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討論:方巾的功用為何?
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D! s/ ?% E( ~小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗$ @- r0 L& ~: G$ q! |& Z
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但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!
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2 T1 k% {; R. p# i0 ]! y& {老師說明今天要利用布製作摺布的效果前- T- W1 q* m x
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先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式" A+ F; [ X& o3 ^- ]! \
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家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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但~不要花很多時間.............
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}# F; d/ S0 k' e第一關:花
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& }8 K3 z) L2 s) Y雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師9 v8 Y+ w! f" W2 \2 ~3 y' l
" c" Q( W1 B2 Y6 n" s第二關:小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦!8 ]+ ^' x0 B" U4 X1 s: z& `/ V
1 Y5 ]+ c% b6 e* n! O第三關:房子
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( P7 x: Q4 Z2 b5 ]; m% |雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶5 K2 ~3 Y r7 r L
2 j+ F w8 ?9 T4 i7 c/ N第四關:老鼠
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困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!
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" d* ~0 R/ V' s5 B C9 V4 A第五關:收拾' f! z8 y' X. }" R2 A3 w4 |' o7 P% u
/ K N" G4 B# y5 L也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!/ s! c% |* s1 K
% f d/ R- n, A會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!6 L) P+ y6 ~& ]
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