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曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡).../ i* A4 h; S l; ^% \
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小孩子超優秀也超聰穎
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本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)* B8 x) u7 g1 |0 v; g, l- H
& e9 z' S( i$ p" c1 R可是不知道哪來的幸運 他來試聽了 也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)
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+ \3 d( n8 p2 Y, T% b& W原因無他
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只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處
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我想資優生只是智商高了點 小的時候心智尚未成熟/ O+ a- h+ j! s- A
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不如就讓他們保有一下童年吧. X- ^% `; D% Y, X; d- |7 l
2 i8 c* `6 ^, L/ d1 L0 z" [殊不知 長大之後要面對的壓力有多大( F8 e/ m7 c( ^: J
E4 G; M, k# z1 `9 S- x趁能悠哉的時候 給他們多一點快樂 |
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