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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 . k4 j z& r+ F2 D" W
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梅子老師的繪本作文班課程大綱 ) D& Q2 a9 u4 Z% g! n( h/ n
特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
& j1 J; N7 P3 v; \* t, i10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077$ u" o# a; G7 k% _
4 P1 R( r7 l% w1 B$ e2 T堂數 日期 教學內容 教學目的
- i4 K4 ^- x; n$ t3 T1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌4 \" X/ ^+ {. E% D! R
修辭:描寫聲音6 C6 T/ [. V$ R% W/ }9 y
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!) j. Q- d% p7 \6 \% d
( X# E4 E! d# i2 Q) S) R2 10/22 唐詩:
% K: @( g+ @# P6 T+ e4 p* h修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!0 c: c: ~7 C/ W% v0 G2 I, K
! D! i( n+ [% y4 K2 {
3 10/29 童詩欣賞4 Q+ c" ]1 }4 c0 u0 R! `1 I8 f
修辭:擬人法
. d- O; C8 u1 N- i6 @- f6 F作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!2 P4 ?5 T! m( Q
- S5 Z; f7 T( O5 G" A! ~4 11/5 回想法- d8 ~9 M! F& ]4 K! z2 x
作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。7 J5 a D/ M2 ~
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5 11/12 相像的動物
& B# }+ |) V& @* z2 b# i4 H" h作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。
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6 11/19 演戲課
1 \( o" G; Q/ S9 S0 H: A 小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!. U. W- R6 ^# ?4 ]7 I
2 K4 d9 ]' [7 E( j( b* E$ o% c* L
7 11/26 修辭:示現法
/ x/ H$ O) W6 E! h4 F5 F+ y$ ?作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!
, o) G/ W9 G( x+ ^4 ]1 D' @1 k# g( v5 I) A* f( w
8 12/3 感嘆法
8 m1 u/ {9 E& I: G作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!# }% \( m7 D# b( }
4 r% Z/ v, j. `$ o4 r
9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!2 T3 w! P6 E' y3 {
' E% }+ h% C3 u, q7 H, N10 12/17 修辭:假設法
- Y5 \, i7 _1 O5 Z7 \- e8 K* x作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
% H) R& Q* Y. Q4 p9 ^2 o8 a) ~練習上台朗讀。
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! |$ G' V, B6 e11 12/31 修辭:描寫人物的動作
) Y1 M1 L8 F4 T% h3 Z 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
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12 1/7 閱讀課1:* t6 |& ]' {# f& \& z, u) e# e* ?
練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。
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+ W1 [! |( D3 {1 \, B13 1/14 閱讀課2:( S3 T3 Y, S3 }( G; e7 w; [, P
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
1 P7 w7 c7 m. b1 Q7 s9 P; i2 `+ V) s+ Y0 _( M' F+ g
14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)
1 B6 S: T: L) T4 @4 g( a; F/ r作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!! \% J" w; A4 w7 Q. J
1 h" q0 D" g6 P※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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