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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 ; x* O4 s$ e) o, L- l
/ `) U1 K- ?" H梅子老師的繪本作文班課程大綱
% `2 J4 P( @( r1 v0 G1 ^# j* D特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!, ~- \- U* u1 t. o
10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077
3 c* g: ^- l$ N, q; {4 t; Q, D) U* {& c% {8 q& H5 L
堂數 日期 教學內容 教學目的/ B6 n. y3 }" x$ k! R0 |) m
1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌
! C& l5 S! }! l修辭:描寫聲音+ r; i% G/ Q$ r1 i6 }
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!- f0 c. ~ w/ y8 v1 \
$ J: I$ n0 Q. E' o% s" f/ k2 X
2 10/22 唐詩:
- B) m8 Q# Q6 b: v' m( l# D修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
; p# q2 }9 ?% w, `
; J3 @) C7 v' f7 N# o1 G; ]& [3 10/29 童詩欣賞1 r% v$ l/ ~' R9 q
修辭:擬人法
& @! n) R/ V* H0 b# l& O- E7 _作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
! ?3 m% H* l8 }. Y& G9 ^* x( Y6 q6 a
4 11/5 回想法
! l/ X4 O- u0 Q& x4 W, T作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。
" {* W! e6 ^1 t5 s
- s' \# N3 ]* Y2 K1 b0 j7 q0 l5 11/12 相像的動物
3 p$ N2 q" R' A: r% O U作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。
# a2 O, r1 w0 |' d
7 z, w3 [( _. e+ ?9 S/ _6 11/19 演戲課
4 v' A* S8 K3 K8 s$ F" ~ 小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!6 O! K$ u6 g% @) a6 h( [
, F1 Y, E: F; |0 K k
7 11/26 修辭:示現法
+ s: o0 O, f) [) j% a: F3 l! z作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!
' w' o$ S; w8 w6 v! Z2 u
" @: s3 j. Q7 r- z4 X q8 12/3 感嘆法1 \' U- s7 ^$ U% P5 P$ ]# J7 k; M. l
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!0 }. U* Z q! V p( o7 [) g
% e# J/ N' [9 \7 e! y2 Y9 f9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!
2 L* e( p/ ^, n2 I$ M' w! b' f" `8 a+ n
10 12/17 修辭:假設法
7 R/ m' `4 f3 t9 r+ d% ]' w5 X. L作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
$ T$ m% A6 j6 f8 t) g練習上台朗讀。. r/ h6 { w( ]
+ I7 ]/ y) J& J& j* ]1 c: o3 O11 12/31 修辭:描寫人物的動作
4 A. w: q8 F7 e1 z) D1 w$ e 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
: [0 J) X5 p7 l: a3 h' ^7 _3 o- @3 S% D& H% v. ]
12 1/7 閱讀課1:
8 |& i( w7 Q+ F* t練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。 V" n: X- h3 o u T T7 B
2 i$ N3 g& X3 M1 ~5 p4 ~: U6 w( E13 1/14 閱讀課2:
) r% {6 t7 w9 b: y+ n' I/ ^1 U作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?5 G9 M% A9 _- W
1 v- Z) [, U5 T
14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)0 r6 T8 @% Q# n! ^# D
作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!; p1 ?8 q( } |% y0 a
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※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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