請問大家對數位教學有什麼看法與想法?

熱奶茶

最近接觸了一間新公司的產品...喜羊羊數位學習
" d. U0 J0 f" _8 K6 F  {內容就是類似momo school或音象先修網那類的
9 ~9 J" d; q* o9 g( z業務人員有介紹自家公司產品優點的地方
0 q+ C* y7 S5 ]0 A7 I+ k也改進很多同業以往做不到的部份
' u/ V8 z5 Y; b# T5 @( A! ^
我想問的是
+ ~# s/ j, s; `' b+ c這類的產品對小一~小六生在課業上真的有很大的幫助嗎
5 w0 `. r% e* c2 i# E有買過或接觸這類商品的朋友們
願意分享一下自己的經驗嗎
# i6 S1 }" }* l7 P1 n: T! K- ^
先在此謝謝各位囉
. w& H6 u' m+ K

小孔

數位產品是兩面刃
3 ]: v" |1 {! z! X' |8 N2 P開始的時候 的確是能迅速吸引注意力
% G, \# P: B3 T& f5 j8 p) Y" |但是時間一久 兒童習慣聲光刺激後
注意力反而會更加渙散 並對不具聲光效果
+ J' M3 R" f; {, @0 l1 h+ k平面的 文字的資訊 提不起興趣
近三年來 國小因應投影機的普遍設立
. C- B4 e6 }# h" g, y! W教科書商皆設計提供"電子書"以供教學使用
7 n6 X4 {9 ~  o將課本電子化 甚至與3D特效結合
3 H. e& Q/ d' R2 W" Q我自己本身就是服務學校老師的教科書業務
% V, s8 x' r  t這三年來 我跟老師反覆討論
對於電子類教材 始終沒有定論
& G$ E; \/ f& u; h/ G2 o我覺得家長 老師的教學陪伴
8 f7 O7 Z; D: o+ t5 n, w7 M) L才是學生的學期關鍵

魟魚

我覺得數位教學只適合擺在輔助學習的定位，不適宜全面或大量時間運用。

zoefiona

我個人不喜歡小孩太早接觸數位學習
還是傳統書本好

Wennie0828

孩子一旦習慣 聲光影音的互動學習
去圖書館看書 就會打瞌睡喔
) S" w2 s: u( U2 H5 O請家長要三思

& B7 G7 b' S( X9 _( C