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本文章最後由 荔枝老師 於 2010-12-5 23:03 編輯
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今天終於可以一口氣將上週孩子的需求給一次滿足
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老師將晴媽提供的黑白布 S, Q3 a: T" f, i
0 L7 J, e3 i2 Y, M; W3 B! X2 d轉換成主題課程的教材
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; @# l" B! G) t並直接將布料請小朋友協助裁沏成適當的大小 g! a( U1 X( i% }# F, k9 U
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並說明今天主要的活動內容~拓印畫
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介紹布料→校園採集植物→說明職務採集要點(大小適合放置於布料之中、顏色及形狀特殊、枯葉不摘、3 ~% p6 o8 I2 L' r! p, [- N; y# j
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數量適中不採多)8 b8 y) O/ ?. y" P9 T+ g
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小朋友喜歡幫老師的忙5 O0 y. H5 `& }; V% p
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這可以訓練孩子多項家事能力的培養, @5 D6 J; [2 Q3 D# X7 ]: w+ n
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您不妨也給孩子有機會讓孩子『幫幫忙』5 J4 m; x* c+ `7 R9 q4 U7 o" d
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注意事項說明結束2 }3 p5 r! r1 ^% D
# w9 |/ I. ^; `: z大家開始穿著協準備到校園觀察、採集特別的葉子* q) [* @ z( r* B6 N% N
1 s9 E9 ]. h7 s
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大家爭相找尋特別的葉子
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甚至爬上鐵門為得是....給我一片葉子啦
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' i- Z1 a2 ?8 s% j0 f7 T- N, B大家互相尋找適合的葉子時: ]& H8 l9 D5 t& U& H
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也隨時懂得給同學『分享』
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我們準備開始~~~艱辛的拓印畫囉3 i3 X; H3 i; T; u9 y( }3 C8 }/ [
呵呵呵!
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- w! j2 ?/ G# [% H4 j請看孩子的工具有..........
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只要是教室內可以運用的工具5 \ M7 M% ^# k; b# K9 @" g/ X0 t
0 u2 y H4 s& ^大家都嘗試拿來使用看看: W) Y# _! I$ A! [
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大家一敲; i: j& P* d" O+ \3 t$ b9 } W
: ^9 `) s* k" w, y. |0 _3 y3 |敲了約一小時1 u! n7 v! @8 x8 G6 }7 U
: `$ I X- G# F+ m6 D手臂已經開始有點麻啦
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不過孩子還是堅持完成作品1 Q- I8 g$ e2 H. f3 B" _, e
) w! A8 N2 U# D9 s; r. z這就是孩子驕傲的作品2 ~2 |/ [" j$ }* K2 W
' B3 b* [9 m- f. v0 @- y這個作品讓孩子手酸、眼痛(對準)的喔: j2 u6 ~& K9 f. {# { u! e
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別以為孩子只有製作作品
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其實『收拾』的工作才是重點
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黑布準備上場啦!4 P6 v, t t, W% K# i' I5 k6 z
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剛好晴媽提供黑白布3 I, @* M2 [/ L" n/ H
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那就一次『玩個夠』囉! h9 U' Q( k# A7 E1 r
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利用黑布,讓小朋友可以在上面彩繪
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2 ]& C5 `6 A+ ]( a/ }6 b2 {9 A/ c
/ y! S e. @! V$ I# d每一位小朋友的作品都是一份設計感十足的創意
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請小朋友欣賞他人的作品也是一項學習~懂得欣賞很重要( O( m% ?. ]3 j; V2 s$ T
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驚艷的作品~~~ |
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