插角寶寶要開店囉！

荔枝老師

主題活動引導~

+ r$ E( \+ @3 y: ?3 A* A) d6 L# {+ b' W0 p主題環境規劃已經大致完成，現在就得和孩子們討論玩具店、精品店、餐廳商品的內容為何？請小朋友分組設計各店內的商品可以做出什麼有創意的內容，老師也特別將三組的需求說明仔細，並分析給小朋友明白
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* t! s' z" }. c7 t( x* M
' O; y5 U, o" ]7 S依照自己的興趣及評估自己的能力進行分組，由於是自由分組，讓孩子們可以選擇喜愛的組別進行設計商品
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1 H) I9 `* f. h% d, |  ]大家開始進行分組繪製各組的商品內容，也由於大家的舊經驗不足，老師隨時在旁給予指導或提供相關的商品，但是繪製還是由小朋友自己親筆下手，過程中各組小朋友繪製自己想到的商品，卻少了討論不同商品，所以很多商品重複性較多，但是卻可以逐一廖解孩子在這次主題中的舊經驗為何，老師可以預先評估，再加入新經驗的學習，讓孩子累積更多他們有興趣及提升能力的豐富學習內容

. g: @$ m+ U2 J; C
; @( Q5 ]* |# l  O( d讓每位小朋友可以上台發表自己設計的商品內容，是件很重要的事，第一孩子們可以展現自己勇敢表達自己的想法、第二拿語言表達能力的培養，很多孩子會想、會畫，但不一定可以完整表達自己的想法、第三如何懂得欣賞他人的作品和給予鼓勵肯定，增加彼此的自信與成就感，在幼兒階段培養孩子勇於表達的勇氣，真的很重要~台灣需要孩子的創意展現
( N2 }6 V& g) M) t' a
$ l9 v" q+ q& s6 y9 F

設計商品結束後，讓小朋友思考著商店名稱，大家在一陣慌亂中，我的各個店名就在大家的票選下出籠了

7 I- M8 s: |) U玩具店→蝴蝶玩具店
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精品店→愛心藍染精品店

2 a8 C; k( D* a& O( S# j, N餐  廳→星星花園餐廳

& S* Q0 k# ~6 h' F大家達成共識後，也在一片歡樂聲中結束囉！

* ~2 v# H* e( E$ d; Q4 [期待明天的招牌設計
) s  z9 `# H2 g. J6 B% g1 M1 S

/ [' C/ e) c# w* c

fox

真羨慕這些小朋友~~~
0 H) R8 O- M7 K. f/ w. a  R. y我唸小學的時候都沒這麼好玩.....

慧秀

什麼時候開幕啊?

evelyn0026

好幸福的插角寶寶...

vivien

好熱鬧的感覺  等我們妹妹長大後   也想帶她去參加

荔枝老師

回覆 fox 的文章

我們只是將平常生活中
0 n" E5 T$ u; \所學習
所遇到
: d( ?2 O1 y& w* \. L所經驗過的生活
搬到插角附幼裡給孩子體驗
除了學習外，又可以獲得帶著走的能力~
' A  f8 A* Q* k  d( f1 |$ sㄧ舉數得~

荔枝老師

回覆 慧秀 的文章

* Z' S1 I3 l# A% G* z正在緊鑼密鼓的裝潢中(招牌設計中)
店內商品製作中~
我想很快會來個開幕酒會囉

荔枝老師

回覆 evelyn0026 的文章
2 n1 G. J# ^& _, P) Y
不只是插角寶寶很幸福
. v1 n5 }# F7 ~% ?3 b( n插角老師ㄧ樣也是超幸福的啦！

荔枝老師

回覆 vivien 的文章

! r$ _, B6 U8 V9 `2 C# F5 K' x這裡非常歡迎大家上來走走
- @5 c. s& m. _風景美
5 }# W' {6 v# d& c氣氛佳
% t( m4 `2 ~3 _* y8 r) m2 ?; Q感覺超棒的啦！

慧秀

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記的通知ㄛ~