ!
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老師有交代~要配色的啦7 a% I' b( Y" S, j- e. W
' y+ i6 b1 y' l) i" I7 O9 _; x+ s# I6 X4 y$ S
: B c& ?7 P% H
4 f, I/ x3 @" S8 \$ j+ K$ y' F3 ^5 O) D9 |* P: O
3 u# ~9 Y: K) r: n! R$ T$ z% {還沒做完
: C% e' i7 |! T' F# Q
" T/ U, {+ L, `" O/ Y" a/ t8 {, P已經到了午餐時間
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老師催速著孩子們到樓上用餐
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怎知~沒有一個人要動耶
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大家專注的想把這份工作完成~% ` H4 p# `) l% q
5 o" v0 F* z9 E不過霈淇姊姊說:我們應該要先去吃飯,應位這樣才會更有力氣作完它。
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於是大家好像也心甘情願的上樓~喂!老師的話沒在廳,反而是小姊姊的話,大家都好遵從,這是好.....5 E. {% L- h1 _( V) @0 Z
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還是不好呀!
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不過~
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# _. P$ i. K+ r8 X: z6 p, O可憐的老師接下來~~~: \+ j7 t7 ^3 S) d) b9 i
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午餐用完,大家回教室繼續製作4 v3 L: Q m5 l% l; v" n
8 ?) j& N2 ^& o# ^& B& w1 A但願意做的人越來越少~
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; Z! L% F* T1 Q" p r老師就給他......努力做啦
6 E0 C1 R" L4 @7 |# S
P3 K" \5 h) N$ E有沒有看到, y% F8 a; L+ B) D, P* y& E& O/ v
! G% m$ ~3 v J' Y2 E# r; t老師就是有這福利
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雖然老師的手動不停
3 f2 W2 J# J" w9 a9 d, s4 Y! F% W* q* [; H7 s N3 }- A6 J; J
但是我的孩子卻聽新的一個個排隊跟著~給老師按摩的啦!* g6 ^9 o; g% p. j7 Z5 c5 D0 C
1 A6 p b' b8 _" Y% U/ M
享受的ㄌㄟ \8 f. M1 _8 F/ D. r2 l& j
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1 ?3 k9 F/ }6 A2 c$ H+ ~9 P: l" s ^
製作完成已經是中午ㄧ點多啦!. P6 V0 h' d: w& T" J, D% o, N
4 E# ]9 N C. A& d9 K
看看教室................哇!孩子們看到教室便亂的樣子" m0 e6 S k O: Z
2 N3 Q5 h* E# p) D3 x; U快快幫老師完成整潔工作
6 }5 n# W; r- t) z0 @5 K5 n$ l4 U) i3 J4 c
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這時~2 V1 \, y# [0 W/ \2 \( n x* b
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老師又只要拿著相機~~~
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拿著麥克風~~~8 J( c- I% v: I9 h3 G# ~0 F
/ P v5 A w* [3 v6 ^悠閒的在旁邊指導指導~
z. u. b* B/ U* [' n: k! s' n2 }
, A- _# ?) ^/ c: E& K& k, W# Q這群貼心的孩子~這麼愛插角~+ p) @9 K$ ~& J% L; P) V
! f" Z |! v* H2 {0 E, P: u$ P感動ㄋㄟ2 {( c4 p" h9 p' c: d0 d
. V; @& L7 A% d2 P+ j
" _, I& H; r- [" ]8 W9 f
( i: _! g3 V$ }7 I
" x5 Q% l0 {+ j哈哈哈!從頭到尾......... a9 e1 n+ w8 W& @; ?
5 ^4 P' g3 F' P1 P0 L' E& K孩子說累累累
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2 T* _, [5 X# b' wSO~
' G" C2 Q( r( u1 `+ s; I* _; R3 v. f# @3 U( k; Q2 Z2 g3 P
中午1:30才鋪好床入睡~~~
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太累啦!
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今天又有ㄧ群孩子『起不來』啦!8 p. x: y2 R5 ^: D: h
, o, z3 G: x8 V7 e. `; {/ q' A( s今天真是個甜蜜的工作天哪! |
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