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討論:方巾的功用為何?# v" U( g9 V3 w
8 Z# A: g( L- V5 c9 Z小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!
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$ @ V |; a" T, a! l% h% U. X% E老師說明今天要利用布製作摺布的效果前0 }5 F6 V0 O4 V2 [0 X& d* T6 c
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先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式2 F5 H- t5 c. j# Q8 ]
" l# J, ^. H1 p. J* I家電用品及預防和燙傷後的處理方式 E9 D$ u- @2 S1 F! X/ A7 T" {
* X! V% S3 H/ @這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
0 ^7 W5 O( w6 ^3 {: T+ z. j/ t1 |. z" ]$ N! V( w: r' G
但~不要花很多時間.............9 X5 p- ?& E- C# c2 M
! v9 e+ H- r: W1 p0 Q. }第一關:花
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# b8 i1 i- r6 t% E' U8 G6 x2 A2 S雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師
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6 |) D5 ?! w! m2 t9 W N& H/ l5 ]+ ^第二關:小狗7 M- ~1 B. f) P( t G: F% @ l$ S
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!
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第三關:房子, N' E {0 M; l! d( b& x
1 _; I6 ^6 v# [& Y: S, Z. b) @- e雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶
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/ [, n- m/ o2 n9 j# D/ F第四關:老鼠4 S2 v7 g7 u& i, K+ [( f
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困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!; M* }6 Q) W" k& G3 t8 s
1 c% L& r+ g3 m# v1 A* H2 f第五關:收拾
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/ A+ y6 i/ ?3 o( I0 O也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!, C1 T+ f6 E; z% h/ W
* Z }6 J. g/ t. N3 h會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!
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