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喜歡創新點子的老師
$ l, i5 p9 x) F2 C, }
; z2 F; S9 W3 g d. E
! y2 M5 r' E7 k7 e4 z2 t不想只有在繁複的植物染中才獲得成就
* p/ Q# `, X4 P0 m/ Z+ r
; D# e! u( n) c3 ]希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動" y8 S; g( R' w4 G# U
2 D% ^2 Q# x% n5 ?1 v r8 a
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片
5 a4 u5 e- |4 y" f" t+ @
; i! z) Y) T; Q+ P用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
0 p: b6 [) N* H+ R8 z8 @; f1 K, ` K
* h7 M v& n1 n% M" ^/ L/ c n哇!6 c1 `0 B" ^7 H3 m
( Y- d2 @, F' b9 Y* u+ \
3 m) S! ~( {- d( t$ ~* I效果很不錯耶!7 ?1 W# u- G; P3 n4 o$ |
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因為只有老師實驗
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孩子們紛紛抱不平
: k* l( O6 F" ]6 @3 |0 \' L+ L: J- f* o4 j9 Y% D/ q
我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~
: m( C) ]* e- q+ d2 L, \! t4 {* y
. u# A% E5 m- {- f, y; L6 z1 l請期待~# G% C& G# i1 s
! ~% ?0 {9 W5 z8 q& B5 D
i) E- s1 z2 S% U呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!
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以下是實驗後的拓印作品~不賴吧) Y _- \% I' ?4 E8 m7 g
0 Y9 x9 i1 G' M" X1 s* k3 m2 b) e下週就會有小朋友的作品囉!: P- W" j9 n( i5 J8 a, t& F: A% @
) y* A: I6 H9 x2 C5 a8 _% a! e2 S. n& t
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