已考上公立大學的朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

JennyMommy

問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

' X' H5 X1 _, Q4 F% b2 I9 g就以公立為目標，
- e  G/ l$ }$ Z  q3 o' `聽說都是在小學有充分準備的?
* ^6 p6 K. T/ y聽說都是父母有在栽培國家未來的主人翁？
還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
2 B5 ~' b8 y) J( v+ D9 V請幫忙!
( c: ^0 J3 V3 P4 ?; y7 B) K) H* W
謝謝好多好多人的分享很精采

洪阿民

啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

寧靜海

回覆 JennyMommy 的文章

問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?
  `0 k+ B( F+ _就以公立為目標，
! q! F+ ^$ C6 f, I' A聽說都是在小學有充分準備的?
) |+ \: [& k2 C1 \聽說都是父母有在栽培？
: \9 a- z& J* h3 p6 U還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
, K% r! o/ }  g4 s) x3 _! ~請幫忙!

. r0 y4 R# k5 ?% |; ]
　　我是7年級頭，其實我爸媽沒有特別栽培我，我讀的是很普通的小學跟國中，但成績都ok，後來也順利上了高中跟大學，一路都過得很愉快，除了高中有補習弱點科目之外，其他時間都沒有補習，所以小學放假都跟朋友到處玩、到工地控土窯，國中則是每天看電視，學校還會播電影給我們，高中的話更混，都在迷動漫，是個典型的阿宅，但後來也順利上大學跟研究所。
% [$ Y) O" Q' \( C( S
7 L' B: S7 `, M. d　　其實我覺得真正要培養小孩的話，關鍵在於兩點：
, E9 D+ ^7 l; M4 p1 U
1. 黃金期的智能開發：這是有發展心理學理論基礎的，父母應該把握黃金期的教育，這個階段也是人格養成的關鍵時期。
* @  q  R% Y" |5 M% t2. 培養閱讀的興趣跟自我成就滿足：讓閱讀成為習慣，課業就不會太差，如果能夠讓孩子從課業中獲得成就，那就會自我砥礪經進。

　　我覺得這些因素比補習還重要，強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。

　　我爸媽是採放任式教育啦！所以我學得很雜，什麼都會一點，其實我覺得學習跟無憂無慮地成長是不衝突的，只是台灣的父母親的觀念，算了，我想還是不要批評這個，只希望大家可以多給孩子一點空間，他們其實是「人」，不是自己的「寵物」，應該讓他們順性發展才是，這是我的想法啦！

fly227

洪阿民 發表於 2011-1-18 09:42
9 O6 r3 y  U6 O# ?6 t啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

我也是六年級
雖然也很想分享心得
不過不符資格....(逃~~~)

洪阿民

" R4 G$ a+ s1 j5 ~1 N

寧靜海 發表於 2011-1-18 09:51
! i* B# U3 J! n& V回覆 JennyMommy 的文章

: ]. n: ?3 a$ o. V
  W' [, d. r4 `$ n0 _! _3 F百分百認同海哥所言^^
尤其是這句重點：「強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。」
願意學習，樂觀進取，就算上不了公立大學，相信也是前途無量
(如果有經濟考量，就設法辦個助學貸款吧)
勉強上了公立大學，唸起書來卻要死不活，以後身心出狀況的機會不小.....

& L' }) X3 k" G( I7 m" A6 p$ I啊忘了我不符資格還講這麼多><

蓋瑞

3 }1 s+ F5 I; L剛好有符合資格
' H- M) m. o9 {- A那我也來回覆一下吧

小學: 換了3間小學, 都是因為搬家的關係, 沒有任何補習, 回家都自己念, 爸媽都沒在管
6 t. \! D" M2 p! Q5 r* M2 L國中: 念的是所謂的資優班, 壓力很大, 一樣沒補習, 後來考上第二志願的高中沒去念(因為我媽說國立的五專學費"應該"比公立高中便宜)
& l; @8 P) l/ w) s' K+ u五專: 考二技時有補習, 不過後來是推甄上的
* G' Q8 ~- j% [3 B5 {2 Q二技: 沒補習, 研究所一樣是推甄上的

我也覺得, 自己有心想念是最重要的喔~~

fox

其實真的聰明or會念書的小孩
只要上課認真聽  考試幾乎沒問題
4 d. C+ J. |  I" y* t& G不用怎麼補習
4 g. f; h- G7 ~& _7 @跟我同輩的親戚都是這樣
我自己是同年齡中成績最差的
* ?& S* B- D' f+ z8 }5 ?因為腦袋瓜不夠好  加上又不愛唸書XDD
# p8 u: p( t2 Z& {* [% }9 b7 Q* {
7 r/ n) M+ {2 x) ?個人潛見  順者小朋友的興趣走就好~!!

