面對兩歲的孩子，您在家都怎麼教呢?

QQ

我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
' p8 Z: n& W3 n想知道各位家庭主婦們，平常在家都怎麼帶幼兒的呢?
+ o. _, U8 m! M2 v4 A' D在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?

無拘無束

sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
9 ^6 }! g  ]2 _9 O. x想知道各位 ...

' `/ M. X: L! H& a8 i# E" l該打的時候就要打!!!!!

慧秀

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1 Q9 W- Q, g4 Y" Y9 z

但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子

5 d" T# z; `0 y2 z% X  a我會告訴他.
你不高興.生氣.
* v! Z& O9 A; G! M6 u可以用說的.不可以打人
- ]6 G/ ~  b7 {( L6 ~尤其爸爸媽媽是長輩
更不可以動手
1 ]" k. D' z) P* |2 `. I2 [平常父母也不能情緒化
看他不乖就舉高手
. L% F* \8 c& ~% {4 F+ |作勢要打人的樣子(孩子會模仿)
1 u9 t% l; q/ I我的小孩小時候犯錯
我會說"請你過來.
2 y+ |6 y% m$ |7 q1 ^4 Q你知不知道媽媽在生氣?"
1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?
   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導
7 w" J0 c' A3 w$ A) A2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣
  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做
  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
, E7 g8 H. E: H  K事態嚴重時.我會告訴孩子.
5 v. w9 j: o3 @9 ~" z5 ]: R5 W/ M因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你
如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘
9 x+ S' q8 D$ J. {  Y/ A

旺旺哥哥

我建議：身教為先。
9 Z8 v: F7 r, X" w: l4 K兩歲，如果您願意，建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園，教他基本的禮儀與態度，會比教才藝更重要！

袋鼠媽

8 M( ^! K5 [0 }/ {
0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期，是嬰幼兒成長的生、心理特點，讓寶寶在降臨人世的最初兩年間，受到科學而有系統的智力開發訓練，從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力，尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。
/ a+ N: Y  O) r3 \( g' g
0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。
1.活動性遊戲：從出生到兩歲，我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的，除了訓練孩子的大肌肉活動，促進全身活動外，甚而激發孩子歡愉的情緒；媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。
/ W5 R  ]7 M/ \4 s6 \1 d# h5 n/ `2.感官刺激：目的是讓孩子接受觸覺的刺激，訓練孩子初步接受外界信號，做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣，鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。
4 e2 Y6 ^% r* _3.媽媽的歌：媽媽唱歌給孩子聽，除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外，還可以給孩子「情感營養」。
: K# N5 ^! U, k5 Y$ D8 D" q6 D- [4.兒歌：媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快，更容易入睡。
5.語言訓練：這是對孩子最初的發音訓練，使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時，這個活動又是母子感情交流的好方式。
8 r0 T7 Q* V* {7 v3 q1 ]& x7 t; \5 l  y6.智力遊戲：這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺，手眼的協調能力，認識事物的特性，對開發孩子的智力十分重要。
7.看圖認物：從第六個月開始，媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上，開始給孩子看圖認物。
! u" y. f4 y$ }( s7 w8.數和空間知覺：讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
9.色彩和繪畫：訓練孩子的手指靈活性，給予初步的色彩和線條的概念。

1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外，更加強增進兩種活動：說故事及教孩子唱歌。
1.故事：反覆說故事的同時，一步步地向孩子發問，引導孩子記住故事情節，會複述其中的簡單內容，從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
2.教孩子唱歌：孩子學歌，不僅能給家庭帶來愉快，更主要的，它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染，得到教益，從而在潛移默化中陶冶他們的品格，豐富他們的感情，提高他們的藝術修養，發展他們的智力。
/ Q0 b2 |; |, i文／《風車圖書出版有限公司》提供

拉不拉珍

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- [9 g* u1 M8 [  ?4 q0 _讚呢~~~~小孩是可以溝通的，而且要注意他的不良動作，是從你們大人身上學的還是電視唷~~~

dreamsidea

我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的！
+ [5 o- K( j1 {, o
一切就是「打」來教育，很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩，我不確定這樣是否會有效，說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的！
/ h% o5 q" c: W% T
; \- ?6 }1 R) Q+ W. j+ p& a只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些，因為時常會聽到我大乎小叫及，小朋友的哭鬧聲！
( S' s% x( p7 A0 d+ L
4 F9 V6 z6 w) ]- p. b: b  R  T8 z

無拘無束

dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56
我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的 ...

我認同你+1
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......
但如果溝通不成，你該怎麼做????

慧秀

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現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......:
# d* B9 G) {/ }: R8 H: C& P但如果溝通不成，你該怎麼做????

' s& w4 x! I$ f: f1 `* d' K
  z* [. D$ p& Q
0 d! Z/ [- V8 n4 k, j
* @% S3 M/ n( u5 M; B6 v會寵孩子的父母通常不懂得溝通
$ P$ n) z/ Y; B只要不吵不鬧.根本沒有原則可言
7 E! C+ t0 V$ a0 E& k0 H( I0 S我會打小孩
( z" d3 ~5 p7 h( o$ f但我會讓他先知道錯在哪裡
下次該怎麼做之後
( g, ?$ b8 r2 E再來告訴孩子我怎麼罰他
% K* s- a4 T3 U& n+ ^這時父母及孩子的情緒都平靜下來
7 y8 h5 c, m/ n孩子有錯自然乖乖認罰
0 N; ]  c4 V8 K7 W) K; B而不會有情緒化的言行產生

imay

我最喜歡2-3歲的寶寶，帶來給我，我來教！{:4_84:}