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討論：方巾的功用為何？0 j/ L' H( K# m+ C# K" s. q
6 i# k- N, _6 q) h# C3 X2 G. ]
小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
0 }& M. ]/ J! [) _. v7 x. _* V& J) u$ g
但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！
k2 V2 o/ }0 A, ~: F% A
) {2 B" W8 f( u+ B' \( _0 u老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
3 y! A$ v' ~! z4 V2 {. j9 w: V- U3 s7 U# V0 V
先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
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. t8 Q5 s5 g7 k' W) U, m* w$ j家電用品及預防和燙傷後的處理方式
4 G( ~- q4 n% [4 a: B" ?
8 j2 a: \ a7 Y4 z1 k這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
0 Z/ n4 u+ X' [; ?% {3 P0 N
! p$ j& z5 c& p1 p# V但~不要花很多時間.............
; H$ S3 n }9 k; g) N" q& D! D) ? Z. v8 m2 {* D0 p, {
第一關：花
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8 d0 @: A. h0 y; s1 A雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師. i& T% C# h g' m, v$ ]* ` N
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第二關：小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！. V/ G# L2 s1 I' V' [9 P+ U
! h& b2 T0 d1 m, w. o第三關：房子, c* D# e& j( r* k$ a
9 ]+ }5 R6 a) U5 |! H$ j& F! L雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶+ E/ v6 L9 v. a: I2 B
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第四關：老鼠
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$ P5 w K, w8 |. |) A U; ^困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！. F2 b& n7 I6 `/ [8 V
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第五關：收拾
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也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！1 D, d) T; g; R3 o
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會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！8 K+ {1 W/ b9 z1 p5 B
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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