插角寶寶要開店囉！

荔枝老師

主題活動引導~

& k! `5 |% {4 \6 }主題環境規劃已經大致完成，現在就得和孩子們討論玩具店、精品店、餐廳商品的內容為何？請小朋友分組設計各店內的商品可以做出什麼有創意的內容，老師也特別將三組的需求說明仔細，並分析給小朋友明白

  d( Y# y) X- ~; D: o
依照自己的興趣及評估自己的能力進行分組，由於是自由分組，讓孩子們可以選擇喜愛的組別進行設計商品

: m* A$ X) F( E/ |7 Q大家開始進行分組繪製各組的商品內容，也由於大家的舊經驗不足，老師隨時在旁給予指導或提供相關的商品，但是繪製還是由小朋友自己親筆下手，過程中各組小朋友繪製自己想到的商品，卻少了討論不同商品，所以很多商品重複性較多，但是卻可以逐一廖解孩子在這次主題中的舊經驗為何，老師可以預先評估，再加入新經驗的學習，讓孩子累積更多他們有興趣及提升能力的豐富學習內容

  U# C, ^% A, D& P( Z0 x) A
( \4 n- H1 J. Q讓每位小朋友可以上台發表自己設計的商品內容，是件很重要的事，第一孩子們可以展現自己勇敢表達自己的想法、第二拿語言表達能力的培養，很多孩子會想、會畫，但不一定可以完整表達自己的想法、第三如何懂得欣賞他人的作品和給予鼓勵肯定，增加彼此的自信與成就感，在幼兒階段培養孩子勇於表達的勇氣，真的很重要~台灣需要孩子的創意展現
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/ F" q& B* P% i4 ^$ X8 U2 u設計商品結束後，讓小朋友思考著商店名稱，大家在一陣慌亂中，我的各個店名就在大家的票選下出籠了
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玩具店→蝴蝶玩具店

精品店→愛心藍染精品店
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1 O5 |- f; J) n1 M# K$ r8 s; k  P餐  廳→星星花園餐廳

& K$ T5 a9 {6 M大家達成共識後，也在一片歡樂聲中結束囉！

期待明天的招牌設計
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4 ^1 }6 j. d2 [9 b. R
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7 Q  o& x4 n3 ]

fox

真羨慕這些小朋友~~~
我唸小學的時候都沒這麼好玩.....

慧秀

什麼時候開幕啊?

evelyn0026

好幸福的插角寶寶...

vivien

好熱鬧的感覺  等我們妹妹長大後   也想帶她去參加

荔枝老師

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  }3 W) S( Z* F- V& ^# \4 k
我們只是將平常生活中
0 U) j( d: H; g' N$ |! Z3 B; u; S所學習
! d* d5 S& T: ^+ W1 a所遇到
所經驗過的生活
搬到插角附幼裡給孩子體驗
除了學習外，又可以獲得帶著走的能力~
) R# t, v( a. @. _* e! }% j2 `ㄧ舉數得~

荔枝老師

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* M) ?( |0 N7 Y正在緊鑼密鼓的裝潢中(招牌設計中)
店內商品製作中~
我想很快會來個開幕酒會囉

荔枝老師

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$ a9 p0 g7 y( B. W$ o! }不只是插角寶寶很幸福
插角老師ㄧ樣也是超幸福的啦！

荔枝老師

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這裡非常歡迎大家上來走走
8 q# c; m# c% j( K風景美
氣氛佳
感覺超棒的啦！

慧秀

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記的通知ㄛ~