Manami

回覆 JennyMommy 的文章
3 e* V1 i, G9 f) G& h: v) A
3 g. W7 L5 R! y6 J8 n我今年大學畢業~
3 \( U) e" D! a! i& }小學就有去補習了...國中也補...高中更是國英數都補...
後來史地也去補...= =
因為全班都在補習，好像弄得不補習就對不起自己也跟不上進度一樣...
不過我覺得多少還是有差啦
( |. ]3 ?( D6 J  `4 ^) D, t就拿國文來說，我以前根本想都沒想過國文有什麼好補習的...
  e6 {2 Q$ Z5 G9 U的確，對於選擇題的部份自己努力認真看也ok
但作文實力我覺得在補習班是有提升
(每兩星期都會寫一篇作文，限時半小時以內要擠出來)
1 M8 H" {4 Z, _1 s) d: V- G所以考試的時候時間壓力就變得不是問題
& ]+ ^' l* \  p, I" t9 |7 P( j# p但是當然平時多閱讀文章、詩詞是先備條件
* y& ?! U# X' U6 C# r2 h7 V# z; z
/ _* h; B: A8 f: r5 o/ Y$ M
快樂成長真的很重要
但是我覺得基本上在台灣的教育體制荼毒下...
& M( Y3 i$ e& [* c就是很難快樂的起來
( O! l# ?6 Z  ~4 I+ S' }' ^  D7 t$ A' N我們沒有資格問為什麼，因為那些為什麼都已經有了規定好的答案。
除非真的很有自制力，該玩就玩，該停就停。
( @# A: V+ [% B6 h7 }否則快樂學習對於國高中的學生而言...實在是只可遠觀阿
$ v( L3 {0 u. x, t% J+ b
不過國小只要維持中上水準就好了
不用要求前三名啦~
4 \' b, X( @( u. \2 l但基本上數學、英文那些和國中都還是會有點相關的!

小龍星

我也是六年級，但是有在當家教老師
所以看到現在的小朋友，不斷的補習
5 S, t  ?' ~  u7 s8 p甚至連社會科都得補，看到有點難過

6 ]: A0 a# E2 ^3 t% y3 \1 \2 u這幾年來碰到有些家長也很奇怪
明明小孩不用補習，還要請家教老師
% ~. E: S. W( ~# X, \/ `明明小孩就不想念書，還是請家教老師
明明小孩都會了，但是礙於大家都請，所以也請家教老師
4 {6 P( a8 T3 B3 P說實在的，還是得要因材施教
不要老要小孩去按照家長的想法走，因為那未必是小孩想要過的生活
/ f5 P1 L& ~  Y: g# D" K5 [狂補習絕對不是栽培，那是揠苗助長（雖然這麼說會影響我的業務，哈哈）
9 V/ F( c1 c* U: E; c" [% [0 T
3 b( G" |' t8 u, R如果真的想上好的大學，還是多了解一下升學管道吧
4 \5 O9 A8 O$ M& \1 r現在多的是方法可以上一流大學，繁星，學測推甄，指考
但是要鼓勵小朋友多方思考學習，才可以讓他們了解自己的興趣在什麼地方
7 ]9 E! a+ v5 E8 ?
以上是我個人單純的想法而已！

reykjavik

JennyMommy 發表於 2011-1-18 09:11
" M# g3 L$ m- `# X. x1 }- z問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?
& f: z  Q$ O+ A2 ]4 s* V
就以公立為目標，

我是七年級中段班
+ v3 u" D( f! _% ~/ t# w9 P
8 ?! _4 h' v; t$ |' N% V從小學到大學一直在第一志願的學校，補習(英文、數學)從小學到高中也是不曾間斷，
' T8 O' Z5 d; d1 N' d0 h0 f# `. S2 ^# ^2 y不過補習對我而言卻是一種必要之惡，它讓我可以花費最少的時間去得到好成績，
但它也讓我在學校裡不曾認真上課，成為老師眼中那位上課發呆考試卻能拿第一的問題學生，
" q$ f5 o, s4 L6 b" D9 h到了大學後，才發現自己以前是多麼的愚蠢可笑。
所以可以的話不要讓小孩子太依賴補習，而養成錯誤的求學態度。