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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 . `6 l8 b, M, }& d
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梅子老師的繪本作文班課程大綱
8 P# L4 ~9 K$ e P特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!/ K5 @. v1 W; f8 ?# M: m* H4 H, [
10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077
3 ~! M2 H4 v1 o# [$ C7 }
& u" c8 ] J2 [8 c4 L7 g堂數 日期 教學內容 教學目的 H. Z3 s: C; w) W% h) f
1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌! y8 u* y% ]0 C) _ c! N# t) w9 |
修辭:描寫聲音" ^: T N U/ q2 W( f6 D% o
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!
1 ]* `' [' z: T( Q! ]. |& K+ M# U5 k+ |( ^" q; W9 e2 A
2 10/22 唐詩:6 V2 K& L3 z4 O
修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!$ R7 i4 ?6 W0 `$ x% C1 G+ g
- ^ R3 R$ q# q1 Q: ?, t+ I9 @3 10/29 童詩欣賞
8 H, e9 A7 j4 w& ]* H修辭:擬人法
6 G/ ]' R- F. t# ~* D7 q. w作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
$ y% j& m' i9 C, I4 R+ f
, k) w- _" b7 g3 N6 |- m4 11/5 回想法" }+ U4 Q/ Q! F, d9 c( }
作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。
8 p' i, k* G6 M. j) y4 F$ p o1 w8 p+ x6 h" [9 J6 r1 h9 e: }
5 11/12 相像的動物 4 m* i! S+ n, r- u( ?
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。8 ^, K& x5 o/ O- K
1 [9 w/ n" `+ i S! U( D( \
6 11/19 演戲課4 y, G& J9 }7 @6 Y/ n
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!
" o, q$ k/ @' x8 v& [" v# g* j5 F' r6 @" }6 Q
7 11/26 修辭:示現法
2 \; p5 R! c" k8 d1 J8 z作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!
+ M, i+ d' U* b- C' ~: R. Z) A, k7 ~& N. u; R$ N
8 12/3 感嘆法1 q0 g- d8 A: \9 S
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!
+ \+ T5 S6 N/ b2 i
. u9 e4 N+ v7 F* {5 S3 y9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!3 F# }$ R! }" O* T, s* v* d
$ M3 \$ y! E5 M @) r- H10 12/17 修辭:假設法
$ Z$ P% P% Z! ^: |- c0 F" r/ V作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
: j$ Q7 c2 ^2 b& W& e: i' a. i9 A$ c練習上台朗讀。2 z9 w) Z. n8 z' ~7 j
3 y2 p* J! v' s2 ?1 f1 v6 F11 12/31 修辭:描寫人物的動作
[& ], |* k0 g& Y' K8 k% X 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!8 y; g; R) q- y2 \
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12 1/7 閱讀課1:+ ~# @3 Q- U+ b: g9 P6 r
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。" q2 [, i& z( l% ?
: o, m% t. N9 W2 P13 1/14 閱讀課2:
( r$ J/ Q& J6 k# @+ d k作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
9 {2 X1 I. @( }; P
' o1 I( K0 M# i1 p9 K$ B% R9 n14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)0 T. S) \$ R4 I+ Y
作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!0 {) B2 a6 F: }& v1 o _8 q3 n
6 T! t8 ^$ W/ H$ Y6 y5 ?$ u, z※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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